辅导员个人提升计划

辅导员个人提升计划（总 -本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可- 页） 7 -内页可以根据需求调整合适字体及大小- 辅导员个人提升计划 辅导员个人提升计划 辅导员个人提升计划一 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导， 深 入贯彻落实党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，按照学院 “十 三五”规划目标和要求，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以 提升辅 导员职业技能、加强辅导员工作研究、强化政策引领与典型 示范为抓 手，进一步整合资源，搭建平台，加大力度，推进我院 “辅导员队伍专家化建设工程”,全面提升我院辅导员业务能力和 职 业素养。 二、总体目标 通过四川三河职业学院辅导员业务能力提升计划的实施方 案 项目建设，以提升我院辅导员职业技能、加强辅导员工作研 究、强化 政策引领与典型示范为抓手，初步搭建我院辅导员学习提 高平台、业 务研讨平台、科研助推平台、拔尖人才选拔培养平台和 事业发展平 台，不断提高辅导员的业务能力和职业素养，大力拓展 辅导员职业发 展空间，努力打造一支“政治强、业务精、纪律严、 作风正”的优秀 辅导员队伍，提高学生工作质量和水平。 三、主要内容 1.辅导员工作精品项目建设 辅导员在教育教学过程中形成的好经验、好做法。分为辅导员 课 程和日常思想政治教育工作两大类。 1 辅导员课程，辅导员讲授的大学生思想政治教育类课程。 包括党课、团课以及思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心 理 健康教育、就业创业指导等在全院开设的必修课或选修课程。 2 日常思想政治教育，辅导员结合学生思想实际，开展党团 组织与班级建设、主题教育、校园文化建设、实践育人、网络思想 政 治教育、心理健康教育、就业创业教育、学业指导与生涯规划、 突发 事件处理、资助育人、主题班会等。 优秀项目将推荐参加全省、全国辅导员工作精品项目评选。 2. 辅导员交流培训 1 辅导员论坛。原则上每半月举办一次论坛，按计划主题， 开展工作交流、业务研讨。 2 辅导员培训。每周五下午召开全院辅导员会议，以会代 训，按计划和培训主题开展辅导员培训。分批分期选送辅导员参加 各 级各类培训，结合实际组织院内专题培训。 3. 辅导员技能大赛 每年的 10 月至 12 月开展学院辅导员技能大赛，大赛的所有结 果 将张榜公布，并计入辅导员个人的年终考核。大赛成绩优秀的辅 导员 学院推荐参加四川省高校辅导员技能大赛。 辅导员职业技能大赛比赛项目包括基础知识测试、博文写 作、 班情熟知、自我介绍与特色工作展示、主题班会、谈心谈话、 案例分 析等。 1 基础知识测试，内容包括对学生工作的相关理论知识、政 策法规、规章制度等，包括党的基本理论、时事政治的重要文献报 告，涉及高等教育、学生管理的法律法规，以及学院关于学生工 作、 辅导员队伍建设和四川三河职业学院学生手册的相关规定 等；应 用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给 家长的一 封信、新闻稿等常用应用文写作。 2 博文写作，根据特定主题撰写博文。 3 班情熟知，辅导员对所带班级学生基本情况的熟悉程度， 主要包括专业、班级、姓名、性别、政治面貌、民族、担任职 务、 家庭住址、宿舍号、家庭成员情况及经济状况，学习情况等。 4 自我介绍与特色工作展示，辅导员对个人情况和特色工 作，采取 PPT 或视频方式进行介绍和展示。 5 主题班会，辅导员将自己精心策划、认真组织、收效显著 的一次主题教育活动辅以多媒体工具进行展示，配以师生互动，还 原 活动场景，展示辅导员在学生班集体建设、学风建设、学生日常 思想 政治教育等主题教育活动中的教育指导能力和工作组织能力。 6 谈心谈话，辅导员根据要求，运用相关理论知识、沟通技 巧，以情景再现的方式开展谈心谈话。 刀案例分析，辅导员综合运用法律法规和教育学、心理学、 生 涯规划、事务管理等知识，针对高校大学生关注的热点、难点问 题， 进行情景案例分析，提出解决对策。 4. 大学生思想政治教育课题研究 分为招标课题、重点课题和一般课题三个类别，所有课题项目 均 纳入本年度学院院级教学研究立项项目。 1 招标课题主要涉及对我院大学生思想政治教育工作具有普 遍、长期、宏观指导意义的问题。研究成果既要有较强的学术性， 又 要对工作有现实指导意义。 2 重点课题主要涉及工作中重大的、亟需破解的难题。课题 成果既要有较强的理论性，又有较强的可操作性。 3 一般课题主要涉及工作中的重要问题和具体问题。课题成 果应具有一定的理论深度探讨和较强的可操作性价值。 5.辅导员优秀论文评选 每位辅导员每学期公开发表一篇论文，每学期撰写 1-2 篇学生 管 理工作类对实际工作具有重要指导作用的论文，学院组织专家评 选优 秀论文，将推荐申报全省高校辅导员优秀论文评选。 6. 感动三河年度人物学生最喜爱的辅导员评选 根据四川三河职业学院辅导员考核办法的规定和要求，经 各 系组织推荐，学院优秀辅导员评审工作领导小组评审，按年度评 选四 川三河职业学院“感动三河年度人物学生最喜爱的辅导员”。 五、组织实施 1.高度重视、精心组织。四川三河职业学院辅导员业务能力 提升计划的实施方案由学生工作部（处）统筹管理并组织实施， 各 系（部）要根据本计划及各项目要求，精心组织，科学谋划，抓 好落 实，做好计划和总结。 2. 创造条件、搭建平台。学院相关部门、各系要积极创造条件 为 辅导员能力提升提供有力保障，以赛促训、以赛促建，做好辅导 员日 常培养工作，着力加强辅导员业务能力建设和优秀工作团队培 育，通 过各种手段充分调动工作积极性和创造性，不断提高大学生 思想政治 教育队伍的整体素质和工作水平。 3. 鼓励拔尖、典型示范。学院将通过“辅导员能力提升计 划”， 选拔培养一批业务过硬、素养全面、业绩突出的辅导员老 师，积极营 造比、学、赶、帮、超的.良好氛围，确立学生工作品 牌，全面提升我 院辅导员工作能力。 辅导员个人提升计划二 一、加强学习培训，促进辅导员工作交流 在实施辅导员职业素质提升计划过程中，中原工学院构建辅导 员 “岗前培训精品化、在岗培训常态化、专项培训科学化”的培训 机 制，通过集中培训、定向培养、定期轮训和建立培训档案等形 式，使 辅导员不断接受政治理论学习与培训。创办了辅导员工作论 坛。邀请 省内外专家、校外优秀辅导员作专题讲座，组织校内辅导 员开展经验 交流、工作研讨。组织开展了辅导员工作案例征集、评 比和成册工 作，开展案例观摩与交流活动。创办了提升简报， 用以通报情 况、交流经验、研究问题、启发思想。大力倡导和支持 辅导员自觉读 书学习，在每年的世界读书日向辅导员推荐阅读书 目，配发多种图 书，并开展读书征文评选。开展形势与政策、 大学生就业指导课程的集中培训、试讲、观摩活动，促进辅导 员 提升授课能力与水平。辅导员的年度个人述职报告或工作总结也 必须有 述学内容。 二、创造有利条件，推动辅导员成长发展 在实施计划过程中，为了鼓励辅导员专项特长发展，加强了同 校外 专业培训机构的合作， 在学生发展指导、 学生事务管理、 学生 生活指导、