2012016年高考全国课标卷语文论述类文本阅读

. 2012 年高考全国课标卷河南、河北、黑龙江、吉林、宁夏、山西、内蒙古、新疆、云南 2012 年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标卷详解 一、现代文阅读9分，第小题 3 分阅读下面的文字，完成l ～3 题。 “黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。 “科技黑箱 “的含义与此有所不同， 它是一种特殊的存贮知识、 运行知识的设施或过程， 使用者如同面 对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。 例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都 是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中， 科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识 进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、 社会的知识，并且或多或少渗透了 企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、 美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体， 具有三大特点。首先，它使得每一个使用者 不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透 彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间知识正是通过科技黑箱 这一途径而达到最大限度的共享。 如今， 计算机天才、 黑客的年龄越来越小， 神童不断出现， 他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、 破译密码。每一代新科技黑箱的出现， 就为 相对“无知识” 的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次， 处在相对低端的科技黑箱往往 与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。 人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印 记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开 一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗而一旦进去，我们的行为能不受制于 房间和走道的形状吗表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知 情”的情况下， 对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。值得注 意的是， 科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时， 也往往使这部分知识因共享而贬值 甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、 牛顿力学， 甚至四则运算这是一个很有意思的问题。 技术所构成的平台还有一个历史维度。 时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时， 但是也有相当多的技术流传至今， 例如中国 的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。 这提示我们，对于历史 上存在过的知识应予宽容。 此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱， 于是就可能 发生对科技黑箱的滥用。 科学技术是一把双刃剑， 科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变 得更为锋利。 摘编自吕乃基行进于世界3 的技术 1．下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A．黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌 握其中所含有的知识。 B. 与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操 作即可得到预期的结果。 C ．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中， 价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D．几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等 知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 【解析】本题考查学生对文中重要词语概念的理解。能力层级为B。 【方法点拨】原文第一段第四句话“在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础， 价值观和 伦理道德则对科学知识进行选择” 。原文是“选择”而备选项为“修正”，显而易见，不符合 . . 文意 【答案】 【C】 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进， 这个“巨人”就是科技黑箱。 B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享， 这是现在计算机天才、 黑客和神童不断 出现的根本原因。 C．越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变 得更加复杂和重要。 D．使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技 黑箱潜移默化的影响。 2．【解析】本题考查的是对文章理解和分析能力。 【方法点拨】B 项原文信息， “计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未 必理解计算机的制作过程就能编写软件、 破译密码。每一代新科技黑箱的出现， 就为相对无 知识的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。 ”B 选项说法过于绝对。 【答案】 【B】 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有 掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。 B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识， 作者并没有给出直接的答案，但提示 我们，应当对这些知识予以宽容。 C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸 以及各古老民族中的特殊技法。 D．由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双 刃剑的哪一刃都变得更加锋利。 3．【解析】本题考查的是对文章信息推断的能力。 【方法点拨】将备选项与原文比较， “科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑 的哪一刃都变得更为锋利” 。可以看出 D 项在说法上明显有问题， “科技黑箱”与“科技” 在概念含义上是不同的。 【答案】 （D） 一、现代文阅读9 分，每小题 3 分阅读下面的文字，完成l～3 题。 老子其人其书的时代，自司马迁史记以来即有异说。清代学者崇尚考据，对此议论纷 纷，如汪中作老子考异 ，力主老子为战国时人， 益启争端。钱穆先生说 “老子伪迹不彰， 真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。 ”大家都期待 这个问题有新的解决线索。 过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其他的衡量标准， 因而难有定论。用来印证老子的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕 要数到韩非子 、 吕氏春秋和淮南子 ，但这几本书成书太晚，没有多少作用。近年 战国秦汉简帛佚籍大量出土， 为学术界提供了许多前所未见的地下材料， 这使我们有可能重 新考虑老子的时代问题。 1973 年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有老子两种版本，甲本字体较早，不避 汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。这两本老子抄 写年代都晚，无益于老子著作年代的推定，但乙本前面有黄帝书四篇，系“黄” 、 . . “老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。郭沫若先生曾指出，道 家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。 老子和黄帝书是 道家的经典，在汉初被抄