语文阅读五年级

1010、快、快递递 梅子涵梅子涵 （（2020 分）分） ①现在都喜欢快递。一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都 会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋。我也不例外，几乎天天有，有时一天多 到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。 ②一个夏日的午后，我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递 打我的手机。 当电话第 N 次打来时， 我醒了。 “你在家吗” 声音很恼怒。 “在啊。 ” “你看看我打了多少个电话给你我打到现在没有停过” 很恼火的声音在喊。 “你 是谁啊” “快递”他都是喊的。 “对不起，对不起我刚才睡着了，没听见。 ” “你 不要说了，你现在下来”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统” ，任 何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上 来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快 递还是准备拼命二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它 蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等 我开了单元门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼 了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想 吵，他站在门口，他的脸上只有火“你好， ”我说， “很对不起，我睡着了，没 有听见。 如果听见我怎么会不接” 我还说了别的话， 表达歉意， 也想表达友好。 可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说 “你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火 “腾”地重新蹿上来“我 不会签的”我大叫。 “你打电话给你们老板，让他和我说话 ”我大叫。我也歇 斯底里了。只要歇斯底里，人人就都会是一个样子。 ③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离 开的。我站在门口大口喘气，整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回去，而 是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我要让他向我道歉我们的小区 很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树 下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说 “你看你，刚才和我吵， 跑到这儿又吵，你很喜欢吵架”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，他也 许也在懊悔我怎么又吵了。 ④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，大概只有二十出头的 年龄，应该比我女儿还小些。我的女儿正在法国读书，而他呢，读不了书，干着 这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。这么热的 天，他骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。突然，我有些难受起来， 走上前用手擦擦他额头上的汗， 说 “你热吗” 怎么会不热他没有避开我的手， 猛然流泪了，大滴地落下来。我觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。我摸摸他握 着车把的手， 说 “我刚才态度不好， 谢谢你为我送快递。 你一个人在外面工作， 要照顾好自己，让父母放心。我们都很感激你们快递小哥的 ”这么说着，我也 流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。 ⑤这个下午没有被毁掉， 被我们挽救了。 他离开的时候说 “我走了。 ” 我说 “你骑得慢一点。 ”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害 羞地站在门外，我说 “是你啊，你好吗”那以后，我再没有见到他。我很想他 再来为我送快递，我会说 “是你啊，你好吗” 1.文章讲述了“我”和快递员之间发生的什么事（3 分） 2.联系上下文，分别用 3 个词语形容下面两句话中的“样子” 。3 分 1第②自然段“只要歇斯底里，人人就都会是一个样子”是怎样的一个 ．． “样子” 2第④自然段“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一 ．． 个“样子” 3.第④自然段中， “我”的心里突然有些难受，是因为“我”想到了 ； 想 到 了。快递小伙猛然流泪，是因 为。 而 “我” 流泪是因为（4 分） 4.第⑤自然段中“我们竟然有些像亲人告别” 。想象一下，此时年轻的快递员心里会想 些什么呢（以第一人称叙述，不少于50 字） （5 分） 5.文章最后写道那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说“是你 啊，你好吗” （5 分） “我”为什么还希望再见到那个快递小伙 颤抖的羽毛颤抖的羽毛 （（金波） ①记得大约是在小学三四年级的时候， 学校里玩起踢毽子的游戏。 一开始，只看谁踢得 多，后来又看谁会踢花样儿；到后来，不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。 ②我踢毽子的技巧在班上属于中等，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。 “里踢”还可 以，“外拐”就很差，所以我决心要在制作毽子上超过别人。 ③我家养了一只大公鸡， 它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。 我要用它的 翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。 ④这一天，我约了几个要好的同学，我们摆好了包围圈，慢慢地缩小着、缩小着。大公 鸡似乎早已预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛， 好像要和我们争斗一场。当我 们扑向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶飞了过去，逃出了包围圈。 ⑤我们再次摆开了阵势。 当我们慢慢地缩小着包围圈的时候， 那公鸡还想像第一次那样 腾空飞起，但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡咯 咯地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了那么大的力气， 一下子就挣脱了我们，又一次 腾空飞起来。 ⑥大概是因为冲劲过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的。水 池四周又有高高的围墙，即使它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。 ⑦我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎， 心里很着急。我们找来了长长的竹竿， 想让它攀 着爬上来。谁知见我们的竹竿，它还以为我们要打它，吓得逃到了池子的另一个角落。 我 们又找来一根绳子，系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来。 可是我们刚把绳子 放下去，它就吓得扑腾起来。 ⑧我们都不会游泳，谁也不敢下到水里。我们在心里暗暗央求着那只大公鸡， 请它飞上 来，保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上，向我们眨着不信任的眼睛。 ⑨那只大公鸡在水里泡了很久， 浑身的羽毛都湿透了。 它有气无力地闭上了眼睛， 眼看 着就要被淹死了。它再也无力反抗了， 我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。 它躺在地上一 动不动地喘着气。 同学们见它要死了， 很害怕， 都悄悄地走了。 我独自一人守护着我的公鸡， 给它端来米饭和水，可是它连眼都不睁。 ⑩第二天一早，我怀着惴惴zhu不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都 围了上来，纷纷夸奖我的毽子最漂亮。可是我却高兴不起来，我还在惦记着我那只大公鸡， 不知它是死是活。 ⑪我望着手中的毽子，它在瑟瑟（s）地颤抖着。 ⑫后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西，咯咯地叫起来。我总觉 得对不起它，所以每天放学总是约上那几个要好的同学，去到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。 开始它总是躲着我，好像对我很有戒备心，不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地， 它又恢复 了对我的信任，一见到我放学回家，就咯咯地叫着跑过来。 ⑬我总