整理精品五爱高级中学管理制度汇编全文

。 。 。 。 。 。 。 五爱高级中学管理制度汇编全文 Ⅰ 各级各类人员岗位职责 一 1．校长岗位职责 本校实行校长负责制，学校行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所容许范围内，校长行使对本校教育教学和行政工作决策权和指挥权。 校长职责是： (一)、全面贯彻执行党和国家方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实行素质教育，努力培养德、智、体全面发展社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不停提高教育质量。 (二)、团结和依托教职工，充足发挥广大教职工工作积极性、积极性和发明性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不停提高教师政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍构造，提高教师队伍整体素质，依托学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。 (三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。 (1)领导和组织德育工作，把坚定对政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采用切实措施，坚持不懈地加强和改善学校德育工作。 (2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定课程计划和教学大纲。遵照教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，对指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，保证这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。 (4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关怀学生和教职工生活，保护他们健康，逐渐改善办学条件和教工福利。 (5)配合党组织，支持和指导学校群众组织开展工作，充足发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中积极作用。 (四)、发挥学校教育主导作用，努力增进学校教育、家庭教育、小区教育互相配合，协调一致，形成良好育人环境。 (五)、安排学校人事，在听取教职工意见基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。 (六)、学校实行教职工聘任协议制度、校内构造工资制等，学校内部劳动、人事、分派制度改革和教育教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织意见后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实行。 (七)、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校重大问题，制定学校工作计划，审批学校各部门工作计划。常常检查计划执行状况，总结经验，指导各部门改善工作，做好学期和年工作总结。 (八)、重视并切实抓好考核工作。建立、健全学校各项规章制度，保证学校正常工作秩序，按照有关规定和程序，做好对教职工奖惩工作，全面关怀他们学习工作、生活和健康。 2．党支部书记岗位职责 在党支部委员会集体领导下，按照党员大会、支委会决策，负责主持党支部平常工作。 (一)、负责召集支部委员会和党员大会，结合学校详细状况，传达贯彻执行党路线、方针政策和上级决定。抓好社会主义精神文明建设，创设学校蓬勃向上良好环境。开展职业道德教育，加强教职工队伍建设，保证校长负责制实行。 (二)、研究安排支部工作，将支部工作中重大问题及时提交支委会和支部大会讨论决定。 (三)、理解掌握党员思想，工作和学习状况，发现问题及时处理，做常常性思想工作，保证党员在群众中先锋模范作用。 (四)、组织检查支部工作计划，决策执行状况，理解执行中问题和反应，准时向支委会和上级党组织汇报工作。 (五)、抓好支委会学习，准时召开支委民主生活会，充足发挥支委会集体领导作用。 (六)、常常与支部委员和同级行政负责人保持亲密联络，支持他们工作，理解、掌握工会、共青团、教代会工作状况，每学期召开1—2次支部委员会，听取群众组织工作汇报，研究各群众组织工作，平时要对群众组织工作进行指导，充足调动各方面工作积极性。每学期召开2次民主党派座谈会，听取他们意见、提议。 (七)、及时向上级领导汇报工作，接受上级党委对本单位领导和检查。 (八)、团结组织干部、群众。随时完毕上级布置各项临时任务。 3．副校长岗位职责 （1）分管教学副校长岗位职责 (一)、加强教师队伍建设，提高教师业务文化水平，培养各科业务骨干，抓好教学和理论学习，研究教学工作规律。 (二)、领导教导主任抓好教学工作，协助校长贯彻教学工作计划并带领教师完毕教学工作各项任务，坚持素质教育进课堂。重视培养学生创新精神和实践能力。 (三)、抓好教学工作，保证课程方案和教学大纲实行，深入教学第一线，有目有计划地理解教师教学和学生学习状况，从实际出发，提出教学改革规定和教学研究项目，并详细加以指导。 (四)、组织学生开展课外、文体科技活动，发展学生专长。 (五)、协助校长做好教师考核工作。 (六)、搞好其他分管工作。 （2）分管德育副校长岗位职责 (一)、做好班主任政治思想工作，使他们热爱班主任工作，树立对教育思想。 (二)、指导共青团、学生会工作。提高班主任、团体干部思想水平和业务水平。 (三)、领导政工教导主任工作，协助校长贯彻学校德育工作计划，完毕学期、年工作任务。 (四)、领导学生思想政治工作。认真组织贯彻《中小学生行为规范》，加强对学生世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义教育，注意研究教育规律及青少年学生思想特点。 (五)、领导学校卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作规定，加强学生卫生保健工作，增强师生员工体质。 (六)、与教学共同配合，寓教育于教学之中，使教师做到既教书又育人，坚持教书育人一致性原则。 (七)、搞好其他分管工作。 （3）分管教科研副校长岗位职责 (一)、协助校长全面负责学校教育科研工作，主持、统筹学校教育科研计划、组织、协调、管理工作，保障学校教育科研工作高效、有序地开展。 (二)、在校长主持下，协调学校有关部门负责人，统筹、制定学校可持续发展规划。 (三)、主持、承担学校办学试验主课题及有关子课题申报，着力于学校实现学校办学目办学理念研究与办学特色形成，推进学校办学水平不停提高。 (四)、组织学校科研室组员对学校教育科研各级各类课题履行管理职能。做好对科研室所组织课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收监管工作。 (五)、从学校内涵发展和教师专业发展需要出发，定期或不定期开展讲座或组织召开学校教育教学科研工作研讨会，围绕教育、教学科研工作难点与热点问题开展研讨，推进学校规划贯彻，提高教师教育科研水平。 (六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作，负责校本培训方案制定，组织好校本培训实行，增进教师专业化发展。 (七)、加强与分管教学副校长联络，形成合力亲密关注学校德育、课程建设、课堂教学动态，为组织各部门开展好工作提供有关理论研究支持。 (八)、搞好其他分管