2019年高考语文一轮复习语言文字运用语言表达得体教案

语言表达得体语言表达得体 第第3030讲语言表达得体讲语言表达得体 教材版本教材版本 知识点知识点 复习目标复习目标 全国通用 语言表达得体、考察语言应用能力 积累谦敬词语，并能正确使用 积累谦敬词语，并能正确使用 掌握考点要求语言表达得体的内容 掌握解答情境表达类试题的方法 课时说明课时说明2 课时 复习重点复习重点 复习难点复习难点 一、自我诊断一、自我诊断 知己知彼知己知彼 1.下列各句中，表达得体的一句是（3 分） （） （2017 年新课标Ⅰ卷高考试题） A.真是事出意外舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉 “献丑， 献丑 ” C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【答案】A 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。B.“献丑”表示谦虚，此项前面句子的意思出现差错无法弥补 时道歉，与语境表达不一致，应该用“见谅” ；C.“垂询” ，敬词，用于别人对自己的询问，表示对对方的敬 重，此选项语境意思是自己问对方，用反了；D.“内人”谦辞，在别人面前称呼自己的妻子；不能称呼别人 的妻子。 2．下列各句中，表达得体的一句是（3 分） （） （2017 年新课标Ⅱ卷高考试题） A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【答案】B。 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。A 项“失陪”客套语，该词只能用在自己身上，本句中用在了 陪别人身上。C 项“寒舍” ，谦辞，只能形容自己的屋舍，在本句中却用来修饰他人的屋舍，属于谦敬词使用 错位。D 项“千金”敬词，指别人家的女儿，在本句中错用于自己的孩子，属于谦敬词使用错位。 3.下列各句中，表达得体的一句是（3 分） （） （2017 年新课标Ⅲ卷高考试题） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 1 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 【答案】C 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。A 项，承蒙是敬辞，表示心怀感激地接受，不能用于指别人 受到自己父母的照顾。B 项，高足赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。句中指我们，是误用。此处应采 用谦词。D 项，恭候敬辞，恭敬地等候。 “对方恭候我” ，敬辞误用。 4.文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一同是（3 分） （） （南 京市、盐城市 2016 届高三年级第一次模拟考试试题） A．村子里很静，杜鹃鸟在果林深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着 它那关透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。 （文学语体） B．细菌有三种形态球形（球菌） 、杆形（杆菌）及螺旋形（螺旋菌） 。在这三类之间，还有不显著的 过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。 （科技语体） C． “同学们，励志小学校园广播开始了金风送爽，丹桂飘香，我校四（ 1）班李想同学在省城折桂了 她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋。 ” （广播语体） D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、发送环境和提 供林产品的作用，特制定本森林法 。 （公文语体） 【答案】C 【解析】此题考查语言表达得体的能力。没有注意语体特点。该用口语却用了书面语。C 项中“心骛八极， 倚笔驰骋”不符合广播稿语言口语化的要求。广播稿中也不可以出现同音词，让听众不容易明白。 二、温故知新二、温故知新 夯实基础夯实基础 三、典例剖析三、典例剖析 思维拓展思维拓展 考点考点 1.1. 看准对象，掌握分寸看准对象，掌握分寸 2 高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将 召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么 （1）对家长说___________________________________________________________________ （2）对老师说___________________________________________________________________ （3）对同学说 【答案】 （1）请父母放心，我们一定努力拼搏，永不言弃，用优异的成绩回报您的养育之恩。 （2）请老师放心，我们一定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光。 （3）自己的命运掌握在自己的手中，我们一定要用最灿烂的方式诠释生命的精彩。 【解析】本题为开放性题，不是唯一答案，言之有理即可。在作答时要注意“高考励志班会”这几个字。围 绕着对师长的感恩，对同学的鼓励进行解答即可，注意作为学生对不同角色的语气及侧重点也不同。 【易错点】注意说话对象 【方法点拨】同一个意思，对不同的人就应有不同的说法；同一个内容，对不同对象，说话时的重点也不应 不同。 考点考点 2.2. 适应场合，巧妙用语适应场合，巧妙用语 根据下面的情景，在横线处写出小说家说的话。要求内容符合人物的职业特征；语言得体，诙谐幽默；有 充分的免遭罚款的理由；50 字左右。 有个小说家喜欢钓鱼。一天，他到一条河边，正准备钓鱼，一个陌生人过来问他“先生，这里鱼多吗 “挺多的， ”小说家回答， “上个星期天我第一次到这里钓鱼，不到半天就钓了好几条。 ” “是吗”陌生人说， “你知道我是谁吗我是这地方的监管员，专门查办钓鱼者。你没看到那块牌子 吗这里严禁钓鱼，违者罚款。 ”说着，他掏出发票，准备罚款。 小说家说 “。 ” 【答案】 （示例）对不起，我没有看见那块警示牌。先生，你不能罚我的款。我是个小说家，虚构故事是我 的职业。 【解析】答题有一定的难度。考生仿写个性化的人物语言是一种尝试。答题时要注意语言简明、得体，可从 两个方面进行操作一是以监管员的语言为模式，基本按照其套路组织语言；二是紧扣小说家“虚构故事” 的职业特征，这是最为关键的步骤，小说家所说的之前在这里钓鱼的事儿是“虚构”的，这是他免遭 罚款的充分理由。 【易错点】注意说话场合，选取适当用语 【方法点拨】所谓“到什么山上唱什么歌” ，指的就是要适应不同场合，说话用语巧妙自然。要根据具体的 场合选择明智的，充满内涵的智慧的语言。 考点考点 3.3. 把握语体，准确用语把握语体，准确用语 假如你获得了全国中学生奥林匹克竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同语体的要求，做出表示谦虚、 上进的回答。 （1）使人感到亲切而易于接