辽师大版信息技术教案七上二单元

七年上册信息技术教案 课题名称 撰写人单位 第二单元 格子间里有乾坤 第 1 课 走进表格新世界-创建工作表 峡河九年一贯制学校 2、掌握创建 Excel 工作表的方法 3、掌握调整工作表的列宽 课型 撰写人 新授 褚玉良 教学目标 1、了解单元格、工作表和工作簿的基本概念和相互关系 教学重点 教学难点 教学环境 教学过程 一、引入 新课 二、讲授 新课 三、巩固练 习 掌握创建 Excel 工作表的方法 掌握调整工作表的列宽 突出重点的方法及 教学环节 突破难点的方法及 教学环节 任务驱动法 引导探究法 任务驱动法 引导探究法 计算机多媒体网络教学系统 教学内容教师活动 导言生活中，我们经常看 到各种各样的表格。例如 出示课题 日程安排表、注册登记表、 出示学习目 成绩统计表这类表格标 条理分明， 更便于查询和统 计。 想不想自己创建一个类 似的表格呢快来使用 Excel 吧。 （一）Excel 界面 演示讲解 1、Office 按钮 2、功能区 3、名称框 4、编辑栏 5、工作表区域 布置任务 （二）基本概念 熟练掌握各 1、工作簿 基本概念 2、工作表 3、单元格 4、活动单元格 练技能 布置任务 一、创建好友联系表 启动 Excel 1、启动 Excel 2、创建好友联系表 制作好友联 系表 二、调整列宽 提出任务 1、鼠标带有双向箭头的十 如何调整列 字架形状 宽 2、按住鼠标左键向右拖动 3、直至单元格内容完全显 学生活动设计意图 学生读出激发学生学习兴 学习目标趣， 观察思考培养学生观察思 考能力 记忆 注重学生基础知 识培养 实际操作 培养学生实际动 力操作能力 培养学生主观能 动性 思考 探索 讨论 七年上册信息技术教案 四、学习 总结评价 示出来 三、保存文件，关闭 Excel 软件 1、按钮中的保存 2、设置路径，及文件名 总结本节课内容 演示保存方 法 提出注意事 项 要注意保存 路径及文件 名称 及时评价 培养学生观察 思考，操作能力 观看并操 作 培养学生归纳的 学生谈收能力 获 有效进行课外延 伸 板书设计 （电子版 书设计） 第二单元格子间里 有乾坤第 1 课 走进 表格新世界-创建工 作表 Excel 界面 教学反思 基本 概念 创 建 好 友 联 系 表 调整 列宽 保存文 件，关闭 Excel 七年上册信息技术教案 课题名称 撰写人单位 第二单元 格子间里有乾坤 第 2 课 事半功倍有技巧-特殊输入 峡河九年一贯制学校 2、掌握设置数据的有效性 课型 撰写人 新授 褚玉良 教学目标 1、掌握自动填充的方法 突出重点的方法及 教学环节 突破难点的方法及 教学环节 任务驱动法 引导探究法 任务驱动法 引导探究法 教学重点 教学难点 教学环境 教学过程 一、引入 新课 二、讲授 新课 三、巩固练 习 自动填充的方法 数据有效性的设置 计算机多媒体网络教学系统 教学内容教师活动 导言 我们经常看到表格中 有许多有规律的项目， 例如出示课题 递增的序号、只有“是”或 出示学习目 “否”的特定输入等。今天 标 我就学习一下这个内容。 （一）准备好友联系表 打开好友联系表 （二）添加“序号”列，并 输入相应内容 演示讲解 1、 选中第一列中的任意单 提示学生也 元格， 单击开始-单元格-插 可用右键快 入-插入工作表列。 捷方式插入 2、增加空白列 3、A1 单元格中输入“序 布置任务 号” ， A2 单元格中输入 “1” ， 熟练掌握各 4、选中 A2 单元格，将鼠 基本概念 标移到右下角的填充柄处， 变为黑色十字架。 