2019年福建中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲

更多教师资格证资料 20192019 年福建省中小学新任教师公开招聘考试年福建省中小学新任教师公开招聘考试 教育综合知识考试大纲教育综合知识考试大纲 为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强学科关键能力和核心素养的考查， 选拔新任教师，特制定本大纲。 一、考试性质一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。 考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业理念 与师德、专业知识和专业能力等方面进行全面考核，择优录取，具有较高的信度、效度，必要 的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求二、考试目标与要求 加强社会主义核心价值观教育，贯彻落实立德树人的要求，以中共中央国务院关于全面 深化新时代教师队伍建设改革的意见和全国教育大会精神为指导，以教育部中学教师专业 标准（试行）和小学教师专业标准（试行）为依据，结合我省中小学教育教学实际，充 分体现教育改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、师德和教育 法律法规与政策、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际问 题的能力。 三、考试范围与内容三、考试范围与内容 考试范围主要涵盖时事政治、师德和教育法律法规与政策、教育学、心理学四大模块。 一一 时事政治时事政治 1.年度间国内外重大时事2018 年 4 月至 2019 年 3 月。 2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。 二二 师德和教育法律法规与政策师德和教育法律法规与政策 1.中华人民共和国教育法2015 年修正 2.中华人民共和国义务教育法2015 年修正 3.中华人民共和国教师法 4.中华人民共和国未成年人保护法2012 年修正 5.教师资格条例 更多教师资格证资料 6. 新时代中小学教师职业行为十项准则 7.中小学教师职业道德规范2008 年修订 8.中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 修订） 9.中国学生发展核心素养 10.中学教师专业标准试行与小学教师专业标准试行 11.中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 12.国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见 13.中小学幼儿园安全管理办法 14.关于进一步加强学校体育工作的若干意见 15.关于全面加强和改进学校美育工作的意见 16.关于加强中小学劳动教育的意见 17.关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见（中共福建省委 福建省人民政 府印发） 三三 教育学教育学 1.教育与教育学 1教育的产生与发展 2教育学的产生与发展 2.教育与社会发展 1教育与社会政治经济制度 2教育与社会生产力 3教育与文化 3.教育与个体的发展 1个体身心发展的理论 2个体身心发展的规律 3影响个体身心的发展的因素 4.教育目的 1教育目的及其作用 2我国的教育目的及其理论基础 3素质教育观 5.学校教育制度 1学校教育制度的产生与发展 2我国的学校教育制度 6.课程 1课程及影响课程的因素 2课程设计 3基础教育课程改革 更多教师资格证资料 7.教师与学生 1教师的职业角色与劳动特点 2教师的专业素养 3教师的专业发展 4学生及其特点 5师生关系 8.教学 1教学的意义与任务 2教学过程 3教学原则与教学方法 4教学工作的基本环节 5教学组织形式 6教学评价 9.思想品德教育 1思想品德教育及其意义 2思想品德教育的目标与内容 3思想品德教育过程 4思想品德教育的原则与方法 5思想品德教育的途径 10.班级管理与班主任工作 1班级与班级管理 2班主任及班主任工作的意义 3班主任工作的内容与策略 11.教育科学研究方法 1教育科学研究方法概述 2教育科学研究的基本方法 四四 心理学心理学 1.心理与心理学 1心理学概述 2科学心理学的发展 3脑的结构与功能 2.感觉与知觉 1感觉及感觉规律 2知觉及知觉规律 3感知觉规律在教学中的应用 3.记忆 1记忆及其规律 2记忆品质 3记忆规律在教学中的应用 4.表象与想象 1表象及其特点 2想象及其类型 3学生想象力的培养 更多教师资格证资料 5.思维 1思维与思维过程 2思维的品质与培养 3创造性思维及其培养 6.注意 1注意及其功能 2注意的品质 3注意规律在教学中的应用 7.情绪与情感 1情绪、情感及其功能 2学生情绪情感的发展与教育 8.意志 1意志与意志行动 2意志行动过程 3学生意志的发展与教育 9.个性倾向性 1需要及其理论 2动机 3兴趣 10.个性心理特征 1能力及能力差异 2能力测验 3能力的形成与发展 4气质及气质类型 5性格及其结构 6影响性格形成与发展的因素 7气质、性格与教育 11.自我意识 1自我意识概述 2自我意识发展规律在教学中的应用 12.教育心理学概述 1教育心理学的研究对象与研究内容 2教育心理学的发展 13.学生心理发展与教育 1学生的认知发展 2学生的人格与社会性发展 3个体差异与因材施教 14.教师心理 1教师心理特征与职业成就 2专家型教师与新教师的差异 3教师成长与发展 15.学习的基本理论 更多教师资格证资料 1学习及其分类 2行为主义学习理论 3认知学习理论 4建构主义与人本主义学习理论 16.学习动机 1学习动机及其基本结构 2学习动机理论 3学习动机的培养与激发 17.知识的学习 1知识的类型 2 3知识的保持 18.技能的学习 1技能及其种类 2 3心智技能的形成 19.问题解决的学习 1问题与问题解决 2 3提高问题解决能力的教学 20.学习的迁移 1学习迁移及其种类 2 3迁移与教学 21.学习策略 1典型的学习策略 2 22.品德的形成 1品德的实质 2 3学生品德发展的基本特征