未成年人思想道德建设工作方案

未成年人思想道德建设工作方案 为深入落实我县创建全国县级文明城市和未成年人思想道德建 设工作会议精神，培养青少年的爱国爱党爱家乡的情怀，弘扬民族文 化精神和立德树德的高尚情操，培育有抱负、有信念、有担当的一代 新人，结合我镇实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 “少年强则国强，少年兴则国兴” 。未成年人是祖国的 未来，民族的希望。以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，以弘 扬和培育民族精神为主旋律，立足立德树人，创新建设模式和方法， 持续深化未成年人思想道德建设，开展文明校园创建活动，不断优化 未成年人健康成长的社会环境。让全镇未成年人沐浴在阳光下，如朵 朵蓓蕾尽情绽放。 二、主要目标 1、夯实爱国情感，树立正确的理想信念。借力文明创建收官，选树 一批品牌组织和学校引领全镇思想道德建设的新时代； 通过建设工作，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。 2、规范行为习惯，培养良好道德品质和文明行为。健全教育网络体 系，实现从校园到家庭的的引导合力，打造全镇关注未成年思想道德 建设的良好氛围； 3、提高基本素质，促进未成年人全面发展。完善工作机制，以教育 阵地建设促进心理健康教育工作跃上新水平；抢占教育主阵地，推进 “四品八德”教育示范校创建常态化规范化。努力培育未成年人的劳 动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及 民主法制观念。使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得 到全面提高。 三、工作措施 （一）优化创建工作机制 推进少年宫提升工程、 “文明校园”创建工 程、学生品格提升工程，优化工作机制。扎实推进各类主题教育实践 活动，开展升国旗仪式、 入队礼仪、 毕业典礼等， 培养中小学生自尊、 敬人、乐观、执着等四种品质，大力开展培育和践行社会主义核心价 值观教育，抢占中小学思想教育主阵地，完善“三全”育人机制，牢 牢把握意识形态工作主导权，全力净化校园及社会文化环境，引导大 家将学习文化知识和文明创建统一起来，不断提高师生文明素养，助 推校园文明水平提升。 （二）拓宽阵地建设路径 加大未成年人公益宣传工作力度，规范关 爱青少年志愿服务队伍建设。谋划开展爱国主义主题教育系列活动， 开展好书香校园创建、 “红领巾课堂、流动少年宫” 、 “阳光下成长” 送教、 快乐成长营等系列活动， 邀请支援服务队伍送教、 送爱、 送学， 为留守儿童、困境儿童引入更多的校外教育资源。抓好校园及周边环 境整治，健全学校、家庭、社会三结合的教育网络，通过开展“一盔 一带，守护安全”专题教育，持续做好“创建文明城、小手牵大手” 主题宣传活动，发挥“学校育人” 、 “家庭育人” “社会育人” 、 “社会 关爱”作用，提升未成年人心理健康教育水平。 （三）优化典型选树标准 在全镇广泛开展“八礼四仪” 、社会主义核 心价值观、中华传统文化宣传教育。深度挖掘区域疫情防控期间先进 事迹和典型人物，利用多种宣传途径做好宣传教育，增强师生社会主 义道路自信、理论自信和制度自信。推进未成年人生命健康安全教育 活动，在未成年人群体中传播人道、博爱、奉献的红十字精神，传授 以应急救护和个人防护、防卫为重点的生命健康与安全知识，提升全 镇未成年人应急救护能力和个人防护技能。 （四）线上线下关爱帮扶 推进“童沐阳光”关爱行动，建立困境儿 童帮扶平台。