道德实践活动方案范本

下载后可任意编辑 道德实践活动方案范本 九年制各教学班 为了丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，培育运用所学知识进行科技创新的精神和能力。结合我校德育工作实际，制定学生寒假“六个一”道德实践活动实施方案。 一、活动主题 “我们的节日” 二、____机构组 长____副组长____成 员____ 三、活动内容 1、创编一份节日小报。 三至九年级每班____篇学习节日文化，搜集节日资料，深化了解春节、元宵节等节日的文化内涵，并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”，小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或____，以展示对节日的收获和感悟。版面统一为a3纸张。 2、调研一个节日或民俗。 七至九年级每班____份 积极参加有利于学生身心健康的民俗活动，并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式，全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。 3、为父母洗一次脚，完成孝道作业五个一。 一至九年级，备注一二三年级完成孝道作业，并要求拍摄照片。每班至少上报____人次，每人次____张照片；四至九年级每班上交____份心得体会在假期，至少为父母洗一次脚、剪一次指甲。在洗脚过程中，注意观察父母手脚的特点，并与父母积极真诚地沟通。透过父母的手脚，了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动，感受父母为了子女的健康成长所付出的心血，并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料，详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会，并让父母阅读、签字。 4、制做一件科技作品。 四至九年级每班五件 运用自己所学的知识，结合生活、学习及社会活动的实际需要，制做一件科技作品，比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等，并附卡片，简要写出所用的材料、功能、基本原理等。 5、撰写一篇社会实践调研报告，或社会实践活动报告、科技小论文。 七至九年级每班____篇针对当地社会、经济进展过程中存在的突出的或热点的问题，以及自己假期所参加的社会实践活动，自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探究等一系列活动，选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等，以培育学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。 6、读一本好书。每班根据要求每人在校图书室借阅一本图书，并按要求做好读书笔记和撰写读书心得体会。 一至九年级全体学生完成；四至六年级按要求上交小学生阅读登记手册 四、有关要求 1、各班主任要高度重视学生假期道德实践活动的重要性，根据学校的安排和要求，将以上六项基本活动逐一进行落实，有关科任老师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等，进行具体地指导，以利于学生积极、有效地开展实践活动。 2、各班在安排“六个一”道德实践活动时，要开拓思路，将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展地方特色的文化活动等活动，有机地纳入其中，把学生的德育工作和创新精神的培育，与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来，使学校教育延伸到课外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。 3、寒假结束后，下一学期开学报到注册时，各班主任和下班老师负责收缴学生的活动书面材料和作品，分项目登记和统计，班级内进行总结、评比。 道德实践活动方案范本（二） 根据省文明办、省教育厅、团省委、省妇联____开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动实施方案；市文明办、市教育局、团市委、市妇联____开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动实施方案和县文明办、县教体局、团县委、县妇联____开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动实施方案的要求，结合我校实际，在全校____开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，特制定如____案。 一、指导思想 以构建____和谐社会为目标，仔细落实____、省、市和县____加强和改进未成人思想道德建设工作的部署和要求，从未成人思想道德建设的实际出发，遵循未成人的身心特点和成长规律，教育引导广阔未成人从身边的事情做起，从一点一滴做起，积极参加多种形式的道德实践活动，促进他们自觉践行道德法律规范，逐步养成良好习惯，不断培育高尚品质，做一个有道德的人。 二、主要内容 本次活动以“做一个有道德的人”为主题，根据简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，____广阔未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参加性、实效性强的道德实践活动。 1、在家庭，开展“孝敬父母，体验亲情”活动，提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培育自理、自立能力；引导未成年人孝敬父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚，给父母过生日，关怀父母的身体健康，理解父母，感谢父母，培育孝心，学会感恩；教育未成人学会理财，记录压岁钱的支出使用，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、在学校，开展“和谐校园”活动，引导中小学生尊敬师长，见面行礼，主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪，重礼节；提倡同学之间结对互助，互学互爱，通过沟通谈心，节日联欢，补习功课，赠送学习用品等方式，培育关爱他人，乐于助人的品德，____中小学生积极参加学校的各项活动，仔细完成老师布置的任务，爱护公物，关怀____，强化____观念，增强合作意识。 3、在社会，开展“爱心奉献”活动，____未成人走进敬老院、老龄家庭，帮助孤寡患病老人，残疾人和军烈属洗衣做饭，打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身县城小区建设，参加小区清洁卫生，环境保护，植绿护绿，公益宣传和文化活动，做“小区小义工”；引导未成人广泛参加“迎奥运，讲文明，树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。 三、方法步骤 开展主题实践活动，要突出主题、强化沟通互动，使未成人在参加活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。 第一阶段。部署动员。各班要根据实施方案要求，密切结合实际，以“做一个有道德的人”为主题，精心设计活动载体，明确工作任务，广泛宣传发动，作好动员部署。 第二阶段。全面展开，积极推动。各班要把“做一个有道德的人”主题实践活动作为社会实践的重要内容，列入本班教学计划，作出具体安排，通过____主题班会，班级举办演讲征文，同时各班选拔出来的优秀学生将参加学校举办的演讲征文竞赛，最后部分优秀学生将参加县举办的征文活动和演讲竞赛，征集道德格言，开展自评互评，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。要求____活动期间，班主任要及时记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。 第三阶段。 第6页共6页