小学三年级下册体育计划及教案全册详案

精品文档---下载后可任意编辑 小学三年级下册体育教学计划 一、基本情况1、学生情况三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培育目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生.三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养,提高身体基本活动能力.3、培育学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质. 四、教学重难点 根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。 五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风. 3、进展学生个性,培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性.4、特别加强对广播体操的教学。 六、教学进度表 周次 起至日期 计划进度 一 2。17～2.21 1、技巧仰卧起坐；2、游戏快跳快跳； 1、韵律操； 2、游戏抢种抢收； 二 2。24～2.28 （室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友. 三 3.3～3。7 1、基本体操广播体操（14节）；2、游戏守卫红旗 1、基本体操广播体操（58节）；2、游戏报数竞赛 四 3。10～3.14 1、基本体操广播体操（18节；2、游戏春种秋收 游戏课1、穿称门;2、加球接力; 五 3。173.21 1、韵律操；2、游戏单双脚跳圈； 游戏课踏石过河、攻关; 六 3。24～3.28 1、支撑跳跃;2、游戏攻关； 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃； 七 3.31～4。4 1、设计立卧撑;2、游戏绑腿赛跑； 1、跳双绳；2、游戏迎面接力； 八 4。7～4。11 1、跑走跑交替；2、游戏跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏障碍物赛跑； 九 4。144。18 1、跳大绳；2、跳小绳; 奔跑跳跃游戏1、单脚跳接力；2、迎面接力； 十 4.214。25 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、游戏穿过小树林； 十一 4.28～5。2 1、队列错肩和交叉行进间走;2、复习韵律操; 1、韵律操；2、游戏单脚跳接力 十二 5.55.9 1、跳大绳；2、游戏障碍物赛跑; 1、跳大绳;2、跳小绳; 十三 5。12～5.16 游戏课踏石过河、攻关； 1、支撑跳跃;2、游戏攻关； 十四 5.195。23 1、韵律活动；2、走改变速度的走； 1、技巧前滚翻起立，接球；2、游戏障碍物赛跑； 十五 5。26～5。30 1、技巧不同开始姿势的前滚翻;2、复习前滚翻起立，接球 1、徒手操；2、游戏改变目标; 十六 6。26。6 1、徒手操；2、游戏绕木棒运动 1、基本体操广播体操（18节;2、游戏挑战应战 十七 6。96.13 1、韵律活动；2、走改变速度的走； 1、走用各种正确姿势的走;2、游戏绑腿接力； 十八 6.16～6。20 期末检测 十九 6。236。27 三年级体育课教案 时间 课型 内容 （室内课 1引导课，体育常识,游戏是儿童的良师益友。 目的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处,仔细上好体育课。 2、 培育学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、 培育学生各种优良品质,进展学生的想象力、制造力等能力. 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、 唱歌 二、 师生问好 三、 宣布本次课的内容和任务 四、 点名; 教 室 1、老师语言要清楚。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体. 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培育优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 教 室 1、 教室讲解语言要清楚。 2、 要求 ①、学生仔细遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课,迟到，有事要请假. 学生坐在教室里按自己的座位坐好. 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳. 重点对游戏好处的理解和认识. 二、 游戏 抓手指） 规则 1、 手放平. 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到老师口令后才 能抓手指。 教 室 1、 老师讲解游戏的方法和规则。 2、 老师做示范。 3、 学生练习和游戏. 1、 学生仔细听讲游戏方法和规则. 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏. 3/4 6 小 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况。 二、 下课. 教 室 老师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三年级体育课教案 时间 课型 内容 1、队列队形; 2、游戏穿过小树林； 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系. 3、 培育学生变向跑的能力和克服困难的精神. 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动 1、 小游戏; “抓人” 2、 小型徒手操. 3、