试验学校2020年工作总结

实验学校实验学校 20202020 年度工作总结年度工作总结 本年度，我校在上级主管部门的正确领导下，在各级领导的悉心 指导下，全校教职工鼎力配合，以创建“文化校园”为契机，以“特 色鲜明、创新发展、全面育人”为总体思路，立足于“规范化、科学 化、高质量、有特色”的办学目标，坚持“为学生幸福成长奠基”的 办学理念，校领导班子带领全体教师团结奋进、顽强拼搏，在继承中 创新，在创新中发展，努力提升办学软实力，加强精细化管理，夯实 德育工作，重抓教学质量，强化特色办学，提高发展层次，学校各项 工作呈现出了科学、快速、持续发展的良好态势。现将2020 年我校 各项工作总结如下 一理论学习，促提高。本年度以来，学校班子成员不断学习， 特别是深入学习习 ___的系列讲话精神， 加强了班子成员的党风党纪 教育、理想信念教育和廉洁奉公教育， 班子成员的政策理论水平和政 治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强。 二加强沟通，促团结。学校领导班子坚持分工负责、通力协作 的原则开展工作。做到大事集体研究，难事相互支持，有功不争，有 过不推。每一个成员都以提高管理效益、促进学校发展为目标，把分 管的工作当作促进学校发展的事业来做，独挡一面，主动地、创造性 地开展工作，将每项工作做细、做实。 三民主理校，促廉洁。领导班子坚持民主集中制原则。在领导 班子会上，成员们能够畅所欲言，各抒己见，最终形成共识，避免了 决策失误。领导班子成员认真学习习 ___的重要讲话精神，认真履行 岗位职责，学在前，干在前，不怕困难，不辞劳苦，圆满地完成了各 自承担的任务。 为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育管理机制，学校开 学初制定德育工作、主题活动安排及少先队工作计划， 把思想政治教 育、 品德教育、 纪律教育、 安全教育、 法制教育、 心理教育， 有计划、 由浅入深、 循序渐进地落实在教育教学的各个环节中， 形成教书育人、 管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 本年度， 学校把“值日检查” 作为学校德育管理的一项重要内容， 做到分工明确， 责任到人， 要求值日领导、 教师切实履行好值日职责， 对课间纪律、校园卫生、放学路队、两操、晚就寝、爱护公物等方面 加强督查，发现问题及时处理，并于每周二下午第二节课利用校园广 播通报检查情况。 同时， 通过国旗下讲话、 宣传栏、 板报、 主题班会、 学校集会等对学生进一步进行行为规范教育;进一步抓好 “礼貌之星” 、 “才艺之星”、“劳动之星”、“学习之星”、“奉献之星”等评选 活动，着力培养学生温文尔雅、端正庄重的气质风度和大方得体、阳 光乐观的行为举止，这些从小事入手、点滴做起，注重个性化、人格 化的教育，增强了学生的自律意识，规范了学生的行为，为学生的发 展创造了良好的氛围，从而达到了培养学生良好的行为习惯的目的， 为创建和谐校园打下了坚实的基础。 通过不懈的努力，学生良好的日 常行为习惯和良好的思想品德得以养成，校园环境变得更加优美。 一、第十三次家长学校集中授课，老师们认真准备、家长们积极 参会， 认真学习。 学校充分利用这一机会和家长交流孩子的思想品德、 文明习惯教育。二、学校开展了适合不同年级的德育 ___活动开展 了以“感恩教育”为主题的学雷锋活动;以“安全文明健康教育”为 主题的青少年健康防病知识讲座;以“卫生、文明”为主题的手抄报 竞赛;以“勤俭节约教育”为主题的“节水、节电、节粮”征文比赛 活动;以“诚信教育和科学发展观”为主题的“中华魂” 践行核心价 值观，凝聚中华正能量的教育活动;以“尊师爱校”为主题的全国青 少年五好小公民 ___读书征文活动;以“爱国爱家”为主题的爱国主 义读书教育活动，以“遵纪守法”为主题的青少年法律知识竞赛;以 “力拔青春， 强健体魄” 为主题的拔河比赛， 以及组织学生进行 “向 国旗敬礼”网上签名寄语活动等德育活动。这一系列形式多样、内容 健康的活动不仅让学生增长了知识、 开阔了眼界，而且极大地丰富了 学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健 康成长。 本年度，我校以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有 关安全工作精神，进一步树立“安全第一、预防为主、源头遏制、过 程监管”的意识， 积极开展各类安全知识宣传教育活动，落实各项防 范措施，切实加强和维护校园稳定，构建“和谐校园”。全校师生的 法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。本年 度无任何安全事故发生，教育教学工作秩序井然，得到了上级领导的 充分肯定和社会群众的好评。具体体现在以下几个方面 为了进一步做好安全教育工作， 切实加强对安全教育工作的领导， 本年度，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组， 具体负责落 实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同 时， 根据学校安全工作的特点， 把涉及师生安全的相关工作进行分解， 具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专兼管人员负责。从而 形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，各班主任负责组织实施，全 校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。 开展形式多样的安全宣传教育活动。利用主题班会、活动课、学 科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、宣传专栏、电子显示屏、张贴标 语以及通过致学生家长一封信、讲解、演示和演练、消防交通安 全征文与知识竞赛等形式，对学生开展安全预防教育， 使学生接受比 较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育 运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能 教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。同 时，利用展板在校园展示安全知识系列挂图与小学生防灾减灾 教育系列挂图等普及安全知识，弘扬安全文化。此外，我校积极与 公安、消防、卫生等部门通力合作，邀请相关部门同志到学校上安全 知识教育专题课，通过开展一系列安全、法律教育活动，全体师生受 益匪浅，取得了良好的教育效果。 学校对周边的书店、饮食店以及学校周围的交通状况等进行摸底 排查，排除安全隐患，并与交警密切配合，在校门前道路安排值日领 导站岗，引导教育学生不乘坐“黑车”等无牌、无驾照的车辆以及超 载车辆，切实保障学生交通安全。 本年度， 学校举行了一次消防、 交通安全征文活动;出了一期消防、 交通安全宣传专栏和板报，并对楼道、安全出口及消防通道进行了疏 通;加强了对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁 使用易引发火灾的大功率电器， 杜绝了因管理不善造成的火灾事故和 楼梯踩踏事故的发生。 本年度，学校行管人员坚持24 小时带班值班。值班期间，要求通 讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员 要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置， 切实做到反应灵敏、响应快 速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及 时、如实地按程序向有关部门报告。 严格执行学校安全保卫工作信息 报告制度， 随时掌握学校安全动态， 如实上报， 不隐瞒、 不报或迟报、 漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度， 严禁社会闲杂人员 进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的 巡查，避免了各类