教育教学管理十个理念

精品文档---下载后可任意编辑 教育教学管理十个理念 一、学校管理理念 1、大力开展素养教育，扎实搞好升学教育，坚决反对应试教育。 2、把复杂的事情做简单，把简单的事情做彻底. 3、我们的工作原则点点滴滴、扎扎实实；精耕细作、紧锣密鼓. 4、管理人员要严格要求自己，才能使人信服;对人宽宏大量，才能深得人心;自己带头去做，才能协调别人。 5、管理人员要“三有”，一有本钱,让别人服你，二有思路，知道该做什么，三有方法，知道该怎样实现自己的思路。 6、学校需要战略家,更需要精益求精的执行者,假如都想去做大事，不做小事，学校会越来越浮躁,效率越来越低下。学校管理无小事。 7、开会不落实0；布置工作不检查0；抓住不落实的事追究不落实的人落实 8、把安全转化为每个师生的自觉行动。 二、老师培训理念 1、学习工作化,工作学习化。 2、基于学校的培训，为了学校而培训，在学校中进行培训 3、一切教研都要立足校本、立足课堂、立足老师。 3、公开课应该是真实的，真实的可能是有缺憾的。十全十美的课,可能是过度准备的假课。 三、老师职业道德理念 1、老师职业道德的最低线不做负榜样、不语言损害学生,不向学生推销教辅资料、 2、把好孩子教好，是合格老师;把不同的孩子都教好，是优秀老师。 3、好老师有两个自我追问学生喜爱我吗学生敬畏我吗 4、刻苦是一种精神品质,但不应变成对学生的一种折磨。 四、阳光心态理念 1、用平平常常的心态，高兴奋兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的欢乐。 2、人之所以幸福,不是因为得到的多，而是由于计较的少。 3、埋怨天气恶劣,常常是自己身体虚弱;埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达;埋怨学生难教,常常是自己方法太少。 4、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。 5、让自己阳光,给学生阳光,让大家阳光。 五、欢乐工作理念 1、我靠港中生存，港中靠我进展。 2、把工作看成乐趣，人生即天堂,把工作看成负担,人生即地狱。 3、仔细工作是一种自我满足，自我享受。要想自己欢乐,就要用心工作，假如因为荣誉、地位等小的挫折，而对工作失去了兴趣,混天了日,人活着也就失去的光彩。 4、本本份份做人，踏踏实实工作.轻轻松松做事，开快乐心生活. 5、人生是现场直播，没有排练，仔细对待每一天,仔细对待每件事 六、课堂教学理念 1、新课程没有统一的模式,但有统一的理念-让学生成为课堂的主人.做到结论式教学与过程式教学并重。 2、过程式教学要做到目标让学生清楚，过程让学生经历，结论让学生得出,规律让学生发现，收获让学生沟通。 3、看一堂课是否成功，不在于老师讲得是否精彩，而在于学生是否达标. 4、大学教授可以把简单的问题讲复杂,初中老师必须把复杂的问题讲简单。 5、学生学习什么时候收获最大不是听讲的时候，而是用心自学的时候。 6、老师上课最重要的任务不是讲课，而是要千方百计地创设一个学生乐意自学的情景。知识会过时,但自学能力终身受用。授人以鱼仅一餐之饱，授人以渔则终身受益无穷。 7、老师的基本职责诱导学生自主学习 8、课堂是学生表现的地方，不是老师唱独角戏的舞台. 9、授课既是知识传递，也是师生感情沟通，缺少情感魅力的课堂是苍白的课堂. 10、一流的老师教人，二流的老师教书，三流的老师“放电影”。 11、听到的会忘掉,看到的能记住，做过的才理解。 七、老师合作理念 1、在竞争与合作中保持平和的心境。 2、善待学生、善待同事，等于善待自己。把身边的人看成天使,你就生活在天堂之中；看成魔鬼，你会生活在地狱之中。 3、不要把别人想太坏,真诚而简单地对待别人，我们会活得平静而精彩。 4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，欢乐自己的人生。 八、班主任工作理念 1、抓纪律是班主任工作永恒的主题，但良好纪律的基础是高尚的品德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手,只会一波未平一波又起. 2、老师“降”住学生靠的是爱心、威严和方法，三者缺一不可. 3、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。 4、对于学生身上的缺点，改变能改变的，接受不能改变的。 5、在班里大批判之前要有大表扬两者同时进行,表扬和批判的力度同时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。 九、学生管理理念 （1）常规管理理念 1、学生管理没什么大事,成功就是将简单的事情重复做。学生管理要反复抓、抓反复。 2、把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡. 3、对于男女生的过度交往要从初一开始教育讲清道理，严格禁止。 4、严格要求学生要做到“四有，即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。 5、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。老师必须组织一些独特的教育活动使孩子终身难忘。 （2）后进生管理理念 1、同样一个孩子，把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩子,他会跟着你去干. 2、老师具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨,能让学生丢脸或快乐.所以老师是个高危的职业，一句话可以成全、也可以毁掉一个学生. 3、优秀老师发现学生的优点，表扬鼓舞发扬它；一般老师发现学生的缺点，讽刺挖苦强化它。 4、老师不给学生留面子，最后可能自己下不了台。 5、当你劝戒学生时,若不顾及孩子的自尊心，那么再好的言语都没有用 （3养成教育理念 1、严肃是对国旗最大的尊重. 2、维护宁静的环境,是一个人高尚的表现 3、越是不被人注意的地方，越能体现一个人的品质。 （4赏识教育理念 1、没有赏识就没有教育。 2、老师要揣满“高帽子进课堂.让孩子发挥最大潜力的方法，是欣赏和鼓舞。学生好比花朵，赞美犹如阳光。 3、赞美仇人，仇人成为朋友;赞美朋友，朋友成为知己；赞美学生，夸出一批优生. 十、学生评价理念 1、成绩评定用等级代替名次，鼓舞学生争做“优秀”生，努力考“重点。 2、多把尺子量学生。多一把评价的尺子,多一批优秀的学生。 3、每个学生都是潜在的天才，只是表现形式不同不已；发光并非太阳的专利，每个学生都可以发光.即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人. 4、我不是最好的，但却是唯一的.