通辽特殊教育学校2022年教学工作计划

通辽市特殊教育学校 2022 年教学工作计划 一、指导思想一、指导思想 以党的十八大精神为指导，认真实践三个代表重要思想，以课程改革 的深入实施为契机，以促进每个学生的全面发展为宗旨，牢固树立和落实 科学发展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点， 以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为 研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研、科研活动，坚持和巩固 校本教研和校本培训，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专 业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。 二、工作思路二、工作思路 抓好九年义务教育，重视前教育，发展职业教育。以提高教师素质为 主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高 教学研究实效性。在研字上做文章，认认真真研究教材、研究学生、研究 课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性； 在实字上下功夫每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学 讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学工作，全面提高教育教 学质量。 三、主要措施三、主要措施 （一）、抓好学校的教学常规工作 1、加强教学常规检查力度，规范课堂教学行为。对教师上课当中迟 到、早退、教学组织不到位、质量不高等现象加大监督、整改力度。教导 处组织各部教师听课，及时指导，做到早发现、早整改。 2、加强智障和语训学生的个别化教育，要求教师要针对学生实际情 况，认真制定适合学生个别化教学计划，分步实施，加强过程管理，让每 个学生都要有所进步。 3、深化体艺教育，促进学生多元发展。坚持体育活动的开展，加强 学生平时的小球训练与指导，力争在市级及以上残疾人运动会中获奖。强 化艺术教学的视导和督查，完善并增加对体艺和职教兴趣小组的经费投入， 充分发挥教师的专业和专长，在学生中广泛开展兴趣小组活动，培养学生 审美情趣和动手操作能力，留存学生的优秀作品。 （二）、以活动促发展，加强教师队伍建设。 1、开展丰富多彩的教研活动，促进教师的专业成长。坚持五个一， 三个不动每位教师每月摘抄一篇 2000 字读书笔记，每学期读一本教学 书籍，每学期写一篇读书心得，每学期上一节公开课，每学期组织一次讲 座；隔周业务学习雷打不动，每学期手语考试雷打不动，每学期理论考试 雷打不动。以日积月累的学习、实践、反思、考评提升教师教学理念、水 平。 2、结合我校实际，将采取以下措施，强力打造名师成长共同体。① 采用邀请特教专家来校指导教师的课堂教学，通过面对面的交流，促使教 师学习、实践、反思，全面提高教师的课堂教学水平，加快成长步伐。 ②继续开展师徒结对活动，以老带新，提高教师整体水平。 ③组织校内公开课，积极开展教研、科研交流，让课堂成为名师的舞 台。坚持教学能手评比制度，打造一批学校乃至全区的骨干教师、学科带 头人。 ④开展教师知识竞赛，提高教师理论水平，增强教师不断学习的意识， 达到全面提高教师综合素质的目的。 3、继续开展师生读书活动，积极营造书香校园。要扎实开展好读书 学习活动，营造浓郁的书香校园氛围，每个班级设置图书角，每个教研组 设置图书角，并在教师中开展一次读书心得交流活动，让读书成为我校师 生的习惯，让校园飘满书香。 （三）以考促学，提高教师业务素质。 1、手语、盲文等技能是特殊教育学校教师完成教学各工作环节所需 要的基本技能。考试是提高教师基本技能提高的有效途径。学校在每学期 初规定考试范围，制定考试方案，要求教师采用自学、小组学习等方式学 习，每学期末进行考评。 2、举行教师理论知识考试，以赛代练，以考促培，提高教师专业素 质和综合素养，引领教师专业成长。 （四）家校合力，促进学生健康成长。 进一步加强家长学校建设，开展好每学期末的家长会、家长培训班， 针对家长亟待解决的问题进行讲解。使家庭教育、学校教育、社会教育结 合起来，达到最优的效果。 健全组织，加强对家长学校的领导，把家长学校工作列入学校工作计 划当中，明确家长学校的任务，进行明确的分工，明确各人的职责与任务， 齐抓共管。 每学年制订好家长学校授课计划，并按计划分步实施，及时总结经验， 努力提高家长学校的办学水平。 开展知识讲座、家教座谈会、预约谈话、家教经验交流等形式多样的 家教辅导，努力提高家长教育水平。 在助残日、校园艺术节、运动会等学校大型活动邀请家长来校和孩子 一起主题活动，增强学生与家长相互间的情感。 5、家长参与教育评价与管理，请家长对学校的管理、教育教学质量、 教师的工作、卫生保健及伙食情况进行民主测评，以不断改进我校的管理 工作，提高教师的各方面素质及教育质量。 （五）发挥特殊教育资源中心作用，为培训随班就读教师做好准备， 做好校内讲师培训。重新制定授课计划，安排好授课科目和授课教师。 四、具体安排 一月份制定校本教材 二月份研究、制定各部新学期工作计划 三月份做好学生开学初的工作 四月份 1、开始听评课活动 2、以部为单位进行特教理论知识讲座 4、春季运动会 五月份 1、组织教师外出参观学习 2、开始上展示课 3、教师结对子工作汇报会 六月份 1、召开学生家长会、家长培训班 2、期末考试 3、教师特教理论知识考试、手语考试 七、八月份 1、教师自学特教理论知识 2、利用假期读一本对教学工作有意义的好书 3、编写印发校本教材 八月份 1、研究、制定各部新学期工作计划 2、读书心得交流会 九月份 1、做好新学期学生接待工作 2、秋季运动会 十月份 1、教师课件制作比赛 2、教师听评课活动 3、组织教师外出学习 十一月份 1、教师听评课活动 2、教师结对子工作汇报会 3、教学能手评选活动 十二月份 1、期末考试 2、召开期末家长会、举办家长培训班 3、教师专业课考试（手语、盲文） 4、班主任经验交流会 5、读书演讲赛 6、教师特教理论知识考试、手语考试 风雨送春归，飞雪迎春到。这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育 的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深刻 的思考，特别制定出如下计划内容，以此确保一切工作能够顺利进行，取 得更好的成绩。 在这一学期中，我将继续承担小学班和初中班的美术教学工作和学校 校园文化建设工作。继续负责男生 205 宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫 生责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下安排来开展工作 一、教学工作方面 1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。 虽然已经经历了一个学期的实践和磨练，但是细细回顾却发现对特 殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理 想的主要原因。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向 来校实习的特殊教育专业教师学习、请教，多与其他教师交换意见，汲取 他人积累的经验和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。 2、教学内容的探究方面 通过上学期的教学实践我发现单纯依赖现有的教材来支撑教学是远 远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些水土不服 的弊病。认知是学习的基础，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于 来自农村的孩子们来说却是陌生的，画起来当然也会非常困难。这部分内 容可