浙江宁波鄞州区2017年初中学业考试模拟考语文试卷含答案语文试卷_202007121042282

鄞州区鄞州区 2017 2017 年初中毕业生学业考试模拟考年初中毕业生学业考试模拟考 语 文 试 题 考生须知 1 .全卷分试题卷和答题卷。试题卷共 6 页，有四个大题， 22 个小题。满分为 150 分， 考试时间为 120 分钟。 2 .答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题 目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 一、书写（一、书写（5 5 分）分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（二、积累（2626 分）分） 读下面朱自清的两首小诗，根据拼音写出汉字。（ 4 分）. . 1 1 细雨细雨 东风里 l ⑴ 过我脸边， 星呀星的细雨 是春天的 rnɡ ⑵ 毛呢。 仅存的仅存的 发上依 xī ⑶ 的残香里, 我看见渺 MNɡ ⑷ 的昨日的影子 远了，远了。 . 2 ⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷▲ 古诗文名句默写。（ 10 分） 古人喜“望” 。登山“望” ， “荡胸生层云，⑴▲” ；登楼“望” ， “无 言独上西楼，月如钩。⑵▲” ；临水“望” ， “予观夫巴陵胜状，在洞庭一 湖，衔远山，吞长江，⑶▲，⑷▲” ；梦里“望” ， “醉里 挑灯看剑，梦回吹角连营。⑸▲，⑹▲ ” 。中秋夜，苏东坡欢饮 达旦，望月怀子由，借月致慰藉，借月致祝福 “⑺▲， ⑻▲。 ” “望”是“远望” ，是“愿望” ，也是 “望”而不得的“怨望” ， 请撷取记忆中“望”月怀人的诗词，写出连续的两句 “⑼▲， . 3 ⑽▲” 解释下列句子中加点的文言词语。（ 4 分） ⑴但当涉猎，见往事耳▲ ． ⑶苟富贵，无相忘▲ ． ⑵高可二黍许 ． ▲ ⑷甚矣，汝之不惠 ． ▲ 初中语文 6-1 . 4根据下列有关表述，下列图片中属于“阁”的一项是（▲） （2 分） 亭是供人休息或观赏景物的建筑。台是指高于地面、供人登高望远的露台式建筑。楼是 供人居住的房屋，在园林建筑中多为两层，个别也有三层的。楼与阁的相同点是二者均为“重屋”， 也就是说楼与阁都是两层或以上建筑。但阁四面皆有窗，且也设有门，四周还都设有挑出的平 座，供人环阁漫步、观景。 A. B. C. . 5 D. 名著阅读。（ 6 分） ⑴请根据下面提供的信息，按要求在横线上写出相应的内容。（3 分） ①俗世奇人医术高明，正骨拿环好打牌 ②传记月夜徘徊者不可救药的乐天派 ③讽刺小说“耶胡”围攻斯威夫特 人物 作者 作品 ▲ ▲ ▲ ⑵范进和季遐年都是吴敬梓在儒林外史中塑造的形象，你认为谁会喜欢西游记， 范进还是季遐年结合两人的形象特点和西游记的内容说说你的看法（3 分） ▲ 三、阅读（三、阅读（5353 分）分） （一）失落的一角（18 分） 【美】谢尔希尔弗斯坦 他缺了一角。他很不快乐。他动身去找失落的一角。他向前滚动，唱着这样一首歌喔，我 要去找失落的一角。我要去找失落的一角。阿哈哈，上路啦去找我那失落的一角。 有时候，他要忍受日晒，接着又是一场冰凉的大雨。有时冰雪把他冻僵了，接着太阳又出 来替他暖身。他因为缺了一角，不能滚得很快，所以有时也会停下来跟小虫子说说话，或者闻 闻花香。有时候他超甲虫的车，有时候，甲虫也超他的车。最愉快的，就是这样的时刻 （蝴蝶翩翩落在他身上，与之同行） 。