蚂蚁文库
换一换
首页 蚂蚁文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
 

数字电子设计课程设计

  • 资源ID:55779264       资源大小:976.50KB        全文页数:12页
  • 资源格式: DOCX        下载权限:游客/注册会员    下载费用:15积分 【人民币15元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信快捷登录 QQ登录  
下载资源需要15积分 【人民币15元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 微信支付    支付宝   
验证码:   换一换

 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

数字电子设计课程设计

精品文档---下载后可任意编辑 学院 信息科学与技术 专业 自动化 学生姓名 端木宁州 学号 0903010609 设计题目 数字电子设计题目三位同步二进制减法计数器,串行序列信号检测电路设计 模拟电子设计题目恒流源式差分放大电路 内容及要求 1. 数字电子部分 1..采纳multisim 仿真软件建立电路模型; 2.对电路进行理论分析、计算; 2. 模拟电子部分 ⑴. 采纳multisim 仿真软件建立电路模型; ⑵. 对电路进行理论分析、计算; ⑶.在multisim环境下分析仿真结果,给出仿真波形图。 进度安排 第一周数字电子设计 第1天 1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文献、资料,确立设计方案。 第23天 1. 安装multisim软件,熟悉multisim软件仿真环境。 2. 在multisim环境下建立电路模型,学会建立元件库。 第4天 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在multisim环境下仿真电路功能,修改相应参数,分析结果的变化情况。 第5天 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 第二周模拟电子设计 第1天 3. 布置课程设计题目及任务。 4. 查找文献、资料,确立设计方案。 第23天 1. 安装multisim软件,熟悉multisim软件仿真环境。 2. 在multisim环境下建立电路模型,学会建立元件库。 第4天 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在multisim环境下仿真电路功能,修改相应参数,分析结果的变化情况。 第5天 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 指导老师(签字) 年 月 日 分院院长(签字) 年 月 日 精品文档---下载后可任意编辑 目录 1 数字电子设计部分1 课程设计目的1 1.2 课程设计的任务1 二进制同步二进制减法(无效状态000 010)2 1.4串行序列信号检测电路设计(1001)2 设计体会4 1.6 参考文献4 2 模拟电子设计部分5 2.1 课程A设计的目的与作用5 课程设计6 2.2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍7 课程设计的任务与要求7 2.2.2 Multisim软件环境介绍7 2.3 电路模型的建立13 2.4 理论分析及计算15 2.5设计总结和体会19 2.6参考文献19 精品文档---下载后可任意编辑 1 数字电子设计部分 课程设计师某门课程的总结性教学环节,会死培育学生综合运用本门课程及有关选修课的基本知识去解决某一实际问题的训练,加深课程知识的理解。在真个教计划中,它起着培育学生独立工作能力的重要作用。 通过本课程设计,主要训练和培育学会的以下能力 1. 查阅资料搜集与本设计有关部门的资料(包括从发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力; 2. 方案的选择既考虑技术上的先进性与可行性,又考虑经济上的合理性,并注意提高分析和解决实际问题的能力; 准确的进行工程计算的能力,计算应用能力; 4. 用简洁的文字,清楚的图表来表述自己设计思想的能力; 5.学会使用数字电子实验平台; 6.熟悉各个芯片和电路的接法; 7.熟练掌握设计触发器的算法; 8.懂得基本数字电子电路的功能,会分析,会设计; 1.2 课程设计的任务 题目描述 本次课程设计一个三位同步二进制减法计数器,串行序列序列检测器,从而实现减法器进行运算。 要求 (1)利用基本逻辑门电路和编码器,译码器及计数器完成电路 (2)用LED管显示 1.3 二进制同步二进制减法(无效状态 000010) 所给无效状态为000、010,对其余有效状态进行逻辑抽象可以得到减法器设计电路的原始状态图如图所示 选择的触发器名称 选用三个CP下降沿触发的边沿JK触发器 1110/1100/ 1010/1000/0110/001 1/ 图1减法器的状态图 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 xxx 111 001 xxx 011 100 110 101 0 1 图1.3.7电路次态的卡诺图 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 x 1 0 x 0 1 1 1 0 1 图1.3.8的卡诺图 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 x 1 0 x 1 0 1 0 0 1 图的卡诺图 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 x 1 1 X 1 0 0 1 0 1 图1.3.10的卡诺图 由图 各状态的JK方程如下 1 图1设计电路的逻辑电路图 1.4串行序列信号检测电路设计(1001) S000 1/0 S101 0/0 S211 0/0 S310 图串行序列信号检测电路的状态图 Q1nQ0n X 00 01 11 10 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 图Y的卡诺图 Q1nQ0n X 00 01 11 10 00 11 10 00 01 00 00 00 0 1 图电路次态的卡诺图 Q1nQ0n X 00 01 11 10 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 图的卡诺图 Q1nQ0n X 00 01 11 10 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 图的卡诺图 设计电路的逻辑电路图仿真结果分析 三位二进制同步减法计数器仿真(无效状态000,010) 在Multisim 10上开始对三位二进制同步加法计数器仿真,结果如图5.1所示 (1) 状态001 (2)状态111 (3)状态110 (4)状态101 (5)状态100 (6)状态011 串行序列信号检测电路仿真(序列号1

注意事项

本文(数字电子设计课程设计)为本站会员(suijiazhuang)主动上传,蚂蚁文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蚂蚁文库(发送邮件至2303240369@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们


网站客服QQ:2303240369

copyright@ 2017-2027 mayiwenku.com 

网站版权所有  智慧蚂蚁网络

经营许可证号:ICP备2024020385号



收起
展开