2022初三英语教师教学工作计划10篇

20222022 初三英语教师教学工作计划初三英语教师教学工作计划 1010 篇篇 初三英语教师教学工作计划 10 篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活， 新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得 怎么制定计划吗以下是我为大家整理的初三英语教师教学工 作计划，希望对大家有所帮助。 初三英语教师教学工作计划 1 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径， 为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化 氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思 提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提 高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断 完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要， 跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新认识，使自 己尽快成长起来，特制定个人研修计划； 一、指导思想 以新课程改革为指导， 着眼于教育教学实践中出现的问题， 通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教 学质量， 以全面实施素质教育为目标， 以推进课程改革为重点， 转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专 第1 1页共3939页 业发展水平。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学 中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台， 互相学习，为提高教学质量而努力。 二、研修目标 1。 。确立学科为本教学研究的基本理念，主动参修。 2。以人为本，以关注人的全面发展为目标。 3。加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式 和方法，努力提高教室教学效率。 4。树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化 底蕴、理论水平和实践能力。 5。结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个 学校的校本研修而努力。 三、研修形式 1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自 主研修。 2、利用备课组开展集体备课，设计出富有个性的教案。 3、利用网络进行学习与交流。 四、研修计划 1、提高自身素质，加强理论学习。 （1） 以实施素质教育理念为核心， 注重理论与实践相结合， 通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教 第2 2页共3939页 育， 帮助自己更新教育理念， 树立与素质教育相符合的教育观、 人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性 和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。 （2）认真研读新课标，并领悟其精神实质。从具体案例入 手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一 步帮助自己解决教学中的实际困难，提高个人在教育教学实践 中的能力和水平。 （3）学习同行高尚的师德修养，丰富的教学经验，取长补 短的。 （4）广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息 科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。 （5）以“分层教学”为具体研修内容，主动与同事交流研 讨， 力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。 2、立足教室，善于思考。在教学中反思。反思自己教学理 念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方式，思考教育教 学的实际问题。 五、研修措施 1、立足教室，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作 中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。 探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践 结合的问题。 第3 3页共3939页 2、学习提高主动参与学校、教研组组织的教研活动，虚 心向有经验的教师学习， 并经常与同学科老师研究教材和学生， 不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。通过各类媒体，特 别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素质和 能力。 3、教研并进课前认真钻研教材和课标，备课注重教法， 更注重学法指导。努力提高教室教学效率。教室上尊重个体发 展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每 位学生都能有程度的发展。 4、主动参加学习，做好笔记。 5、 认真做好每天的教学后反思， 得出成功经验和存在问题。 6、坚持写教后反思及随笔。 初三英语教师教学工作计划 2 为了初三下学期的英语教学工作做的更好，现做如下工作 计划 一、指导思想 端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律， 遵循教学原则， 积极推进素质教育.认真学习学科教学大纲和研 究中考英语试卷。明确教学任务和复习方向，把握初中各册重 点，制订全学期授课计划。分析考题方向和学生的实际，明确 德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教 第4 4页共3939页 学程序，选定最佳教学方法。总结上一届初三的教学经验，努 力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力，阅读能 力和书面表达的培养和指导， 使学生在这方面的能力有所提高， 为六月份的中考奠定基础。 二、工作目标 帮助学生学好这一学期的英语，做好以前所有学期的音遇 复习。 三、具体措施 1、以德育工作为重点，加强学生的思想教育，帮助学生树 立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习 目的，有计划地对优生和后进生进行辅导工作，让学优生和学 困生结对，达到手拉手同进步的目的。关注学生非智力因素， 通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良 好的行为习惯和学习习惯。坚持因材施教的教育原则，积极探 索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能； 2、不断探索学习，努力提高自己的素质和教学水平。转变 教育观念，树立为学生的发展服务的思想，积极参与教科研活 动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分 利用 45 分钟，让课堂事半功倍 3、研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心 选择试题，强化训练。 第5 5页共3939页 4、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态 度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的 配合，共同做好对学生的培养。 5、学生英语表达基础很差，优秀率较低、及格人数有待增 加，开始进度要放慢，并且要采取各种方法激发学生的学习兴 趣 ，切忌扼杀学生的学习积极性的一切行为，耐心辅导基础差 的学生，因材施教，争取让学生少掉 队。 6、及时小测验，查漏补缺。 7、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心 四、教学方法及教改计划 1、生词教学在授课中，注意学生的听力训练，课本附有 配套磁带，注意生词教学继续采用“集中识词”法，一般采用 单元集中法。一开始就让学生听地道的语音，学地道的发音。 2、句型教学句型仍然采用五步教学法，着重培养学生的 口语交际能力，教师要注意设置合适的语言情景，使学生感到 在真实的环境中进行交流，同时要注意学生听力的培养，争取 课课有听力， 杜绝考试前突击的错误方法。 争取课课有听、 说、 读、写的训练。 3、 阅读课的教学 阅读课要按照教研室提倡的七步教学法， 注意学生的自读能力的培养，培养学生的自学能力，查字典的 能力，回答问题的能力。 第6 6页共3939页 五、课时安排 本期共十六周，初三英语科共有 86 节课时，计划进行 3 次 月考，共用课时 9 节单元，实用课时为 77 节。我校初三英语复 习分三轮进行第一轮，从单词、语法、词法的应用等入手，