乡村教师事迹材料

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 我奉献，我无悔 大白乡土山完全小学于培荣 我叫于培荣，是一名光荣的中国共产党员，现任教于大白乡 土山完全小学，是一名小学高级教师。自 1999 年参加工作以来， 我扎根农村、默默耕耘，已经在农村教育战线上工作了 15 个秋。 在 15 年的教学生涯中，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的 执着追求，不断地学习、探索和实践，教书育人，为人师表,忘我 工作，无私奉献，以自己扎实的基本功和良好的师德形象感染教 育着一批又一批学生，为党的教育事业，谱写着无悔的青春诗篇。 一、爱岗敬业。一、爱岗敬业。 1999 年，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。我热爱教 育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神 圣无比。从工作第一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。 在工作上，我时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种 工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，我都 能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的教师的业务学习、 政治学习、撰写论文、上报材料、技能比赛等活动我都能积极完 成， 也小有所成。 2007 年 2 月， 我的论文 让练习、 复习课也 “动” 起来获得了市级二等奖；2007 年 5 月，我的论文怎样在课堂 教学中渗透心理健康教育获得河北省心理健康教育论文二等奖； 2008 年 7 月，我的教学设计和课件组合阿里山的云雾荣获衡 水市二等奖； 2008 年 11 月，我的说课一夜的工作荣获全县 小学语文说课比赛二等奖；在 20102011 学年度全县中小学教 师说课大赛中我的说课跑进家来的松鼠荣获二等奖； 2012 年 12 月，在全县班主任素质大赛中，我荣获二等奖。 在业务上，我更是时刻严格要求自己，因为我深知没有坚实、 厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想， 就无法胜任底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣 的工作，我始终坚持不断地学习，中师毕业的我抽时间参加自学 考试、函授学习，至今已拿到了教育学专业的本科毕业证。 为了求得鲜活的教学经验，我积极争取外出学习的机会，于 2008 年 12 月去石家庄参加了小学骨干班主任省级培训，2009 年 7 月 去石家庄参加了农村小学英语教师省级培训，2010 年月 12 月又 - 1 - 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 去邢台学院参加了教育部“国培计划（2010）-河北省农村中小学 骨干教师培训项目研修”，均取得了优异的成绩；每年暑假我都 要参加县教育体育局组织的暑期培训，至今已培训过小学班主任、 小学音美、小学英语等六项科目。尽管奔波劳累，耽误了假期和 家人相聚的时间，但我可以更自信地投入工作了。我充分利用现 代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，我都找遍了，一有 空就下载下来看，只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样 一种勤奋好学的精神，我的教学水平有了很大的提高，领导推荐 我多次举行校级、乡级的公开课、观摩课， 2007 年全县教育现场 会在我校召开，我执教的语文公开课长歌行得到了县领导的 好评，我被评为全县语文学科“骨干教师”。 我尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示 范课，从不上随意课。上课前，我认真钻研教材、钻研教学用书， 在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓 住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充 分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合 实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地 记录下来，对学生的作业我总是认真批改，并及时写好批改记录。 对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。天道酬 勤，工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，使我收获了丰硕的果实。连 续多年，教学成绩在全乡都名列前茅，我多次被评为乡级“十佳 教师”、“模范教师”， 2011 年 9 月，被县教育体育局评为“模 范教师”，2013 年 3 月，被县教育体育局授予“先进工作者”称 号，2013 年 9 月，被县教育体育局授予“教学工作先进个人”称 号。 在学校的各项素质教育活动中我总是最忙的一个，去年“六 一”是我乡有史以来在我校举行的最大的“庆六一暨素质教育成 果展示”活动，为开展好这项活动，我带领小组成员进行节目遴 选、节目指导、节目串联、节目彩排等一系列工作；同时我还担 任了主持人，为准备节目的主持我查询资料、撰写串联词，背诵 串联词，每每要熬到深夜。那些天，父亲查出患上了可怕的多发 性骨髓瘤已经有几个月，我顾不上照顾父亲的起居和治疗，只好 请求妹妹放下自己的工作。“六一”那天，活动还没有开始，妹 妹在医院打来电话说父亲好像病情很不好，面对即将开始的活动， - 2 - 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 我真的很焦心，“好妹妹，我马上给你打钱过去，一定要把父亲 照看好啊” 上午 800，活动开始了，专心主持活动的我好想把那一切都 忘掉了，活动取得圆满成功。走出演出大厅，似乎仍能听到不息 的掌声和交口赞誉。回到宿舍一看手机，家里打来的十来个未接 电话刺痛了我的心，我才想起病重的父亲。匆匆赶到家后，哭声 吓傻了我，我木木的走到父亲病床前，颤抖着手帮他合上了双眼， 我哽咽的告诉父亲“爸爸，你知道女儿多么爱你，女儿真的爱 你啊” 在那次“六一”活动中涌现出的部分优秀学生，有的参加了 全县“庆六一”演出，有的在全县少年儿童“听说读写”中大赛 中取得了全县前三名的优异成绩。我特意把因此而得到的优秀辅 导教师的证书拿到了父亲墓前，在泪眼迷茫中，仿佛听到了父亲 的赞许“女儿，你真的很棒” 二、热爱学生。二、热爱学生。 “爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主 旋律，可以说，没有爱就没有教育。每当接手一个新的班级，面 对着不同的学生，我都会努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱， 不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康 快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。 在我的从教经历中，我始终坚持“再多一点耐心，再多一点爱 心，再多一点理解，再多一些鼓励”去对待那些学困生、“调皮 鬼”，点燃他们学习的希望。我班有一个全校闻名的“调皮大王” 杨玉龙，上课不听讲，纪律散漫，不爱学习，让他做题，他不 是说没有铅笔，就是说没有本子，还对你嬉皮笑脸，虽然多次教 育，但没有收到明显的效果。怎么办呢为了这个调皮鬼无我真 是费尽了心思，绞尽脑汁想出了对付他的对策，首先我试着寻找 他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如， 爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲。另外，他还十 分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意 他，一发现他做好事，有一点点进步，就及时表扬，随时随地用 微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一 颗宽容而博大的心去感化他、激励他，让他感觉到老师是爱他、 关心他的。我还帮助他树立自信心，比如“杨玉龙，今天所学 的内容一点儿也不难，只要你认真听讲一定会做。”遇到简单的 - 3 - 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 问题，就叫他回答，并及时的进行表扬“杨玉龙，你