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【八年级下册数学北师大版】第三章 图形的平移与旋转(3类知识归纳)

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【八年级下册数学北师大版】第三章 图形的平移与旋转(3类知识归纳)

第三章 图形的平移与旋转(知识归纳) 一、平移变换 1.平移的概念 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移不改变图形的形状和大小. 要点 (1)平移是运动的一种形式,是图形变换的一种,本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换; (2)图形的平移有两个要素一是图形平移的方向,二是图形平移的距离; (3)图形的平移是指图形整体的平移,经过平移后的图形,与原图形相比,只改变了位置,而不改变图形的形状和大小. 2.平移的基本性质 一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等;对应线段平行(或在一条直线上)且相等,对应角相等. 要点 (1)要注意正确找出“对应线段,对应角”,从而正确表达基本性质的特征; (2)“对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等”,这个基本性质既可作为平移图形之间的性质,又可作为平移作图的依据. 3.平移与坐标变换 1点的平移 点的平移引起坐标的变化规律在平面直角坐标中,将点x,y向右或左平移a个单位长度,可以得到对应点xa,y或x-a,y;将点x,y向上或下平移b个单位长度,可以得到对应点x,yb或x,y-b. 要点上述结论反之亦成立,即点的坐标的变化引起的点相应的平移变换. 2图形的平移 平移是图形的整体运动.在平面直角坐标系内,一个图形进行了平移变化,则它上面的所有点的坐标都发生了同样的变化,其变化规律遵循“右加左减,纵不变;上加下减,横不变”. 要点 (1)上述结论反之亦成立,即如果把一个图形各个点的横坐标都加或减去一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右或向左平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加或减去一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上或向下平移a个单位长度. (2)一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形,可以看成是由原来的图形经过一次平移得到的. 二、旋转变换 1.旋转概念 在平面内,将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角. 要点 (1)旋转后的图形与原图形的形状、大小都相同,但形状、大小都相同的两个图形不一定能通过旋转得到. (2)旋转的角度一般小于360. (3)旋转的三个要素旋转中心、旋转角度和旋转方向(即顺时针或逆时针方向) 2.旋转变换的性质 一个图形和它经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;对应线段相等,对应角相等. 3.旋转作图步骤 ①分析题目要求,找出旋转中心,确定旋转角. ②分析所作图形,找出构成图形的关键点. ③沿一定的方向,按一定的角度、旋转各顶点和旋转中心所连线段,从而作出图形中各关键点的对应点. ④按原图形连结方式顺次连结各对应点. 三、中心对称与图案设计 1.中心对称 把一个图形绕着某一点旋转180,它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做它们的对称中心,这两个图形称为成中心对称的. 要点中心对称的性质 成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分. 2.中心对称图形 把一个图形绕着某点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心. 要点中心对称作图步骤 ①连结决定已知图形的形状、大小的各关键点与对称中心,并且延长至2倍,得到各点的对称点. ②按原图形的连结方式顺次连结对称点即得所作图形. 3.图形变换与图案设计的基本步骤 ①确定图案的设计主题及要求; ②分析设计图案所给定的基本图案; ③利用平移、旋转、轴对称对基本图案进行变换,实现由基本图案到各部分图案的有机组合; ④对图案进行修饰,完成图案. 4.平移、轴对称、旋转三种变换的关系 图形经过平移、旋转或轴对称的变换后,虽然对应位置改变了,但大小和形状没有改变,即两个图形是全等的. 第 3 页 共 3 页

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