乡村教师培训心得体会

. .乡村教师培训心得体会乡村教师培训心得体会 篇一20XX 年农村教师素质提升培训心得体会 “20XX 黔东南州农村教师素质提升” 培训心得体会 20XX 年 8 月 21 日至 28 日， 我荣幸地参加了由省继教中 心主办、黔东南州广播电视大学承办的“20XX 年贵州省农村 教师素质提升”培训。作为一名普通的小学数学教师，我深 知此次培训机会来之不易，所以我不断地提醒自己要倍加珍 惜这次难得的学习交流的机会。培训内容全面而细致，深刻 而生动。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但 开阔了眼界，还真是受益匪浅。虽然学习的时间只有几天， 但在老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收 获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下 一、师德素养再次得到提升 教师职业道德修养、礼仪、礼貌这个讲痤是由凯里 学院教授梁焰老师为我们主讲的，她的讲痤让人听了感觉很 舒服，不夸大其词，也容易让人接受。特别是她那始终面带 微笑的表情让我深思，平常我们是怎样面对学生的呢我要 向梁老师学习，微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生 喜欢自己，乐意学习数学。 二、培训转变了我的教学理念 想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。在暑 期的集中培训学习中专家讲的课就充分印证了这句话，他们 用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂， 让我们深受启发。使我们这些一线教师由于平时忙于教学工 作而忽视了理论的学习，有了一次理论充电的机会。明确了 我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方 面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习， 不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。 通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被 淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力 地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教 学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习 各 种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教 育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所 收获，有所感悟的。 通过培训学习，我也为自己确定了今后在教学中的努力 方向 1、必须不断地学习。 新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要 专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂 结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不 断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们 要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理 论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育 教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩 大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博 览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来 启迪我们的思想，陶冶我们的情操。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。 在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动 地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师 在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需 要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是 学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平 等地跟学生交流， 要把课堂还给学生， 学生才是课堂的主人。 新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们 不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们 要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学 习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。 这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼 界。虽然培训短暂，但却也有许多感触。做为一名骨干教师 培养对象，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在 教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，充实自 我，要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、 课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革的 步伐。 20XX 年 8 月 30 日 篇二农村教师培训研修学习心得体会 研修学习心得体会 作为一名新来的教师，我非常感谢学校领导能够让我有 机会参加这次的大连农村教师培训活动。在这一次的培训 中，让我对新课程改革这个概念又有了新的理解和感悟。作 为一名语文老师，能够在学习中聆听专家的教诲，能够和同 行们交流心得，并能够学习其他地区的教学模式，这不仅是 对自己教学方法的促进，同时也让我在思考中提高。现就这 次学习谈谈自己的心得体会 一、树立终身学习的理念，以自身魅力感染学生。 这一次的大连学习，听到了很多专家对新时代教学理念 的解析，并且深入分析了新课程标准的概念，让我对新课程 标准有了更深刻的理解。更让我意识到，现在的社会是一个 全新型的学习社会，那么我们教师就更加不能够落伍。所以 这次学习回来我树立了这样的一个意识--终身学习。“问渠 那得清如许，为有源头活水来。”只有我们不断学习，增加 知识储备，才有底气去迎接新的挑战，才能走进学生的心灵 世界。在听完大连教师的课之后。我更是深深感到，提高自 身素质刻不容缓。只有我们不断进步，学生才能够更真切的 爱我们的学科，学习我们传授的知识，才能以自身的人格魅 力感染学生。 二、努力研究教学，创出自己风格 在这一次的学习中， 让我对课堂教学有了新的认识。新课程标准除了肯定语文教 学的工具性,更多的是注重语文的人文性。这就要求教师要 有一种全新的观念面对新课程改革之后的课堂。当然，这并 不意味着对传统教学观念的抛弃，而是要做到“取其精华”， 也并不是依照课改要做到全盘改变，一下子过渡到新课堂。 要结合本地学生的学情，更要结合自己所教学生的实际情 况。然后，深入研究新课改的要求，创出符合自己学情的课 堂教学方法。 在课堂活动方面，这次的大连之行，让我很有感触，他 们的教师，课堂语言丰富，留给学生很大的思考空间。他们 的学生自学能力很强，课堂上的思维很灵活，语言表达能力 很强，这些方面是我们学生的弱势。所以，我认为，课堂上 教师的鼓励性语言很重要。要做到多鼓励，少批评，好孩子 是表扬出来的。这样才能启发他们的学习欲望，参与的人数 才会越来越多，参与的情绪会越来越高。才能有效地激发学 生学习的能动性。同时方法也很重要。学生学习习惯不能马 虎，良好的学习习惯是提高教学效率前提。 其次，课堂教学是师生双方的共同活动。教师在注重学 生主体地位的同时，更要注重学习能力的培养。在课堂教学 中要做到有秩序，有思考，有活动，有兴趣。在当下的教学 中，往往太过注重改革，而缺乏了实用性，在强调学生的主 体地位的同时，要注重回归语文这门学科的要求。在注重学 生课堂能力的同时，对学生的基本知识和基本能力的要求不 能去掉。这一次的学习，很大的冲击了我的教学观念，但同 时也让我更加有了改革的决心，在新课程改革的指引下，在 课堂中，最大限度的激发学生的学习能力，并且用教师富有 魅力的语言感染学生，让他们认识到语文学科不仅是一门知 识，更能从中学到道理，更能体会语文的魅力。最后，我 认为，课堂并不仅仅属于学生，他们是课堂的主人，可我们 才是真正的“导演”，只有让我们的“剧本”适合学生，他 们才能表现出最好的能力。所以，我认为不能对任何事物都 做到全