实施性教学计划

精品文档---下载后可任意编辑 附件1 江苏淮海技师学院 “汽车检测与维修技术”汽车检测与维修方向 实施性教学计划 2024级） 二O一O年九月一日 一、培育目标 本专业方向以学生就业为导向、职业能力培育为核心,素养教育为特色，拥护党的基本路线、坚持四项基本原则、掌握汽车检测与维修的相关知识和技能,面对汽车维修（服务第一线需要，从事汽车检测与维修等工作,具有良好的职业道德、职业精神,技能过硬、身心健康、素养全面的高等技术应用性人才. 二、就业岗位（群 学生毕业后，可在综合性汽车维修公司、汽车4S特约服务站、汽车快速保养连锁店、汽车销售服务公司及汽车性能检测站等部门从事汽车检测与维修，或与此相关的汽车服务工作。 三、人才培育规格要求和知识、能力、素养结构 （一） 人才培育规格要求 1、 知识要求 1）具有一定的文化基础知识和人文社会科学知识、英语和计算机知识; （2具有本专业必需的数学、物理基础、体育与健康等基础知识；具有一定的工程制图基础知识； （3）掌握汽车机械基础、电工电子技术、机械视图等专业知识; （4）掌握汽车发动机、底盘、电器等专业技术知识； （5掌握汽车整车检测与维护专业技术知识； （6）具有汽车美容与装饰、汽车专业英语等相关专业基本知识； 2、 能力要求 （1基本能力 a、具有良好的文字和口头表达能力，一定的应用文写作能力； b、具有一定的英语表达能力，本专业英语技术资料的阅读能力；; c、具有良好的计算机应用能力和信息收集处理能力; d、具有识读和绘制工程图样的能力； e、具有较强的学习能力,一定的人际交往沟通协作能力、社会实践能力和创新能力. （2专业核心能力 a、汽车发动机检测与维修能力 b、汽车底盘检测与维修能力 c、汽车电器检测与维修能力 d、汽车整车检测与维护能力 3拓展能力 a、初步具有汽车美容与装饰的能力 b、具有综合素养拓展能力 c、具有查阅本专业中英文技术资料的能力. ３、素养要求 （1思想道德素养 a、弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观； b、树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念； c、树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感； d、关怀国际国内时事，有良好的政治理论知识和修养。 2）职业素养 a、具有良好的职业道德和敬业精神,具有良好的社会实践能力和社会适应能力和吃苦耐劳、踏实肯于的工作精神； b、能够猎取求职信息、撰写求职自荐书的知识和能力，具有求职答辩和签订工作合同的能力. c、具有良好的学习能力和自我进展能力； d、具有良好的汽车维修技术应用能力和素养； e、具有较强的安全和环保意识。 （3人文科学素养 a、掌握一定的科学知识、科学理论和科学方法，具有一定的逻辑思维能力和创新能力； b、具有良好的文学艺术修养； c、了解中国文化传承进展脉络,丰富祖国民族文化知识； d、具有良好的审美修养、审美能力,具有高雅的生活情调，广泛艺术情趣. e、具有良好的人际交往、协作、沟通、组织能力,有良好的团队意识;热爱生活,朴素自然，待人真诚，处事平和大方. 4）身体心理素养 a、树立自觉锻炼、终身锻炼的意识,有良好的运动保健素养,有良好的体魄； b、身心健康，具有良好的心理调控能力;具有积极的情感、意志、性格,良好的体验感觉，正确地对待成功与挫折，平和、理智、坚韧的待人处事生活态度。 c、具有健康的生活方式和良好的卫生习惯、生活习惯; （二知识、能力、素养结构 表1 知识结构 知识 结构 知识要素 主要课程 人文社科知识 语言文化、哲学基础、英语、计算机应用、健康与健康、社会道德修养、心理健康知识、资源与环境知识。 语文、德育、数学、应用文写作、英语含专业英语）、计算机应用基础、体育与健康、人文知识选修课、专题讲座等。 数理 基础 知识 流体、刚体运动的基本描述,电、磁、声、光现象与规律及其应用。 数学、物理原理与技术。 机电基础 知识 制图基本知识与技能；汽车机械基础知识。电工与电子技术的基本知识。 机械制图、CAD基础、汽车机械基础、电工与电子技术。 专业技术知识 汽车发动机构造与维修技术;汽车底盘构造与维修技术；汽车电器构造与维修技术；汽车整车检测与维护技术. 汽车发动机检测与维修；汽车底盘检测与维修;汽车整车检测与维护。 拓展知识 汽车美容与装饰知识 汽车美容与装饰 汽车专业英语 汽车专业英语 其他知识 其他课等 表2 能力结构 能力 结构 能力要素 主要课程（实训） 证书 基本 能力 语言文字表达能力,应用文写作能力，分析与综合能力,抽象与综合能力 课程教学、应用文写作、 人文讲座、社团活动、社会实践等 英语的听、说、读、写的能力 英语 计算机操作能力，常用工具软件的使用能力，查阅图书资料、利用网络猎取信息的能力； 计算机应用基础 通过物理原理与技术的实践活动，培育学生理论联系实际、创新能力 ;识读和绘制工程图样的能力;初级钳工操作能力.初步具有识别基本电路的能力。 物理实验技术、工程制图、金工（钳工）实习。电工与电子技术实验 学习能力和自我进展能力;表达能力、人际交往沟通协作能力;社会实践能力和创新能力. 课程教学、讲座、社团活动、社会实践、班级活动等 专业核心 能力 汽车发动机检测与维修能力，汽车底盘检测与维修能力，汽车电器检测与维修能力，汽车整车检测与维护能力。 汽车发动机检测与维修、汽车底盘检测与维修、汽车电器检测与维修、汽车整车检测与维护、岗位实习。 通过汽车维修中级工职业技能考试 拓展 能力 汽车美容与装饰的能力，具备查阅本专业中英文技术资料的能力。 汽车美容与装饰、汽车新技术、专业英语 汽车维修企业的生产管理、技术管理与质量管理。 岗位实习 表3 素养结构 素养 结构 素养要素 主要课程与环节 思想 道德 素养 1、具有爱国主义精神，坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观;2、具有遵纪守法、遵章守纪的法制观念；3、诚信意识和责任意识，具有良好的社会责任感和使命感;4、具有良好的政治理论知识和修养。 各课程教学、社会实践、日常学习和生活法律规范、志愿者活动、班级活动等. 职业 素养 1、具有良好的职业道德和敬业精神,社会实践能力和社会适应能力，吃苦耐劳、踏实肯于的工作精神；2、具有猎取求职信息、撰写求职自荐书的知识和能力,求职答辩和签订工作合同的能力；3、具有一定的学习能力和自我进展能力、一定的表达能力、人际交往沟通协作能力、社会实践能力和创新能力；4、法律规范操作,具有较强的安全和环保意识；5、具有良好的技术应用能力和素养. 金工钳工）实训、汽车维修中级工考证考工、汽车发动机检测与维修模块）、汽车底盘检测与维修（模块、汽车电器检测与维修模块）、汽车整车检测与维护（模块）、岗位实习. 人文 科学 素养 1、掌握一定的科学知