辅导员个人职业生涯规划

【篇一】 一、自我认知 1、现今基本状况目前的我，正以一种纠结的姿态过着我的 新生活。状态随心而定，性格至今还没有定性。对事，我总是选择性 胆大;选择性热情;选择性冷静;固定性尽责;固定性认真，对人，也总 是选择性热情;选择性健谈;固定性细心;固定性识人辨人。有着许多 双重性格，这就是现在的我。 2、兴趣爱好喜欢逛热闹的街市，却又喜欢静静独处 ;喜欢书 法;喜欢美文;喜欢音乐;喜欢上网;喜欢学习课外的知识。 3、现有基础能力初高中长期担任班长一职，有一定的组织 能力和沟通能力。做事认真、负责、有始有终并有较强的抗压力。 4、能力不足之处无法做到在工作状态收放自如，太过严肃， 在工作时便难以与人亲近。过于相信自己的判断。无法做到真正理性 处事。 二、职业情况 1、职业兴趣喜欢干什么 ①可以很好地运用相关法律做着人事工作。 ②开一家创意餐厅，给忙碌的自己一个歇脚处。 2、能力及适应性能够干什么独立生活、独立学习参加 各类校园活动，写新闻稿、采访稿，做好班级财务报表，组织班级活 112 动等未接触社会工作的我能做到的 3、个人特质适合干什么 ①做个人事管理者，识人用人育人。 ②做个体户，有着一家餐厅，偷得浮生半日闲。 ③做个教师，传道授业解惑。 ④做作家，用墨汁浇灌出文字的白莲花尽管目前文笔欠佳。 ⑤艺术工作者，文艺让我不感到疲惫。 三、环境分析 1、家庭环境从小和姑姑一起生活，较少接触爸妈。姑姑和 姑丈教了我许多为人处事之道。 作为警察的姑丈告诉我要认真负责得 对待每一件事，凡是但求问心无愧。作为个体户的姑姑告诉我要真诚 待人，但也要知人识人。爸妈用行动告诉我生活要靠双手打拼，世上 没有不劳而获的午餐。 2、学校环境协和学院是一所独立院校，这里有良好的学风， 有尽责的辅导员和老师，有良好的教学设施，有风景秀丽的校园，当 然还有不可缺少的就业政策。每年都有大中小型的招聘会在学校举 办，拓宽了毕业生就业面，同时也为低年级大学生提供一个学习和实 习的机会。 人力资源管理专业学生主要学习管理学及人力资源管理方 面的基本理论知识，重点掌握现代人力资源管理理论与技术。 配合案 例教学，对学生进行人力资源管理方法与技巧方面的基本训练， 培养 学生分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 3、社会环境随着知识经济时代的到来，人力资源已逐渐成 212 为社会经济发展的核心资源。 人力资源管理作为对人这一特殊的经济 性和社会性资源进行管理而存在， 是管理学中的一个崭新而重要的领 域。可以说，人力资源管理专业是一个蓬勃发展的新兴专业，其发展 速度是其他大部分专业所无法比拟的。 人力资源管理专业的建设和发 展将在未来相当长的一段时间内对于企业和社会发展发挥重要的作 用。企业对人力资源专业的需求量很大，但近几年要求越来越高，偏 向专业人才，对于综合素质高的大学生，辅修了计算机、经济、管理 等方面课程的，就业竞争力强。 四目标确定 1、SWOT 内部因素外部因素优势因素S 初高中在校期间担任过班长这一职务，参加与组织过多场校 园、班级活动。通过实践积累，我学会了一定待人处事的方法，积累 了一定的组织经验。所以我相信人力资源管理就是我的理想选择。 机会因素O 人力资源管理渐渐地为企业所接受， 所重视。当今企业开始以 人为本作为其经营理念，此时就更需要向国外借鉴，开始正视人力资 源管理。现今沿海经济发达地区，人力资源工作岗位逐渐增加，该专 业具有良好的发展前景。 弱势因素W 独立性太强，无法理性接受他人的有利观点。过于随性，易感 情用事。威胁因素T 312 人力资源管理在很多企业中处于刚起步阶段，其运作很不规 范。社会环境不断变化，竞争激烈，就业形式日益严峻。 2、确定目标从事人事工作为主业，经营创意餐厅作为副业。 3、职业生涯目标及实施方案 ①、短期目标20 xx-20 xx各个科目平均绩点达到 2.5 以上， 通过计算机一级考试，争取获得四级英语考试资格。 实施方案上课不缺勤，认真对待每一门课程，优势与弱势学 科 互补争取共同进步。努力学习英语。读几本好书，补充自身知 识需求。 ②、中期目标20 xx-20 xx掌握专业知识，通过计算机二级考 试、人力资源师三级考试， 担任系部门核心干部。并获得奖学金来证 明本阶段目标基本实现。积累一定工作经验。 实施方案认真对待学业，多参加校园活动。大二开始了解有 关 人力资源师资格证考试的有关项目并做好定向工作， 考虑继续 深造、工作就业或者个人创业。大三开始找有关人力资源管理的兼职 积累经验，参加模拟招聘会积累经验。大四做好毕业论文工作，了解 关于就业的各项程序，参加就业实习。 ③、长期目标20 xx---在福州有一份稳定的工作，能够娴 熟地运用自身专业技能完成各项工作。 有一家自己的创意餐厅，工作 劳逸结合。有一个和睦的家庭。 412 实施方案建立起自己的人际网络，为今后事业发展做人际储 备。 在工作期间仍不忘时刻给自身充电， 以保证自身的专业技能的 先进性。勤恳工作，积累资金，并与做个体户的朋友多加沟通，汲取 他人经营经验，学习各色美食的制作，经营好餐厅。发挥自身专业优 势认人识人，找到属于自己的良人。 五评估与调整 所谓“计划赶不上变化”， 未来毕竟有太多未知数， 以上仅是 我对未来的美好愿景，目前所制定的目标计划也许会与未来相去甚 远，但我希望以下我做出的调整可以帮助未来的我做出更好的抉择。 调整方案 1、如果将来人力资源管理这一行业有变，我会选择考公务员 和教师证，当一名公务员或教师，在一步步走上行政管理道路。 2、如果不能在福州找到工作，就会找与福州相似的二线城市 进行工作经验积累，在有所成就后转站一线城市。 3、如果没有选择继续深造，那么就收心好好工作，以积累资 金，在工作时期也对自身不断进行知识充电。 六结语 每次的职业生涯规划都会让自己又一遍的认识自己， 了解到自 身的优势与不足，可以让自身有一个较好的自我调整， 使自己向理想 中的自己迈进。曾经，我败给了现实，输了梦想，如今的规划让我又 重新找到自己的发展目标，也许目标的制定并不完美， 但是这是我所 512 憧憬的。规划并不完美，所以需要一遍又一遍的调整，所以，今后的 每个学期都要重新开始认识自己认识自己的目标， 以保证自己可以在 残酷的现实中仍能重拾梦想。 【篇二】 一、对大学生进行的认识 职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和 行为。职业生涯规划分为和组织的职业生涯规划， 个人的职业生涯规 划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴 趣、能力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就化为目 的的而做出的行之有效的安排。 由此可见， 大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独 事件，而是贯穿于整个教育的全过程。 许多大学生在当初高考填报志 愿时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因此 在学生在进入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观， 指导 他们逐步完成对自己职业生涯的规划。 但从现状来看，此项工作开展 的并不容乐观， 据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生