人教版物理八年级上册物态变化双减分层作业设计案例样例

第三章第三章物态变化物态变化 第第 1 1 节节温度温度 【基础练习】【基础练习】 1.（1）物体的______________叫做温度。准确地判断或测量物体温度要用__________ ，常 用温度计是根据液体的________________性质制成的。 （2）温度计上的符号℃表示__________________。规定在标准大气压下冰水混合物的温 度为__________，规定在标准大气压下沸水的温度为___________。 3．使用温度计测温度前， 要观察温度计的________和___________，并估计被测物体的 大概温度。 体温计的分度值是________℃， 体温计的测量范围由________℃到_______℃。 2．以下温度中接近 23℃的是（） A．深圳市冬季最冷的气温 C．健康成年人的体温 B．让人感觉温暖而舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度 3. 如何使用实验室温度计测量液体的温度 1如图所示，有 A、B、C、D 四种测量水温的操作，其中正确的是（______） 2水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体______的性质制成。 3按照温度计的使用步骤，将下列六条叙述依次正确排序______。 A、选取适当量程的温度计 B、让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度 C、估计被测液体的温度 D、让温度计与被测液体接触一会儿，等示数稳定 E、从液体中取出温度计 F、读出温度计上的示数 4 如图所示，甲图中温度计的读数是______℃，乙图中温度计的读数是______℃ 4． 有三支温度计， 其中甲温度计的测量范围是 35～42 ℃， 乙温度计的测量范围是 - 30 ～ 50 ℃，丙温度计的测量范围是 - 20～105 ℃。由此可知______温度计是家 庭用的寒暑表，____温度计是实验室用的温度计，________温度计是体温计。 5.（双选）如图所示的家用温度计寒暑表，关于它的说法正确的是（） A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的最小分度值是1℃ C．该温度计的量程是 3050℃ D．该温度计此时的示数约为28℃ 6．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度，请你分析 以下情况，哪些是可能的原因（） ①使用前未将水银甩回玻璃泡里②体温计置于腋下的时间不够长 ③体温计未与身体直接接触④没有及时读出体温计显示的数值 A．②③B．①③④C．②④D．①②③④ 7.（双选）学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，甲、乙、丙三位同学 的体温分别是 37.2℃、36.8℃，37.5℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘 记了甩，接着先后测乙和丙的体温。下列说法正确的是（） A．体温计的分度值是 1℃ B．体温计的量程是 35℃～45℃ C．体温计是利用水银热胀冷缩的特点来工作的 D．体温计显示乙和丙的体温分别是37.2℃，37.5℃ 【拓展提升】【拓展提升】 1．如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计它是由长颈玻璃瓶倒插在液体 槽里构成的。当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度。 那么下列说法中正 确的是（） A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高 B．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的 C．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的 D．当外界温度降低时，玻璃管内液面降低 2.（双选）小明用自制温度计测一杯液体的温度，选择了内径不同的玻璃 管和相同的玻璃瓶装同种液体，下列说法正确的是（） 。 A．利用了玻璃瓶可以热胀冷缩的原理 B．温度计读数与瓶内玻璃管长度有关 C．同一玻璃瓶，玻璃管越细，分度值越小 D．增大自制温度计的玻璃瓶的容积可提高其精度 3.给自制温度计标刻度 下图是一支自制的温度计， 在一个标准大气压下， 把它先后放入冰水混合物和沸水中， 分别 标出温度计中液柱达到的位置A 和 B。将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显 示的温度是___________。 实验实验 固体熔化时温度的变化规律固体熔化时温度的变化规律 【基础练习】【基础练习】 1.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。 金属钛是 一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的 2.如图所示是甲、乙两种物质温度随加热时间 变化的图象，下列说法正确的是 A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B.甲物质的熔点为 210 ℃ C.乙物质在 BC 段时处于固液共存态 D.乙物质在 BC 段温度不变，不吸热 3.晶体与非晶体在熔化时有哪些异同点 【拓展提升】【拓展提升】 1.如图所示是某物质凝固时温度随时间变化的图象，由图象可知 A.该物质是一种非晶体 B．在 AB 段该物质处于固态 C.该物质凝固过程持续了15 min D．在 BC 段该物质放热，温度不变 第 2 节熔化和凝固 【基础练习】【基础练习】 1.（1）物质常见的三种状态是、和。 （2）物质从固态变成液态的过程，叫作；固体熔化需要吸热。从液态变成固态的 过程，叫作；液体凝固需要放热。 （3） 按照熔化时温度变化特点，按照熔化时温度变化特点， 固体分和两种。 晶体熔化时的温度叫， 晶体凝固时的温度叫。 同一晶体的熔点和凝固点相同， 非晶体没有固定的熔点和凝固 点。 2.如图所示为甲、乙两种物质温度T 随加热时间 t 变化的图象，下列说法正确的是（） 。 A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为 210 ℃ C．乙物质在 BC 段时处于固液共存状态 D．乙物质在 BC 段温度不变，不吸热 3. 深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水。虽 然水在夜间结了冰， 但橘子却没有被冻伤， 这是因为夜间气温骤降时， 水（填 写物态变化的名称）成冰，（选填“放出”或“吸收” ）热量，使温度不会降得太低， 所以没有冻坏橘子。 【拓展提升】【拓展提升】 1.（双选）如图，把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴。据此现象，下 列关于金属镓判断正确的是（ ）。 A．此现象属于熔化现象 B．此过程需要放热 C．此现象中温度不变 D．可用来制作餐具 2. 在央视是真的吗节目中，从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍 上。这是舌尖上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）。 4. 如图所示，利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的ABCD 和 AEFG 分 别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。 1图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热，而且使海波的 温度上升得较 选填“快”或“慢”， 便于及时记录各个时刻的温度。 实验中， 在记录加热时间的同时还要观察记录的现象有、。 2除了图甲中的实验器材外， 还需要的实验器材有火柴和。 分析图乙中的图线 AEFG，在 4～5 min 时间内，试管内的海波处于态。 3分析图乙中的两条图线，海波熔化时尽管不断吸热，但温度。 4图乙中的两条图线有所不同，可能的原因是不同。 第第 3 3 节节汽化和液化汽化