道德与法治六年级上册第四课公民的基本权利和义务一课一练

第四课第四课公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 学习目标学习目标 1、了解中国公民的基本权利和义务 。 2、知道权利行使与义务承担相统一 。 3、了解我国尊重和保护人权取得的成就 。 学习重点学习重点; ; 了解中国公民的基本权利和义务 学习难点学习难点理解权利行使与义务承担相统一 知识窗知识窗 1 1、、宪法规定了公民哪些基本权利和基本义务 答我国公民的基本权利平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等。 公民的基本义务维护国家统一和全国各民族团结. ②维护祖国的安全、荣誉和利 益。 ③保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役。④依法纳税。 ⑤遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守公共秩序， 遵守社会公德。 2、劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。 3、公民权利与义务的关系 ①权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有基本权利的同时，还规定公民必 须履行的基本义务； ②权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。每 个公民既是权利的行使者，又是义务承担者。 我能行我能行 一、填空一、填空 1、宪法是国家的根本法，是公民权利的（） 。 2、权利和义务是一致的，我们不仅要增强权利观念，也要增强（）观念。 3、 （）月（）日是世界人权日。 4 宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（） ，同时必须履行宪法 和法律规定的 . 二、选择题二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案 是正确的。 ） 1、宪法规定了公民的基本权利，下列属于公民的基本权利的是（） ①受教育权② 人身自由权③ 平等权 ④休息权⑤ 宗教信仰自由 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤ 2、列宁曾经把宪法说成“写满人民权利的纸”这句话表明我国宪法（） A、规定国家生活中的根本问题 B、是全体人民的最高行为准则 C、具有最高的法律效力 D、是人民权利的保障书 3、下面有关权利与义务的关系表述正确的是 A.权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利 B.权利与义务是对立的 C.二者没有必然的关系 D 、权利是义务的前提 4、对漫画厚此薄彼中人物的做法，你的认识是 （） A．正确的，他充分享有了权利 B．错误的，割裂了权利与义务的关系 C．正确的，充分享有权利才能更好履行义务 D.错误的，他应该先履行义务再享有权利 5“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，这一宪法 规定充分说明（） A．宪法与国家培养人才息息相关 B.宪法与我们生活息息相关 C.宪法与全体公民生活关系不大 D.宪法就是公民基本权利的保障书 6、右图漫画中的人 A. 做到到履行义务和享受权利的有机统一 B. 具有正确的权利义务观念 C. 只想多享受权利，不愿多履行义务 D. 先履行义务后享受权利 7、下列选中既是公民的权利又是公民的基本义务，具有权利和义务一致性的选项是 （） A、受教育和劳动 B、人身自由和言论自由 C、受教育和计划生育 D、劳动和信仰自由 三、判断题三、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“” ） 1、宪法规定公民在法律上一律平等。 2、权利不是绝对的，而是有界限的。 3、我们在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益和他人的合法的自由 和权利。（） 4、小明 18 岁了，不想履行服兵役的义务。（） 5、2004 年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。 （ 四、连线四、连线 纳税 领取高龄补贴权 利 人身自由 参加选举义 务 维护国家安全 受教育 ） 参考答案参考答案 一、填空 1、保障书 2、 12 10 3、基本权利基本义务 4、义务 二、选择1-----7 DBABACA 三、判断1-----5 对对对错对 四、连线 权利领取高龄补贴人身自由参加选举 义务纳税、维护国家安全受教育 受教育 第一课 丰富的社会生活 1.置身社会生活的意义（1） 会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越丰富 （2） 我们会更加关注社区治理，并献计献策3会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分 忧。 2.养成亲社会行为的重要性 （1）青少年处于走向社会的关键时期， 我们应树立积极的生 活态度，养成亲社会行为。 （2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人 格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 3.个人与社会的关系 （1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种 关系连接成的线就织成一张“大网” 。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 4.“人的成长是不断社会化的过程”的原因 （1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的 教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行， 学习和娱 乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会， 每个 人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.养成亲社会行为的做法 （1）在人际交往和社会实践中养成。 （2）主动了解社会，关注 社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所 想，急他人之所急。 6.参与社会生活的重要意义 （1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践 中发展和成就自已的过程。 （2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才 能实现自已的人生价值。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________ 第二课网络生活新空间 1.网络的特点 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打 破了传统人际交往的空间限制， 促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩。 2.网络推动社会进步的体现 （1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政 治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3.网络交往的负面影响 （1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生 活（3）个人隐私容易被侵犯。 4.如何正确利用网络 （1）理性参与网络生活a. 要提高媒介素养 B.要学信息节食c.要 学会辨析网络信息d.自觉遵守道德和法律。 （2）传递网络正能量a.要充分利