部编七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案

部编七年级部编七年级 上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案 一、部编语文七年级上册一、部编语文七年级上册 综合性学习练习综合性学习练习 1．阅读语段，按要求完成下面各题。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流 经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。①一坐几省闻名 的温泉疗养院就设在这里。②一路上我猜测过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处 一泻而下 ③ 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起 （1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“________”改为“________”。 （2）“猜测”中“猜”的读音是“________”。 （3）①句中有一处错别字，应改为“________”。 （4）请写出一个“偏僻”的反义词________。 （5）语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当（__________） A.； B.， C. D. 【答案】 （1）因为；虽然 （2）cāi （3）座 （4）繁华（喧闹） （5）B 【解析】 【分析】（ 1）关联词一般都是固定搭配，比如“因为所以”“虽然但 是”，根据文段中的具体语境可以看出，前后是转折关系，因此用“虽然但是”。故 将“因为”改为“虽然”。 （2）本题主要考查常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握语文 课程标准上所公布的1000 个常用汉字，包括字音和字形。“猜测”中“猜”的读音是 cāi。 （3）“坐”一般作动词，比如坐下；“座”一般作名词或者量词，名词如座位，量词如一座桥 梁中的“座”。这里的语境是“一座温泉疗养院”，故应该将“坐”改为“座”。 （4）“偏僻”的意思是远离人口集中居住的地区或远离交通要道偏僻的住所。因此， “偏 僻”的反义词可以是繁华（喧闹）。 （5）B．语境中用的是“是还是”这组表示选择关系的关联词，并且是一个选择疑问 句。因此③处应该用逗号，只有最后一个问句才用问号。故选B。 故答案为⑴ 因为；虽然；⑵ cāi ；⑶ 座； ⑷ 繁华（喧闹）⑸B 【点评】⑴本题考查的是关联词语的运用和修改的能力。要求考生注意平时对常见关联词 语的掌握和积累。 ⑵本题考查考生对常用汉字的识记书写能力，考查的是常用字，要求考生注意平时的积 累。 ⑶本题考查的是错别字的辨析和修改的能力，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的 差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。 ⑷本题考查的是反义词的理解和分析，要求考生注意理解词语的意思，注意平时词语的积 累。 ⑸应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点 符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。 2．同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学 习活动，请你完成下列任务。 （1）在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用 简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处闪烁着光芒， 直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。 示例莫逆之交指非常要好或者情投意合的朋友。 ________之交________。 （2）根据语境，补写句子。 朋友是什么朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。 示例朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 【答案】 （1）生死；同生共死的交情 （2）略 【解析】【分析】（1）本题要求句式相同；内容相关。示例刎颈之交指可以同生 死、共患难的朋友。（2）仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要 与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。示例朋友是生命失意时的一 轮太阳，温暖地给你带来前行的力量。故答案为⑴ 生死 ； 同生共死的交情 ⑵ 略 【点评】⑴本题考查词语的积累，注意写出一个古代交友的称谓，并解释。 ⑵本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意， 弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 3．按要求修改下面习作。 院子口的梧桐树 奶奶不曾没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶 奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。 夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥 和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手 拍着我，一边念叨着 “娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪猫拉了，貓哪上树啦。” 月光越来越淡，薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨着，奶奶的童谣犹如一支 催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡。 （1）第一段中有一个病句，修改意见________。 （2）最后一段有一处标点错误，修改意见________。 （3）此标题不太恰当，请结合文意改写一个标题，并说说这样改写的理由。 【答案】 （1）删去“不曾”或者“没有” （2）删去“”或“。” （3）标题奶奶的童谣 理由本文文意主要写奶奶在我童年时为我念童谣的美好回忆，表达对奶奶的爱，院子口 的梧桐树并不是本文的主要描写对象，与全文文意也没有太大关系，所以改为奶奶的童 谣更有利于表达感情。 【解析】【分析】（1）第一段第一句中 “不曾”“没有”表达的是一个意思，都是没有的意 思，属于病句里的词语重复，删去其中一个即可。 （2）省略号后面不可以加句号，因为，省略号已经是标点符号了，再加就重复了。 （3）根据本文文意，本文的写作对象是奶奶，从头到尾都在回忆童年时奶奶给 “我”编歌 谣，念歌谣的美好情景。所以奶奶的歌谣更符合文意。 故答案为⑴删去“不曾”或者“没有” ⑵删去“”或“。” ⑶标题奶奶的童谣 理由本文文意主要写奶奶在我童年时为我念童谣的美好回忆，表达对奶奶的爱，院子口 的梧桐树并不是本文的主要描写对象，与全文文意也没有太大关系，所以改为奶奶的童 谣更有利于表达感情。 【点评】⑴本题考查考生对病句的修改能力。考生在平时要掌握病句的基本类型和修改的 基本方法。 ⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点 符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。 ⑶本题考查考生对标题的理解和运用能力。解答此题要求考生整体感知文章，理解文章的 内容，，所拟标题要概括文意，简洁、准确。 4．继“微博打拐”“免费午餐”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目 “中国乡村儿 童大病医保公益基金”（简称“大病医保”）于近日启动。请你完成下列题目。 （1）下面是某同学拟写的“中国乡村儿童大病医保公益基金”的两句广告语，你更喜欢哪一 句请说出理由。 ①大病医保，呵护儿童，呵护未来 ②汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我美丽同行 （2）请你写一段话以号召班上同学向“中国乡村儿童大病医保公益基金”捐款。 （3）三年来，张老师一直在“一帮一结对子”帮助贫困生