中班语言公开课优秀教案：故事《送你一把伞》

精品文档---下载后可任意编辑 中班语言公开课优秀教案故事送你一把伞 1、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节。 2、引导幼儿学说句式大象，我的小花伞借给你，给你的挡挡雨。同时体验帮助别人带来的欢乐。 3、鼓舞幼儿积极参加同伴的讨论。 活动流程 创设“雨中散步”的情境讨论“为什么大象不出来”发散思维帮助大象想办法各种形式练说对话延伸活动、自由表演。 活动准备 实物小花伞若干把、动物手饰若干、轻音乐、故事磁带、实物投影仪、故事图片5张。 活动过程 一、幼儿两两撑一把小花伞，创设“雨中散步”的情境。 1、师春天到了，下起了小雨，让我们撑着小花伞一起到雨中去散步吧（播放轻音乐） 2、打开实物投影仪。 师看，森林里的小动物也撑着小花伞出来散步了，我们一起跟它们打个招呼吧。咦我的好朋友大象怎么没有出来谁看见大象了 二、观察故事图片（一） 1、师哎呀，大象为什么不出来玩呢 （请幼儿大胆讲述理由） 2、师这个小秘密藏在一个故事里面，大家一起来听一听。 （故事的名字“送你一把伞”贴在电视机上） 3、提问究竟是什么原因（可以多请几位幼儿回答） 三、幼儿与同伴相互沟通、发散思维。 1、师大家快帮大象想个办法吧 2、幼儿自由讨论时，老师可以巡回指导、倾听。 3、个别幼儿在集风光前讲述。 4、老师小结，出示“笑脸”的大象。 师看，小朋友帮助了大象，现在它的表情是怎样的你帮助了大象，心里也感到怎样 四、观察故事图片（二） 1、师现在大象出来玩了吗它有没有雨伞呢 假如你是小动物，会对大象说些什么会怎么做 2、准备一把小花伞，幼儿轮流撑伞、轮流说，老师扮演大象。（边表演边播放轻音乐，让幼儿感受一种“关爱”的美。） 3、师那故事里的小动物会怎么说呢我们继续来听。 五、利用动物纸偶，学说句式“大象，我的小花伞借给你，给你的挡挡雨”。 1、幼儿个别说、集体说。 2、讨论为什么小乌龟的雨伞给脚趾头挡挡雨而小熊的雨伞可以给大耳朵挡挡雨呢 3、幼儿把椅子下的动物纸偶戴上，分成四组，围成一个个小圈进行小组沟通。引导幼儿想一想自己扮演的动物，雨伞适合给大象的哪里挡挡雨（提醒幼儿可以交换纸偶） 4、讨论为什么大象不同意接受小动物的帮助呢大象在雨中淋着雨，时间长了会怎么样呢 六观察故事图片（三）、（四） 1、师幸亏现在是春天，而且下得是小雨，大象还可以在大树下避避雨。可你们看，大树还在漏雨呀，该怎么办呢 2、幼儿自由讨论、出主意。 七、观察故事图片（五） 1、师那故事里会有谁来帮忙呢结尾究竟是怎样呢让我们一起来静静地听一听。 2、幼儿简述故事的结尾。 3、故事主题小结。 八、结束活动 师来，我们一起撑着小花伞，也到幼儿园的院子里去做一把大树伞吧（播放“小花伞”的欢乐音乐，幼儿两两撑着小花伞走出活动室。）