龙塘中学提升数学学科教学质量实施方案

龙塘中学提升数学学科教学质量实施方案龙塘中学提升数学学科教学质量实施方案 一、指导思想一、指导思想 认真贯彻落实郁南县 2017 年中小学数学学科教学工作会议精神， 深刻理解谭县长、石局长的讲话内容，举一反三，以点概面，规范教育教 学行为，增强我校老师的荣誉感、责任感、使命感，从而全面提升我校数 学学科教学质量。 二、领导小组二、领导小组 组长余振本 副组长谢德权黄钦生 郑伟想 组员叶锦波黄荣宗黄炽华温桂梅彭香连黄维贤 傅劲 三、形势分析（学生现状，近三年数学科质量数据）三、形势分析（学生现状，近三年数学科质量数据） 1、学生现状 本校现有学生 221 人，其中七年级 96 人，八年级 98 人，九年级 27 人. 学生来源于附近的几个管理区，80都是留守儿童。家庭教育与学校教育配 合的缺失，造成了学生对学习的不重视，尤其是数学这一门学科，难以引 起学生的学习兴趣。所以，我们学校的数学成绩一直比较靠后。一分三率 方面七年级数学上学期末平均分县排第 22 名，合格率县排第 23 名，优 秀率县排第 23 名，低分率县排第 20 名；八年级数学上学期末平均分县排 第 7 名，合格率县排第 11 名，优秀率县排第 15 名，低分率县排第 6 名； 九年级数学上学期末平均分县排第 7 名，合格率县排第 14 名，优秀率县排 第 23 名，低分率县排第 5 名。优生方面七年级 1-1000 名１个，１至 1500 名１个；八年级１－1000 名２个，１－1500 名 13 个；九年级１－500 名２ 个，１至 1000 名３个，１－1500 名 19 个。 2、近三年数学科质量数据 年级 七 年 级 八 年 级 入出口 平均 分 县排名合格率县排名优秀率县排名低分率县排名 9 22 8 14 17 7 11 18 17 19 19 7 41.7 8.3 67.0 14.3 6.2 19.2 34.0 18.0 8.3 12.8 9.0 21.4 8 23 8 19 19 11 8 20 17 14 14 14 6.3 1.0 40.0 0.0 0.0 3.0 1.0 5.0 1.0 1.1 0.0 1.2 15 23 8 23 23 15 19 18 16 16 23 23 25.0 40.6 12.0 34.7 59.8 21.2 32.0 40.0 57.3 56.4 58.4 7.1 11 20 9 11 17 6 12 16 17 19 20 5 小升初入口50.7 16 秋出口41.6 小升初入口65.5 15 秋出口 16 春出口 16 秋出口 14 秋出口 九 年 级 15 春出口 15 秋出口 16 春出口 16 秋出口 45.7 33.1 52.7 45.4 36.8 36.5 36.4 56.8 小升初入口53.2 四、课堂教学存在问题四、课堂教学存在问题 1、课堂教学中老师们注重文化知识的教学而轻视学生学习习惯、学习 兴趣、学习方法的培养和辅导。 2、教师的作业批改数量不到位，作业批改要求不达标，敷衍了事，检 测未能进行常规月考。 3、部分教师备课应付了事，缺少梯度的练习。 4、学生动手能力较弱，计算失分现象非常严重。 5、绝大部分学生的表述能力较弱，推理能力差，不会用文字把解题过 程书写出来。 6、知识的系统性不够强，综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的 题目解答出现偏差较大。 7、学生之前的基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本数学思想不 能熟练、准确的掌握和应用。 8、学生考试时审题不清，马虎失分现象较多。考虑不全面，缺乏分类 思想，造成丢解漏解比较普遍。会而不对，对而不全。 五、“一分三率”提升目标五、“一分三率”提升目标 年级 七 年 级 八 年 级 九 年 级 入出口 小升初入口 提升目标 小升初入口 提升目标 小升初入口 提升目标 平均分县排名合格率县排名优秀率县排名低分率县排名 50.7 60 65.5 70 53.2 70 9 8 11 41.7 60 67.0 70 34.0 50 8 8 8 6.3 7 40.0 45 1.0 4 15 8 19 25.0 10 12.0 5 32.0 0 11 9 12 前前 15001500 名名 年级 七年级 入出口前 100 名前 500 名 前 1000 名 前 1500 名 小升初 提升目标 小升初 提升目标 小升初 提升目标 0 0 1 1 0 0 0 0 1 2 0 2 0 1 2 3 3 4 0 1 14 15 11 20 八年级 九年级 六、提升学科质量的具体方法措施六、提升学科质量的具体方法措施 1、认真备好每一节课，有一周的储备量。科组长及时把每年最新中考考试 大纲印发到各位老师人手一份，要求各年级数学老师要认真研读教学大纲， 理清大纲中的重点考点，并落实到自己的每一堂课中，认真钻研教材，找 出教材中的重难点，并采用有效的措施进行突破。认真设计课堂练习，做 到有层次、有梯度，练习设计以基础题型为主，侧重于备中下层学生。每 周三下午组织数学科组的全体成员集中会议室进行集体备课。针对各班学 生的实际情况，集思广益，争取把每节课都以完美的姿态呈现在学生面前。 2、认真上好每一节课，在课堂上做到“教为主导，学为主体，练为主线”。 抓好课堂质量关，精讲多练。以学校成功教学模式为指导，对学生进行有 效的学法指导，先学后教。充分调动学生对数学的学习兴趣和参与欲望， 以有效地提高课堂效率，达到轻负高效的目的。认真开展常规教研课，同 级科组之间每月一次同课异构活动。要求数学科组全体成员全部参与听课 并认真参与评课，要求各教师踊跃发言。互相批评，互相学习，互相促进。 3、设计好课后作业，针对学生的实际情况，分层次、有梯度地让学生完成。 要求学生认真思考，并从中学到解决问题的方法。教师要全批全改，并有 恰当的评分意见及学生修改记录。加大作业量，及时了解学生在作业中的 反馈情况。老师根据掌握的情况要及时采取应对措施。 4、加强学生的辅导工作，培养优生，转化差生。重视辅导，每日一做，一 日一练，查漏补缺。利用好每天放学后十五分钟的辅导时间和晚修时间对 下层生进行重点辅导。 5、认真开展学生知识掌握水平的检测。做到一单元一检测，根据学生的实 际情况设计出题，试题难度以基础题型为主。针对中下层学生，反复做， 反复练，特别是常考易错的题型，一定要熟练作答。并要做好批改，写好 成绩分析报告，找出下一步的努力方向。 6、每个学生定好考试目标成绩，张贴到班上的“荣誉场”上，科任跟踪好 每个学生每次考试的成绩是否达到目标成绩。 七、工作台账（今学期）七、工作台账（今学期） 龙塘中学 2016-2017 学年第二学期 数学科组工作台账 月份 2 月 工作内容 召开数学科组工作会议 制定本学期数学科教学工作计划 布置教师做好开学准备，备好一周课 对上期末数学学科成绩进行分析及本期目标定向 数学科教学五环节检查、分析、跟踪 数学学科质量提升研讨会 郁南县 2017 数学学科工作会议 3 月 黄维贤老师复习备考