他继续前进，渡过海洋，“喔，我要去找失落的一角。 走到天涯和海角，千里行不怕路迢迢。我要寻找我失落的一角。”穿过沼泽和丛林，上山， 下山。 直到有一天，请看“我找到了失落的一角，”他唱了起来，“我找到了失落的一角，千里独 行不怕路迢迢，我找到了”“且慢”那一角说，“先不要唱什么千里独行路迢迢” “我 不是你失落的一角。我不是谁的一角，我是自己的一角。就算是谁失落的一角，相信也不会是 你的。”“喔 ”他伤心的说，“打扰你了 ，真对不起。”他继续上路。 他找到了另外一角，但是这个 太小。这个又太大。这个太尖锐了些。这个又太方正。有一回，他好像找到了合适的一角，但是 他没有抓牢，又掉了。另外一次，他抓得太紧，弄碎了。 他继续上路。遇到了些危险，跌进了坑洞，撞上了石墙。后来有一天，他又碰到另外一 初中语文 6-2 角，看起来很合适。“嗨”他 说。“嗨”，那 一角也说。“你是谁失 落的一角吗” “我不是。” “你是你自己的一角吗” “我可以当别人的一角，同时又是自己的一角。” “你大概不会想当我的一角吧” “也不一定是这样。” “也许我们并不很合适。” “别这么说” “ 怎 么 样 ” “感觉 真好” 真合适合适极了总算找到了总算找到了他向前滚动，因为不再缺少什么，所以越滚 越快，从来没有滚过这么快。快得停不下来，不能与小虫说说话。也不能闻闻花香，快得蝴蝶不 能在他身上落脚。但是他可以唱他的快乐歌。他总算可以这样唱“我找到了我失落的一角。” 他开口 唱了 “ 哦高 告哥 科搞 高搞， 哦高 告哥 科搞 高搞 ，坎 给古狠 姑哈 乌好 好。”天啊，他现在什么 也不缺，却再也不能唱歌了。 “我懂了。”他想，“这里头有点道理。”他停了下来。轻轻把那一角放下，从容地走开。他 一边走着，一边轻轻地唱“喔，我要去找失落的一角，我要去找那失落的一角。阿哈哈，上路 啦去找我那失落的一角”。 文中的“他”有些版本翻译成“它”，你觉得哪一种译法更好说说你的理由。（4 分）. 6 ▲ 联系上下文，回答括号里的问题。（ 4 分）. 7 ⑴但是这个太小。这个又太大。这个太尖锐了些。这个又太方正。（为什么独立成句 能否改成逗号） ▲ ⑵后来有一天，他又碰到另外一角，看起来很合适。（能否省略“看起来”） ▲ . 8下面的对话是否冗长，能否并为一段为什么（4 分） “嗨”他说。 “嗨”，那一角也说。 “你是谁失落的一角吗” “我不是。” “你是你自己的一角吗” “我可以当别人的一角，同时又是自己的一角。” “你大概不会想当我的一角吧” “也不一定是这样。” “也许我们并不很合适。” “别这么说” “ 怎 么 样 ” “感觉 真好” ▲ 初中语文 6-3 有人说，历尽千辛万苦找到，却又轻轻放下，从容离开，离开复又找，“他”这么折腾自. 9 己有意义吗结合选文内容，说说你对这句话的理解。（ 6 分） （二）▲（12 分） “意象”两字是怎么看怎么漂亮的一个名词，但却是眩人耳目的，容易扰乱初学者思维的 “漂亮 宝贝 ”， 必须 拆开 来看 ，才不 至于“晕 眩” 意 是意 ，象是 象， 分则 散文 ，合 则为 诗。前二文已 作若干浅析，此处拟进一步说明。前文又说，意即情，象即景，意象即情景，但情景二字毕竟过分 俗烂，难符学诗者求新求奇口味，因此建议采用“虚实”二字，但三词之应用阔仄有别，不可不辨。 大致说来，意象、情景二词，对写景诗句或某些比喻的解析上有其局限，虚实一词则较具 弹性。三词共同的场合如下举三例均可分析 （A）水流景、象、实 拆开不是诗，合起是诗 心不竞情、意、虚 云在景、象、实 拆开不是诗，合起是诗 意俱迟情、意、虚 （杜甫） （B）