新自我-新认识教案

精品文档---下载后可任意编辑 第周第课时 课题 新自我 新认识 课型 新授 教 学 目 标 1．情感目标学会用进展观点看待自己，树立努力认识自我,完善自我的信心. 2．能力目标能用全面的、进展的眼光看待自己,能够通过恰当的途径来认识自己。 3．知识目标知道正确认识自己的意义，初步掌握认识自我的途径和方法。 教学 重点难点 重点正确评价自己的方法和途径。 难点正确认识和评价自己的意义. 教学 方法 自主合作探究 教学过程 二次备课 一、 故事导入1阅读P34乔丹的故事，谈一谈你从中得到了什么启示 2）你如何理解“人贵有自知之明这句话 二、 自主学习 阅读P34-P37内容,思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。 1、阅读P35李小龙的故事，思考李小龙的成功给我们什么启示 2、P36中这两名同学对自己的认识正确吗为什么 3、说一说你同意“3岁看大，7岁看老”这一观点吗说明理由。 4、议一议我们可以通过哪些途径认识和评价自己 三、合作学习、展示沟通， 1、小组讨论、沟通答案、解决疑难。 2、展示沟通学生回答思考题，学生更正，老师点拨 四、知识梳理，巩固识记 1、 认识自己有什么意义 2、 如何正确认识自己 板书设计 达标检测 一、单项选择 1．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏.妈妈说“作业没做完就玩电脑游戏,怎么那么管不住自己你看看人家小强总是先完成作业,然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是（ ） A。、自我观察 B、 与他人接触和比较 C。、他人对自己的态度和评价 D、 在集体中认识自我 2．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜,可以知兴衰；以人为镜,可以明得失.这句话给我们的启示是（ ） A。、他人的评价有助于认识自己 B。、他人的评价是对自己全面客观的认识 C、自我观察是认识自己的唯一途径 D。、他人的评价是认识自己的最重要途径 3．正确认识自己的方法是（ ） A。、只关注自己的内在素养 B。、只注重自己的外在形象 C.、只看到自己的优点和长处 D。、用全面的进展的眼光看待自己 4．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（ A。、认识自我很困难没有必要认识自我 B.、人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C。、人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己 D。、人都是进展变化的,要用进展变化的眼光看待自己 5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更完美.正确认识自己，就是要做到（ ） A.、努力发现自己的优点和长处 B.、少认识自己的缺点和错误 C。、用自己长处去比别人的短处 D、 用全面的、进展的眼光看待自己 二、非选择题 在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己“我在小学时被同学们称为小机灵、淘气鬼.叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪慧，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬;说我是淘气鬼，是因为我好在老师里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批判过。我想在新的班集体里改正缺点,与同学们互帮互助，做一名合格的学生.” （1）小兴对自己的认识和评价正确吗 （2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些我们还可以通过哪些途径认识和评价自己 参考答案 一、单项选择1、C。 2、A。 3 、D 4、C.5、D 二、非选择题 1正确，因为他对自己认识比较全面，既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点,并且用了进展的眼光看待自己。 2）他评价自己的方法是全面客观,用进展的眼光看待自己。认识评价自己的途径是自我观察，从他人的态度评价中认识和评价自己。其它方法有在与他人的接触、沟通和比较中认识和评价自己. 教学反思