通过“互联网微心愿线下活动跟踪反馈”的方式， 为全 镇 18 岁以下困境儿童专业提供助学、助困、辅导服务等关爱活 动， 并建立个人帮扶档案， 进行长期跟踪帮扶。 通过 “请进来” 和 “走 出去”互动模式，推送困难、留守儿童开眼界活动，为大家创造进教 育基地和参观科普展览的机会。 大力开展交通安全知识进校园、 爱国、 爱党、爱校主题教育课程进校园等主题系列活动，系统化赋能，拓宽 阵地道德教育精品研学线路，丰富活动形式内容。 四、职责分工 （一）中心校为深入落实我县创建全国县级文明市和未成年人思想 道德建设工作精神。发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地、主 渠道作用。加强校园文化建设，弘扬优秀师德师风。美化校园环境， 注重未成年人价值观引导， 组织开展一系列开展爱国主义主题教育系 列活动，开展好书香校园创建、 “红领巾课堂、流动少年宫” 、 “阳光 下成长”送教、快乐成长营等系列活动。营造好的氛围，全面推进未 成年人思想道德建设。教育系列活动，开展好书香校园创建、 “红领 巾课堂、流动少年宫” 、 “阳光下成长”送教、快乐成长营等系列活动 （二）文明办精心安排部署各村、社区未成年人思想道德建设工作 有序推进、开展。量化分解任务，配合中心校开展相关工作。协助各 村、 社区成立未成年志愿者服务团队， 建立各类目标管理网格责任制、 年度考核评议和奖励制度，通过考核评价来验证工作的实效性。打通 选树典型示范， 开展 “新时代好少年” “美德少年” 等先进典型评选。 （三）外宣办挖掘好少年典型，引导未成年人践行核心价值观。扩 大宣传力度，突出主题，利用 镇上公众号及主流媒体积极进行正向 宣传，加强主题引导和导向。 （四）文广站开展不定期排查校园周边文化市场环境。加大日常管 理和巡查校园周边网吧、书报刊店、ktv 等文化经营场所、严查网吧 和游艺娱乐场所违规接纳未成年人。阅读空间、书吧、少年宫等常态 化开展“家长课堂”和读书分享等系列文化活动。开展文化进校园， 戏曲进校园，道德讲堂进校园，弘扬传统美德，弘扬文明新风，传播 正能量。 （五）团委发挥群团组织联系纽带作用，依托智慧团搭建平台，组 织开展志愿服务、金秋助学等活动，使用利于未成年人喜闻乐见、易 于接受的传播方式，线上开展互动等活动。 （六）机关工委结合清明、五四、七一、八一、十一、抗战胜利日、 烈士纪念日、国家公祭日等节点，开展青少年专项主体爱国主义主题 教育。如开展“我小小红军”体验活动、 “我为英雄画张像”长卷绘 图活动、 “我和我的祖国”主题朗诵比赛等。 （七）妇联开发线上小程序，开通线上“关爱信箱” ，为未成年人 不愿意直接表达的“秘密”通过线上信箱的方式，建立一个“树洞” ， 为未成年人的困惑、问题提供一个回复的线上平台，为身心健康提供 一个新的沟通渠道。结合读书日、母亲节、儿童节、重阳节等节日节 点开展全民读书日、亲子阅读、感恩母亲、童心向党等主题活动，关 爱特殊家庭未成年人生活。 （八）民政办、残联开展定期走访，按时发放生活费，为残疾儿童 提供康复训练和治疗。组织爱心企业、人士等开展帮扶工作。开展多 种形式的关爱和帮助工作。推进“童沐阳光”关爱行动，建立困境儿 童帮扶平台。 （九）爱卫办、安监站学校周边开展“放心餐点” “放心商店”的 评选工作；排查校园周边食品、卫生、医疗、销售安全；排查校园周 边危险设施； 全力摸排全城范围内特别是学校周边的安全隐患开展暑 期、寒假期间学生安全和防溺水宣传活动。 （十）建设办指导和协调各村、各社区未成年人活动场所的建设并 积极推进。 综治办、司法所、城关派出所、城关交警中队排查整治校园周边交 通状况，确保校园周边交通秩序井然；排查整治校园周边治安，结合 “扫黑除恶”专项行动，严厉打击校园欺凌行为；开展普法教育，为 广大