小学主题教育记录

. 2 0 1 22 0 1 22 0 1 32 0 1 3 第第 一一 学学 期期 . 主主 题题 教教 育育 活活 动动 记记 载载 表表 庄小学庄小学 c . 马銮小学 2017－2018 学年第一学期主题教育活动记载表 月份9班级二 教师亭德 活动形式班会主题学会与人交往 一、活动目的 使学生树立与人交往的意识，学习人际交往的方法。 二、活动过程 （一）导入在同学们的生活中，每天离不开与他人的交往。有的同学有很多的朋 友，而有的同学总是没有好朋友，这是什么原因呢其实，与人交往是有技巧的。 （二）学文明理 1、请听小故事A、小芬和小红为什么彼此不说话了B、两人又是怎么样和好的 2、从她俩的故事中，你懂得了什么引导学生明白与人交往要待人真诚、守信，并要 考虑他人的想法和意见，还要努力提高自己的修养。 3、活动区。 A、同学们回忆一下自己在交往中是怎么样做的，做个小测试。你对自己的测试结果满 意吗想一想应该怎么样做。 B、与人交往的表现有哪些呢请你从下面这些词中选一项填在下面的横线上。 C、通过以上的学习，想一想你自己与人交往时的做法应是怎么样的提示与父母 尊敬、不任性、有礼貌、讲道理、帮助做家务 D、互助箱生活中的你是否遇到过这样一些情况，请你帮他们解决一下。他们这样做 会有什么不良后果（会失去很多朋友）。 4、实践园。 A、谈一个你与人交往的小事例，并说出你的想法。 B、他们这样做对吗提高学生分辨是非的能力，懂得要有正确的交往。 C、你会怎么样做学生亲身体会，并在班里交流，互相学习。 （三）总结 通过这节课，同学们了解了交往的必要性及方法，懂得了正确的交往会使人愉快，拥 有更多的朋友。同时同学们一定要注意在交往中不要交到坏朋友。 .c . 马銮小学 2017－2018 学年第一学期主题教育活动记载表 月份9班级二教师亭德 活动形式班会主题天才出于勤奋 一、活动目的 帮助学生明确学习目的，懂得“天才出于勤奋”的道理。 二、 活动过程 （一）、导入 同学们，我们班在校外举办的各种比赛中有哪些同学获过奖介绍给大家，说说你们 的感受，你们认为他们取得成绩的原因是什么是天分吗（讨论） 二、讨论 1、 你的学习状况，谈谈你认为学习是苦还是乐 2、 你认为学习好坏与什么因素有关 3、 你知道爱因斯坦 （达尔文、 童第周等） 的故事吗你认为他们是天才吗为什么 4、 小组活动 A、 听“方仲永的故事”。 B、 你认为小仲永是天才吗你知道后来怎样吗你认为他没有成才的原因是什么 5、 把你知道的名人成才的故事讲给大家听。（先组讲，然后选出好的在班上讲）你 觉得他们的天分怎么样说说他们为什么能成才 （三）总结 通过今天这节课，我们认识了许多名人，知道了他们在成才路上付出的艰辛，使我们 懂得了天才 出于勤奋的道理。祝愿同学们在成才的道路上不断努力，取得成功。 .c . 马銮小学 2017－2018 学年第一学期主题教育活动记载表 月份10班级二教师亭德 活动形式班会主题安全在我心 一、 活动目的 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对食品安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的食品选择，并逐步形成良好的行为习 惯。 二、活动过程 （一）主持读有关食品安全的新闻以引入主题。 （二）食品安全知识竞赛（抢答形式） （三）看小品，议一议 1、小品容一名小学生放学回家由于吃了不不卫生的食品，导致严重后果。 2、议一议 （1）导致这个小朋友严重后果的原因是什么 （2）我们应如何防止这种事件的发生 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 三、小结 1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么 2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班 会活动，学会珍惜生命，养成良好的卫生饮食好习惯。 四、课外延伸 请你做个生活督导员，监督低年级的弟弟妹妹不乱吃“三无”产品。 .c . 马銮小学 2017－2018 学年第一学期主题教育活动记载表 月份10班级二教师亭德 活动形式班会主题学习要专注 一、 活动目的 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注 意力、提高注意的稳定性。 二、活动过程 （一） 导入 师同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的容，为什么学习的效果不一样呢 这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。 （二） 学文明理 （1） 教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。 （2） （分组讨论吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注） （三） 学生活动 1、 说一说，讨论后，找代表发言。 吴义为什么成绩不佳除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习 不专注，边听边玩，经常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。 帮助学生归纳出以下几点A、要用眼，仔细看。B、要用耳，仔细听。C、要用脑，勤 思考。D、要动口，敢发言。E、要动手，认真写。 请记住课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听 讲。 2、 走迷宫 可以让同学们自己先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培养合作精神。 想想做做三年级的学生还不能很好地调节和控制自己的注意力，注意力容易分散，通 过“想想做做”或在规定时间开展竞赛，培养和训练学生的注意力。 3、 做一做 根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为规进行训练，一旦学生 养成良好的习惯，注意力也就集中了。 A、保持良好坐姿趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。 B、注意排除干扰课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自己注意力分散时，心理 就要暗示自己，写出明显的警示语提醒自己。 C、怎样调节自己的课堂行为呢人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课 时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲 劳；当老师在抄板书的时候，我们可以放松一下；教师总结和归纳时，又要集中精力，把 重点记住。 （四） 总结全课 .c . 马銮小学 2017－2018 学年第一学期主题教育活动记载表 月份11班级二教师亭德 活动形式班会主题树立自信心 一、活动目的 教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自 我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。 二、活动过程 （一） 导入 同学们，在学习生活中，我们常会遇到这样的情况有的同学对胜利充满信心，面对困 难，不怕挫折，不怕失败，最后使自己获得成功；也有的同学面对困难，丧失信心，失去 了进取心，结果以失败告终。 （二） 学文明理 1、 教师以讲故事的方式，叙述戴洪祥是怎样克服困难，做成“戴氏小提琴”的，明确 告诉学生是“自信心的力量” 2、 然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。 （三） 活动明理 1、角色扮演（15 分钟） 让同学表演童话剧我不行与我能行 ，从演出中让学生领悟到只有不怕困难，树立 自信，才能获得成功。 2、 议一议 师小龟丁丁为什么开始