言、行一致的美主题班会教案

一年级尚美主题班会之言、行一致的美你行 我行 他也行 一、活动主题“言、行一致的美”二、活动目的通过活动让 队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对 “美”的概念的进一步理解， 提高自身的素养。 三、 活动前准备 辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。四、活动主 要内容与过程师请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生 齐读师 请大家说说你对文中小男孩行为的看法。生 1 生 2 师 他的这种行为体现出了一种 由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请 大家说说你知道的行为美还有那些呢生 1 生 2 生 3 师 大家积极动脑筋积极发言， 表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一 起来了解一下行为美还包含哪些方面呢（课件出示） 行为美包括姿态美和操作美。 人们在工作中必须注意自己的姿态 美。要做到姿势举止大方，站姿挺拔，坐姿端 庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。穿着应当整洁 端庄、 大方适体、 松紧适度。 走路时给人以动态的美感。师 观赏图片，说出感受 （课件出示）师我们生活中还有一 种美，它体现在哪里呢请大家一起看图片，然后你来说一说。 （课件出示）师我们小学生要养成良好的行为习惯美，需 116 要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己 的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲 “请把你的歌带回我的 家”。（生看屏幕，听歌曲，合唱） 师同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客” （两 同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不 理会亲戚的问候， 坐到沙发上就看电视， 一会儿把腿翘到沙发上， 一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭。 ） 师 同学们说说这样的客人你会欢迎吗， 为什么生 1 生 2 师 如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢 生 1 生 2 师 要做到这些难吗生不 难师所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行 为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活 中身边的美。 我希望大家做一个真正的美少年 因为你行、 我行、 他行 大家都能行师宣布中队主题会结束。 一年级尚美主题班会之言、行一致的美你行 我行 他也行 一、活动主题“言、行一致的美”二、活动目的通过活动让 队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对 “美”的概念的进一步理解， 提高自身的素养。 三、 活动前准备 辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。四、活动主 要内容与过程师请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生 齐读师 请大家说说你对文中小男孩行为的看法。生 1 生 2 师 他的这种行为体现出了一种 216 由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请 大家说说你知道的行为美还有那些呢生 1 生 2 生 3 师 大家积极动脑筋积极发言， 表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一 起来了解一下行为美还包含哪些方面呢（课件出示） 行为美包括姿态美和操作美。 人们在工作中必须注意自己的姿态 美。要做到姿势举止大方，站姿挺拔，坐姿端 庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。穿着应当整洁 端庄、 大方适体、 松紧适度。 走路时给人以动态的美感。师 观赏图片，说出感受 （课件出示）师我们生活中还有一 种美，它体现在哪里呢请大家一起看图片，然后你来说一说。 （课件出示）师我们小学生要养成良好的行为习惯美，需 要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己 的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲 “请把你的歌带回我的 家”。（生看屏幕，听歌曲，合唱） 师同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客” （两 同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不 理会亲戚的问候， 坐到沙发上就看电视， 一会儿把腿翘到沙发上， 一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭。 ） 师 同学们说说这样的客人你会欢迎吗， 为什么生 1 生 2 师 如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢 生 1 生 2 师 要做到这些难吗生不 316 难师所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行 为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活 中身边的美。 我希望大家做一个真正的美少年 因为你行、 我行、 他行 大家都能行师宣布中队主题会结束。 一年级尚美主题班会之言、行一致的美你行 我行 他也行 一、活动主题“言、行一致的美”二、活动目的通过活动让 队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对 “美”的概念的进一步理解， 提高自身的素养。 三、 活动前准备 辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。四、活动主 要内容与过程师请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生 齐读师 请大家说说你对文中小男孩行为的看法。生 1 生 2 师 他的这种行为体现出了一种 由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请 大家说说你知道的行为美还有那些呢生 1 生 2 生 3 师 大家积极动脑筋积极发言， 表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一 起来了解一下行为美还包含哪些方面呢（课件出示） 行为美包括姿态美和操作美。 人们在工作中必须注意自己的姿态 美。要做到姿势举止大方，站姿挺拔，坐姿端 庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。穿着应当整洁 端庄、 大方适体、 松紧适度。 走路时给人以动态的美感。师 观赏图片，说出感受 （课件出示）师我们生活中还有一 416 种美，它体现在哪里呢请大家一起看图片，然后你来说一说。 （课件出示）师我们小学生要养成良好的行为习惯美，需 要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己 的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲 “请把你的歌带回我的 家”。（生看屏幕，听歌曲，合唱） 师同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客” （两 同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不 理会亲戚的问候， 坐到沙发上就看电视， 一会儿把腿翘到沙发上， 一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭。 ） 师 同学们说说这样的客人你会欢迎吗， 为什么生 1 生 2 师 如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢 生 1 生 2 师 要做到这些难吗生不 难师所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行 为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活 中身边的美。 我希望大家做一个真正的美少年 因为你行、 我行、 他行 大家都能行师宣布中队主题会结束。 一年级尚美主题班会之言、行一致的美你行 我行 他也行 一、活动主题“言、行