自我评价的意义

自我评价的意义 【篇一自我评价优缺点】 自我评价优缺点自我评价优缺点 自我评价优缺点自我评价优缺点 自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能 力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只 有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能 首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自 我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大 地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度， 还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人 成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面 价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的 可能负面作用。可能负面作用。[1][1] 自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也 就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体， 也是客体，分别被有的研究者成为也是客体，分别被有的研究者成为“ “主体自我主体自我” ”和和“ “客体自我客体自我”[2]”[2]。自。自 我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理 学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视 的。有的研究者指出，的。有的研究者指出，“ “虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.w. jamesjames）就已开始，但自我概念（）就已开始，但自我概念（self-conceptself-concept）的提法直到罗杰斯）的提法直到罗杰斯 （（c. rogersc. rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人 们所重视（们所重视（r. c. wylier. c. wylie）之后才得到较多运用）之后才得到较多运用”[2]”[2]。在心理学里，关。在心理学里，关 于自我评价有几点已经达成共识首先，自我评价跟自我概念一样于自我评价有几点已经达成共识首先，自我评价跟自我概念一样 有一个发展过程。研究表明，有一个发展过程。研究表明，“ “我国小学三年级以上学生已形成十分我国小学三年级以上学生已形成十分 清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴 对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性 ”[3]”[3]。。 其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当 人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行 反思。所以，自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我反思。所以，自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我 意识的能力，才能做出自我评价；否则自我评价就是不可能的。意识的能力，才能做出自我评价；否则自我评价就是不可能的。[4][4] 儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非 我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐 渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是 评价他人的行为评价他人的行为→→评价自己的行为评价自己的行为→→评价自己的个性品质。它是自评价自己的个性品质。它是自 我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价， 直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关 系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对 待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、 发扬优点，发扬优点， 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是 进行自我教育、自我完善的重要途径之一。进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖 掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力 的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。 是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、 与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自 我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优 缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不 骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点 缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。 在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行 全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我 评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡评价可以帮助