5、 按住鼠标右键向下拖动 至所到单元格， 然后单击下 面的填充选项， 选择序列填 布置任务 充。 启动 Excel 练技能 （三）添加“性别”列，并 制作好友联 输入相应内容 系表 1、插入“性别”列 2、数据选单里选择数据有 注意男和 效性 女之间要用 3、允许下拉列表中选择序 英文逗号隔 列，来源框中输入男女 开 学生活动设计意图 学生读出激发学生学习兴 学习目标趣， 打开好友锻炼学生保存查 联系表找文件能力 观察思考 培养学生观察思 考能力 操作 注重学生基础知 识培养 实际操作 培养学生实际动 力操作能力 培养学生主观能 操作 动性 七年上册信息技术教案 四、学习 总结评价 板书设计 （电子版 书设计） 4、确定之后，单击性别下 方单元格的右下角， 选择相 应性别 （四） 保存文件， 关闭 Excel 1、鼠标带有双向箭头的十 字架形状 2、按住鼠标左键向右拖动 3、直至单元格内容完全显 示出来 学习到了哪些知识 有什么感想 总结本节课内容 提出注意事 项 文件以“好 友联系表2” 保存 及时评价 观看并操 培养学生观察 思考，操作能力 作 学生谈收 培养学生归纳的 获 能力 有效进行课外延 伸 第二单元格子间里 有乾坤第2课事半功 倍有技巧-特殊输入 准 备 好 友 联 系 教学反思 添加“序 号”列， 添加“性 别”列， 保存文 件， 关闭 七年上册信息技术教案 课题名称 撰写人单位 第二单元格子间里有乾坤 第 3 课 编辑单元格 峡河九年一贯制学校 课型 撰写人 新授 褚玉良 教学目标 知识与技能1、学会合并单元格并设置内容居中；2、掌握设置日期等数 据格式的方法；3、能够设置单元格边框和背景； 过程与方法1、在设置不同类型数据格式的过程中，初步体验计算机管 理数据的原理，培养分析和归纳能力；2、通过小组合作的方式，培养语 言表达能力 教学重点 教学难点 教学环境 教学过程 一、引入 新课 二、讲授 新课 情感态度价值观1、设计美观大方的 Excel 工作表，树立正确的审美观。 编辑单元格突出重点的方法及 任务驱动法 教学环节 引导探究法 设置数据格式突破难点的方法及 任务驱动法 教学环节 引导探究法 计算机多媒体网络教学系统 教学内容教师活动学生活动设计意图 出示一个成品， 对比自己 桌面上的半成品， 看有什展示成品与半学生观察激发学生学习兴 么不同,问同学们想不想成品找不同趣， 制作出成品。 出示课题学生读出明确学习目标 编辑单元格出示学习目标学习目标 演示插入行 合并居中按钮的使 插入行和“学会学习” 是基 用如何使用础学习力的核心， 合并居中培养学生自主学 按钮习能力。 布置任务 使用合并居中选中“生 按钮日” 布置任务列，单击培养学生的实践 设置单元格格式设置生日的格【开始】操作能力和合作 式【单元意识 布置任务格】 【格 式】 【设 置单元格 格式】 【日期】 七年上册信息技术教案 三、巩固 练习 四、学习 总结评价 板书设计 （电子版 书设计） 添加边框 应用【设置单元格格式】 的其他选项卡 布置任务 添加边框 及时评价 小组合作 为好友联 培养学生动手操 系表加边 作能力 框，参照 教材63页 完成任务 学生尝试 培养学生的发散 各种操作 思维能力 交 流 学 习 培养学生归纳的 经 验 和 心 能力和语言表达 得 能力 第二单元 格子间里有乾坤 第3课编辑单元格 合并及居中按钮的使用 设置单元格格式 【开始】 【单元格】 【格式】【设置 单元格格式】 学生情