2016最美乡村教师事迹材料范文

20162016 最美乡村教师事迹材料范文最美乡村教师事迹材料范文 小编语小编语 乡村教师在那些条件艰苦的乡村里乡村教师在那些条件艰苦的乡村里 , ,他们用不知他们用不知 多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者. .以下是关于以下是关于 20162016 最美乡村教师事迹材料范文最美乡村教师事迹材料范文, ,供大家参考供大家参考 20162016 最美乡村教师事迹材料范文（范文一）最美乡村教师事迹材料范文（范文一） xx,xx,女女,x ,x 族族,1978,1978 年出生年出生, ,本科学历本科学历, ,初中语文教师初中语文教师. .自自 xxxxxxxx 年年 x x 月参月参 加教学工作以来加教学工作以来, ,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上. . 陈老师扎根农村陈老师扎根农村, ,已经在已经在 xxxx 镇教育战线上工作了镇教育战线上工作了 x x 个春秋个春秋, ,她她 x x 年年 如一日如一日, ,栉风沐雨栉风沐雨, ,用一颗赤诚之心用一颗赤诚之心, ,在这块平凡的土地上在这块平凡的土地上, ,播下了爱播下了爱 的种子的种子, ,一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树 , ,而她还在而她还在 坚守那块耕耘了坚守那块耕耘了 x x 年的土地年的土地, ,三尺讲台足也见证她对工作的热忱三尺讲台足也见证她对工作的热忱 , , 三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱 , ,三尺讲台足也见证她对三尺讲台足也见证她对 党的教育事业的忠心党的教育事业的忠心. . 陈老师从参加工作以来陈老师从参加工作以来 , ,一直都勇挑学校的班主任工作重担一直都勇挑学校的班主任工作重担 ,xxxx,xxxx 年她又担当起了学校的团委工作年她又担当起了学校的团委工作 , ,在她的安排下在她的安排下, ,学校每年的各项学校每年的各项 文体活动开展得有声有色文体活动开展得有声有色. .她始终把她始终把“学厚为师“学厚为师, ,德高为范”德高为范”这八个这八个 字谨记心间字谨记心间, ,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得 失失. .在这平凡的工作岗位上在这平凡的工作岗位上, ,她用一片赤诚之心她用一片赤诚之心, ,写就了别样的感动写就了别样的感动. . 一、真诚奉献一、真诚奉献, ,刻苦钻研刻苦钻研 xxxxxxxx 年年 x x 月月, ,陈老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”陈老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”. .从那时从那时 起起, ,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上 , ,她热爱教育事她热爱教育事 业业, ,热爱教师职业热爱教师职业, ,热爱每一个学生热爱每一个学生, ,把自己的事业看得神圣无比把自己的事业看得神圣无比. .陈陈 老师不仅热衷于自己的教育事业老师不仅热衷于自己的教育事业 , ,她还始终保持一丝不苟的学习她还始终保持一丝不苟的学习 态度和刻苦钻研的求学精神态度和刻苦钻研的求学精神 , ,她虚心学习老教师们的教育教学经她虚心学习老教师们的教育教学经 验验, ,向年轻教师学习如何制作课件向年轻教师学习如何制作课件. .在工作之余她刻苦努力在工作之余她刻苦努力,xxxx,xxxx 年年 她参加高等教育本科自学考试她参加高等教育本科自学考试,xxxx,xxxx 年取得本科毕业证书；年取得本科毕业证书；xxxxxxxx 年年 她拿到了她拿到了 xxxx 省中小学骨干班主任远程培训合格证书；省中小学骨干班主任远程培训合格证书；xxxxxxxx 年她拿年她拿 到了“国培计划（到了“国培计划（xxxxxxxx）） ””xxxx 省骨干教师培训合格证书省骨干教师培训合格证书. .教育教育 教学工作中教学工作中, ,陈老师总是用这句话“活到老陈老师总是用这句话“活到老 , ,学到老学到老, ,还有三分学不还有三分学不 了”了” 去教育她的学生要刻苦学习去教育她的学生要刻苦学习. .的确陈老师也是这样做的的确陈老师也是这样做的, ,她不仅她不仅 刻苦钻研自己的教学业务刻苦钻研自己的教学业务 , ,而且还用她在教学工作中学到的新的而且还用她在教学工作中学到的新的 知识去浇灌祖国的花朵知识去浇灌祖国的花朵 , ,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知 识营养识营养, ,使之茁壮成长使之茁壮成长. . 二、耐心帮助二、耐心帮助, ,细心关爱细心关爱 教师对学生的爱源于母爱教师对学生的爱源于母爱, ,有时胜于母爱有时胜于母爱, ,这种爱能唤醒学生身上这种爱能唤醒学生身上 一切美好的东西一切美好的东西 , ,激发他们扬帆前进激发他们扬帆前进 . .陈老师就是用这种爱去点亮陈老师就是用这种爱去点亮 孩子们的心灯的孩子们的心灯的, ,她以真诚的爱去体贴学生她以真诚的爱去体贴学生 , ,用关心去感化学生用关心去感化学生. .她她 凭着做人的良知凭着做人的良知, ,教师的责任心教师的责任心, ,把自己的爱和关怀全都给了学生把自己的爱和关怀全都给了学生 , , 及时发现并解决学生出现的新情况、新问题及时发现并解决学生出现的新情况、新问题, ,使之沿着健康的道路使之沿着健康的道路 前行前行. .陈老师的班级里始终洋溢着一股暖流陈老师的班级里始终洋溢着一股暖流 , ,恰似一团和风细雨恰似一团和风细雨, ,感感 染着整个班级染着整个班级, ,渗透到每一个学生的心中渗透到每一个学生的心中 .xxxx.xxxx 年她的班级里有一年她的班级里有一 个叫个叫 xxxx 的单亲女孩子的单亲女孩子, ,她刚进初中时的学习成绩很好她刚进初中时的学习成绩很好, ,因母亲改嫁因母亲改嫁 后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温 馨与幸福馨与幸福, ,学习受到很大的影响学习受到很大的影响, ,性格也变得孤僻了性格也变得孤僻了, ,精神一蹶不振精神一蹶不振. . 这个孩子的变化引起了的她注意这个孩子的变化引起了的她注意 , ,于是及时找这个孩子谈话于是及时找这个孩子谈话 , ,陈老陈老 师得知此情况后师得知此情况后 , ,立即把爱倾注在她的身上立即把爱倾注在她的身上 , ,关心她关心她, ,帮助她帮助她, ,双休双休 日、日、 节假日就把这个孩子安置到自己的家里节假日就把这个孩子安置到自己的家里, ,给她家的温馨给她家的温馨, ,母亲一母亲一 般的关心和爱般的关心和爱. .在陈老师的关怀和帮助下在陈老师的关怀和帮助下 , ,这个孩子的学习成绩有这个孩子的学习成绩有 了很大的提高了很大的提高,xxxx,xxxx 年的中考年的中考, ,她以她以 x x 分的优异成绩回报了这位老分的优异成绩回报了这位老 师师.xx.xx 同学进入同学进入 xxxx 二中重点高中班后二中重点高中班后, ,陈老师常与她保持联系陈老师常与她保持联系, ,关心关心 她她, ,鼓励她鼓励她, ,真是