中学生社区社会实践活动总结

中学生社区社会实践活动总结中学生社区社会实践活动总结 中学生社区社会实践活动总结 1 一学年即将过去，在今年学校的志愿者组织了很多 活动，证明了“志愿者”的价值，而我在这一年的志愿 者活动中主要是担任“村助理”这应该说是我第一次和 学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有 很多感受。 村助理，即是帮助村干部和群众做一些力所能及的 事，如打些文件，写材料等，尤其重要的是如何与农民 们打交道，因为他们问的一些问题是我目前所不知道， 或无法回答的，通过几次“碰壁”后，我知道了作为一 个村干部的责任，虽是助理但也能马虎行事，对于一些 事情还是了解一些为好。 村是基层，直接面对群众，看似简单，但却又复杂。 村干部不仅要处理好村之间各邻里的关系，使其和睦相 处，同时，又必须做好其他调节工作，使得村内存在的 各种企事业单位能够和谐发展。通过一段时间与村的人 的相处、交往，发现人际能力在社会中是很重要的，因 为不善长人际，开始很多时候我处在那些不知道该说些 什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么错，加上对她 们工作开始的不了解，有点不知所措，渐渐的，知道了 工作的性质、对象，也了解到工作的繁琐、细致，需要 的不仅是耐心，认真，更需要坚持和友善，觉得他们的 工作是很“神圣”的。 现在，结束了村助理的工作，心里总结一下，当好 一个助理要得是耐心与责任心，当好一名志愿者更需要 热情与信心，很多时候在面对一些突发情况时，作为一 名高中志愿者，给别人展示的不仅仅是志愿者的身份， 还有高中生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了 不足，在此，反省自己，也以此激励自己，希望自己在 今后的道路上能坚持所追求的，及时自省，勉励自己。 作为高二的学生，学习任务和各方面事情 （家教、各 项活动等） ，能安下的时间越来越少，但这短短的时间也 让我感受颇深。 感到了爱。村干部们每次去那都让我自 由的坐那，或看报纸，或没事的话让我带书去看。那里 的农户也很关心我，听到我说我是志愿者村助理时，他 们满意的笑了。 感受到了村工作的繁重和群众的热情。 他们都为和谐新农村贡献着自己的一份力量。 我们也是小小的一员。一要有活动，我们都会参与 进去，这是很荣幸的。 我们可以做很多事。在社区里， 我们可以把本职工作做好（帮忙打扫卫生、整理文件等）， 还可以主动与那里的孤寡老人聊天，把我们的爱心传到 那里。感受还有很多，但没办法细说出来。 今年我的村助理工作活动就要结束了，但是我知道 还会有一大批的志愿者，他们会继续为大家服务。而我 呢，这可为大家做贡献的心是永远不会抹灭的，遇到我 该做的，需要我做的，我都会尽力去做好。虽然这届志 愿者结束了，但我要做更多得志愿活动，尽我所能。 中学生社区社会实践活动总结 2 春华秋实，岁月潇湘。一转眼，期盼许久的社会实 践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过法乃善 与正义之科学。已是第二次参加社会实践，我明白中学 生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触 社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才 干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的 思想的有效途径。 通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更 新观念，吸收新的思想与知识。近七天的社会实践，一 晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西 将让我终生受用。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了 我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野， 增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与 肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在 那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将 来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方 面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多 么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才 能有深刻的感受。大家为了工作走到一起， 每一个人都 有自己的思想和个性，要跟他（她） 们处理好关系得需要 许多技巧，就看你怎么把握了。 我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变 一些东西，那我们就学着适应它。如果还是不行，那就 改变一下适应它的方法。这让我在这次社会实践中掌握 了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理 好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中 使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法 解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的 人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说＂在家千日好，出门半‘招’难＂意思 就是说在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵 护，那肯定就是过得无忧无虑了。但是，只要你去到外 面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己 一个人去解决，在这七天里，让我学会了自强自立 凡事都要靠自己现在，就算父母不在我的身边， 我都能够独立 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔 里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨炼，我们 深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻 炼人的综合性学校，只有正确地深入社会，了解社会， 服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自 身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件； 才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长， 并有效的为社会服务，体现中学生的自身价值。 今的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上， 不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的 潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为 国家与社会的全面发展出谋划策。 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了 亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经 验的必要性。实践的发展不断促进人类认知能力的发展。 实践的不断发展中会不断地提出新的问题，促使人们去 解决这些问题。 而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认知 能力也就会不断地改善和提高马克思主义哲学强调实 践对认知的决定作用，而认知对实践具有巨大的反作用。 认知对实践的反作用主要表现在认知和理论对实践具有 指导作用。认知在实践的基础上产生，但是认知一经产 生就具有相对的独立性，可以对实践进行指导。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到 客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只 学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结 合。另一方面，实践可为以后参加工作打基础。 通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的 东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学 的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，在学习 中实践。我们不仅要学好学校里所学到的知识，而且还 要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方 面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 几天的暑假社会实践，说长不长，说短不短，虽未 承担过什么重要的工作，却也坚守本职，勤于学习，在 平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与 做人的道理。社会实践活动提高了我们的社会实践能力。 引导了我们接触、了解社会，增强了我们的社会责任感， 提高了我们适应社会的能力。更让我们明白了学会独立 的重要性。 在竞争如此激烈的今天，对于我们这些初生牛犊的 中学生们，独立