小学三年级上册体育教案全集

精品文档---下载后可任意编辑 三年级体育教学教案 时间 课型 内容 室内课 1引导课,体育常识,如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动,仔细上好体育课. 培育学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌 师生问好 宣布本次课的内容和任务 点名； 教 室 1、老师语言要清楚。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体. 1、 可以做游戏，使大脑灵活。 2、 和同学一起活动。 3、 进行日光浴. 教 室 1、 教室讲解语言要清楚. 2、 要求 学生仔细遵守纪律。 养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假. 学生坐在教室里按自己的座位坐好. 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点对游戏好处的理解和认识。 二、 游戏 抓手指） 规则 1、 手放平. 2、 食指尖必须顶着手掌心。 3、 听到老师口令后才 能抓手指。 教 室 1、 老师讲解游戏的方法和规则. 2、 老师做示范. 3、 学生练习和游戏. 1、 学生仔细听讲游戏方法和规则. 2、 学生练习。 3、 学生进行游戏。 3/4 6 小 结 束 部 分 一、 总结本次课的情况. 二、 下课. 教 室 老师总结本次可的情况. 学生按教室的座位坐好。 1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 课型 内容 1、队列队形； 2、游戏穿过小树林 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培育学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培育学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1、 小游戏； “抓人” 2、 小型徒手操. 3、 专项准备活动。 组织 ◎ 四列横队，体操队型 1、 老师语言要清楚。 2、 老师讲解课堂要求和任务. 3、 老师带领学生一起做游戏. 4、 老师讲解徒手操的动作和要求。 5、 师生一同练习. 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和老师一同做游戏. 3、 学生仔细听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形 1、集中注意力联系; 有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形； 1、 老师讲动作方法和要领. 2、 老师做正确的示范. 3、 老师个别指导。 4、 找好学生做表演. 1、 学生仔细听动作方法和要领。 2、 学生练习. 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 重点动作自然，协凋准确. 难点重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏 穿过小树林; 规则 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑. 1、 老师讲解游戏方法和规则. 2、 老师做正确示范。 3、 老师做正确评定胜负。 1、 学生仔细听游戏方法和规则。 2、 学生练习和竞赛。 3、 分组竞赛. 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结; 三、下课 1、 老师总结本次课的情况. 2、 下课. 1、 仔细听讲情绪饱满。 2、 下课。 1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱; 四个标志物； 教 学 回 顾 时间 课型 内容 1、立定三级跳远;2、游戏障碍赛跑 目的 1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，进展学生的灵敏柔韧协调等能力,培育学生克服困难等优良品质. 2、通过练习，可以进展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素养. 培育学生团结协作和集体主义精神, 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动 1、队列立正、稍息、集合、解散、. 2、广播操. 3、专项准备活动。 组织 ◎ 四列横队，体操队型 1、老师语言要清楚。 2、老师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队. 2、学生仔细听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧 前滚翻起立，接球 重点蹬地、起跳，腾空. 难点 动作连贯，协调。 老师讲解动作方法和要领. 老师做分解和完整动作示范。 老师给学生个别指导. 学生仔细听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 老师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 （障碍赛跑） 规则 游戏者应在竞赛中完成所规定的动作。 由小裁判评定动作正确与否。 每个队员的竞赛次数相等。 4、找学生表演. 老师讲解游戏要求和规则. 学生练习竞赛. 老师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 学生仔细听讲游戏规则. 学生练习竞赛. 分组竞赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课. 1、仔细听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 课型 内容 1、传物接力；2、游戏改换目标 目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并进展人体各个部位的能力。 1、 培育学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 2、 进展学生快速奔跑的能力，培育学生仔细负责的