调研报告：示范性高职院校后勤队伍建设刍议

示范性高职院校后勤队伍建设刍议示范性高职院校后勤队伍建设刍议 教育部、财政部又决定实施国家示范性高等职业院校建设计划，通过重点建设 100 所国家示范性高职院校， 带动全国高职院校深化改革， 提升高等职业教育的整体 水平。在政府部门的强力推动和支持下， 很多高职院校通过自身的创新和努力， 在专 业建设和基础设施建设方面取的了令人瞩目的成绩， 积累了丰富的经验。当然，很多 院校也在后勤队伍建设上做了大量的工作， 后勤队伍的结构发生了一定的变化， 但仍 然不能满足学校快速发展的需要。 随着高职院校的快速发展和学校品位的提升， 如何 提高后勤队伍自身素质，提高管理服务水平，进一步深化后勤社会化改革， 进一步促 进教育教学与后勤服务的平衡发展， 已成为高职院校迫切需要解决的问题。 现就高职 院校后勤队伍的现状、存在的问题及对策谈谈个人初浅的看法。 一、当前示范性高职院校后勤队伍存在的主要问题一、当前示范性高职院校后勤队伍存在的主要问题 古人云“兵马未动，粮草先行。”后勤队伍在高校的建设和发展中有着举足轻 重的作用， 其素质的高低直接影响学校的管理水平和后勤服务功能的发挥， 尤其在深 化后勤社会化改革中更需要一支思想素质好，事业心强，精通业务，懂经营、管理、 埋头苦干、 乐于奉献的后勤队伍。 但是， 从一些新建示范性高职科院校后勤队伍来看， 虽然有了很大的改观，但仍然不能满足形势发展的需要。 （一）（一）后勤队伍结构成分复杂，服务水平有差距，保障能力不够强。后勤队伍结构成分复杂，服务水平有差距，保障能力不够强。 目前， 示范性高职院校的后勤队伍发生了一定的变化， 有的从大中专毕业生中吸 收了一部分新鲜血液， 也有从其他岗位引进了年富力强的干部， 还有的吸引社会上的 经验丰富的经营管理者加盟， 从而改善了年龄结构、知识结构和和学历结构， 后勤保 障的能力也大大增强了。 但是仍然不能适应高校改革发展的需要， 后勤服务还是滞后。 目前， 示范性高职院校的后勤队伍一般由三部分组成 一是学院有正式编制的 “正 式工”；二是没有编制的“临时工”；三是通过承包、租赁或者转让经营权，吸纳的 经营管理者，比如学校的食堂整体外包给经营的业主， 而在业主的属下，又有很多的 员工为他工作。随着后勤社会化改革的深入， 这三支队伍将逐步融合在一起， 打破身 份管理的界限，按照新的人事管理和分配办法， 形成新的后勤队伍体系。 但在一段时 间内，这三支队伍还将存在，有必要对他们进行分析。 以 XX 某示范性高职院校后勤队伍为例，其比例具有代表性。 正式职工73 人人数比例22大专以上学历 32 人 临时职工97 人人数比例24大专以上学历 0 人 社会力量305 人人数比例64大专以上学历 6 人 总计475 人人数比例100大专以上学历 35 人