模板安装施工方案

周至县第二中学师生宿舍楼建设项目 模板工程专项施工方案 编制人 审批人 批准人 监理 陕西舜业建设工程有限公司 年月日 目 录 一、工程概况 二、编制依据 三、施工准备 四、模板制作安装 五、模板验收 六、模板拆除 七、模板施工中的质量控制措施 八、施工注意事项及安全技术措施 九、模板成品保护 十、安全文明施工措施 1 一、工程概况 周至县第二中学师生宿舍楼建设项目施工。 由陕西华建建筑设计有限公司设 计。 本工程位于西安市周至县哑柏镇第二中学校内。 周至县第二中学为框架结构， 地上一层为图书阅览室，二层 六层为宿舍，建筑层数为地上 层，建筑高度为 ，建筑设计使用年限三类， 年，抗震设防烈度七度，总建筑面积为 ㎡，基底面积为 ㎡。质量标准合格；工期要求天 。 本工程柱墙、梁板模板安装材料均采用木胶板、木方与钢筋、步步紧、模板卡、 钢管相结合。 二、编制依据 周至县第二中学师生宿舍楼工程施工图纸 混凝土结构设计规范 建筑施工计算手册 建筑结构荷载规范 建筑地基基础设计规范 建筑施工安全检查标准 现行“建筑工程质量验收规范”本工程施工图纸等有关文件。 三、施工准备 （ ） 、技术准备 熟悉图纸，进行实地现场调查研究，根据现场条件进行拼装模板。 （ ） 、主要机械设备安排 模板工程施工中，主要机具设备选用如下 （ ） 、圆盘锯 台，备用 台，用于制作； （ ） 、手工锯 台。 （ ） 、模板材料的选用 在施工中为克服涨模、接头错位、漏浆、断面不方正等缺陷，根据以往施工 经验并加以改进，并以模板质量要求进行模板工程的施工及验收。 其主要材料选用如下 ） 、模板采用光滑坚硬的双面酚醛树脂覆盖面胶合板。 ） 、木方采用 无曲双面刨光顺直的硬质木方； （ ） 、专业施工队伍准备根据确定的现场管理机构，选择高素质的专业班组进 行模板工程的施工。 （ ） 、作业条件准备 （ ） 、 向作业班组进行详细的质量、 安全技术交底， 并作好职工安全三级教育， 2 下达工程施工任务，便班组明确有关质量、安全、进度等要求； （ ） 、清理现场，做好工作面准备，检查垂直和水平运输是否通畅，施工机具 是否准备妥当； （ ） 、施工机具就位并进行了试运转，做好维修保养等工作，以保证机械正常 运转； （ ） 、清查材料的规格、质量、数量等是否符合要求。 四、模板制作安装 、模板的制作 （ ） 、熟悉图纸，严格按图纸要求进行下料，保证工程结构和构件各部位形状 尺寸和相互位置的正确； （ ） 、构造简单化，装、拆方便，并便于钢筋的绑扎与安装； （ ） 、模板拼缝严实，不得有漏浆现象； （ ） 、钉子长度为木板厚度的 倍，每块木板与木档相叠处至少钉 个钉子，第二块板的钉子要转向第一块模板方向斜钉； （ ） 、柱模为采用双层胶合扳拼成 厚的定型板，柱模、梁侧模配制各一套， 周转使用； （ ） 、配制好的模板应有编号，写明规格，分别堆放保管，以免错用。 、模板及支撑的安装 模板安装前必须将模板表面清理干净， 清扫安装部位的垃圾及杂物， 模板拆 除时应在砼强度能保证其构件不变形和棱角保证完整时， 方可拆除， 拆除时且不 得任意乱敲，模板拆除后应及时对其清理，涂刷脱模剂，并按编号顺序整齐堆放 好，脱模剂不得使用废机油，应使用专用的脱模剂。 （ ） 、模板支撑施工 搭设满堂钢管脚手撑架， 撑架的立杆间距层高在 以下的为 ， 步距 。撑架搭设先放线、后布小横杆立立杆，立杆底部加垫板，不得有松动 现象，防止因种种原因下滑及破坏下陷。 ） 、为了保证模板的侧向刚度，模板加固采用镰刀卡，纵横向间距均按 布设。 （ ） 、柱子模板安装 ） 、 柱子模板均采用胶合板， 安装前与木方加工成定型模板以增强模板的刚 3 度。竖楞木方间距少于 ，且每侧不少于 根； ） 、相连两板的接缝高低差不得大于 毫米，若因模板厚薄不一致，则应统 一选材，将少量不规则模板刨平直，方可使用； ） 、如柱宽大于 ，则应用对拉螺栓加固，间距同柱箍。 ） 、柱脚下设 的清扫口， 待柱模安装完毕， 内面垃圾清理干净后， 再将其封闭。 ） 、模板作法 严格控制各块板的标高，其平整度控制在 毫米内，拼缝小于 毫米，对 于大于 毫米的用胶带纸顺缝满贴，防止漏浆。 五、模板验收 模板安装完毕后，须经过项目部质检员的验收，质量合格后，方可进行下道 工序的施工。 六、模板拆除 、模板拆除的控制要求 （ ） 、模板拆除时必须待砼强度达到规定要求后方可进行； （ ） 、模板拆除过程中要注意保护己浇筑好的砼构件； （ ） 、拆模顺序以“先支后拆，后支先拆，先拆非承重构件，后拆除承重件” 的原则 （ ） 、拆下的材料应及时运走、清理、整堆。 、准确控制拆模时间 （ ）悬挑构件其混凝土达到 强度时才能抽底模。 （ ）其他梁板不宜过早拆模，待强度 时才能拆底模。 （ ） 、拆模时，内、外模要协调进行，保证结构变形一致，不因模板的约束产 生裂缝；