数字通信课程设计

精品文档---下载后可任意编辑 课 程 设 计 报 告 课程设计名称数字通信课程设计 系 别 学生姓名 班 级 学 号 成 绩 指导老师 开课时间 2024 学年 2 学期 数字通信原理课程设计任务书 主要内容 a.PCM编码的压缩和扩张原理； μ律的压缩和扩张进行软件仿真； c.对仿真进行分析比较。 1C2C3C4C5C6C7C8 具体要求 在设计期间，学生要仔细查阅所需资料，根据选题设计通信网络，编写控制指令，并在程控交换机开发环境中进行调试，最终实现课题所要求的功能。 学生在课程设计结束时要提交课程设计报告。指导老师对学生的所完成的题目进行现场检查，进行综合评定 学时安排（1.5周） 序号 内容 时间（天） 1 总体设计方案的验证 2 2 各分功能环节的设计与实现 3 总体功能调试实现 2 4 整理完成设计报告 1 合计 成绩评定 1、考核方法总成绩由平常成绩、设计成绩和设计报告成绩三部分组成、，各部分比例为30,50,20. 2、成绩评定 （1）平常成绩无故旷课一次，平常成绩减半；无故旷课两次平常成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到15分钟按旷课处理 （2）设计成绩根据实际的设计过程及最终的实现结果给出相应的成绩。 （3）设计报告成绩根据提交报告的质量给出相应的成绩。 备注每人提交一份课程设计报告（打印稿和电子稿各一份） 课程设计报告根据模板撰写内容，要求详细、准确、完整。 目录 第一章 绪论------------------------------------------------------------------------------3 1.1 MATLAB的简介-------------------------------------------------------------------3 1.2 通信技术的背景与前景-----------------------------------------------------------3 通信的概念-------------------------------------------------------------------3 通信的进展史简介----------------------------------------------------------4 -----5 第二章 模拟信号数字化PCM编码设计--------------------------------------------6 基本原理---------------------------------------------------------------------------------------6 量化信噪比---------------------------------------------------------------------------6 2.1.2 A律13折线原理--------------------------------------------------------------7 编码--------------------------------------------------------------------------------------9 第三章仿真程序、程序编制、流程图、仿真结果---------------------------------10 3.1 抽样定理的验证---------------------------------------------------------------------------10 3.2 量化与编码----------------------------------------------------------------------------------11 -----------------------------------------------------------------------------------------13 第四章 结论及其分析--------------------------------------------------------------------------16 4.1 抽样定理的验证---------------------------------------------------------------------------16 ----------------------------------------------------------------------------18 4.3 误码率分析----------------------------------------------------------------------------------19 第五章 心得体会--------------------------------------------------------------------------------21 参考资料--------------------------------------------------------------------------------------------22 第一章 绪 论 1.1 MATLAB的简介 MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。另外，,Matlab和其他高级语言也具有良好的接口，可以方便的实现与其他语言的混合编程，进一步拓宽了Matlab的应用潜力。可以说，Matlab已经也很有必要成为大学生的必修课之一，掌握这门工具对学习各门学科有非常重要的推动作用。 1.2 通信技术背景与前景 通信的概念 通信就是克服距离上的障碍，从一地向另一地传递和交换消息。消息是信息源所产生的，是信息的物理表现，例如，语音、文字、数据、图形和图像等都是消息。消息有模拟消息（如语音、图像等）以及数字消息（如数据、文字等）之分。所有消息必须在转换成电信号（通常简称为信号）后才能在通信系统中传输。所以，信号是传输消息的手段，信号是消息的物质载体。 相应的信号可分为模拟信号和数字信号，模拟信号的自变量可以是连续的或离散的，但幅度是连续的，如电话机、电视摄像机输出的信号就是模拟信号。数字信号的自变量可以是连续的或离散的，但幅度是离散的，如电船传机、计算机等各种数字终端设备输出的信号就是数字信号。 通信的目的是传递消息，但对受信者有用的是消息中包