视觉思维与视觉传达设计

视觉思维与视觉传达设计 摘要 视觉思维创意是设计者预先设计能够引起观看者兴趣的视觉形象的过程。创 意要求设计者最大限度地调动视觉的能动性。视觉思维贯穿整个视觉设计过程， 利用视觉思维和视觉形象表达所诉求的情感。 成功的设计作品是设计者和受众都 能参与视觉交流和心灵感悟的视觉形象。 关键词 视觉思维；意象；视觉传达 创意意味着要创新，创新就要具有独创性的构思。视觉思维需要考虑创意， 视觉思维创意是设计者预先设计能够使受众感兴趣的视觉形象的过程， 以传递信 息为主要目的。受众观览时的视觉感受和心灵感悟是创意活动考虑的因素之一。 设计要在众多作品中脱颖而出，必须具备创意，从而吸引受众的眼球。因此，新 颖的创意和视觉效果优秀的视觉形象成为设计者追求的目标。 一、视觉意象可以通过视觉思维产生 人类的创意究竟从何而来，有人认为苦思冥想可以得到创意构思，也有人认 为创意思维在某种灵感瞬间产生。仔细想来，创意与人们的视觉思维有一定的关 系。 从事创造性思维训练研究的美国心理学家麦金发现视觉思维与思维的创造性 有密切的联系。通过视觉产生的一系列思维联想，包括视觉联想到的形象，是视 觉意象，其可以成为创意的对象。鲁道夫阿恩海姆认为，视觉具备思维的理性功 能，思维活动，特别是创造性思维活动离不开视觉意象。这对视觉设计具有特别 重要的指导意义。 “视觉意象”为何意象的基础是视觉形象，视觉形象是对视 觉对象直接感知的结果。意象是由视知觉和直觉支配而形成的形象，具有情绪化 和能动性的特征。但是意象又不是物象，意象是艺术表现的产物，是以想象、回 忆等形式再现的一种形象意识，包括图像意象。视觉思维是富于创造性的思维。 它是以视觉意象为中介，由认识主体直接感受思维活动中鲜活的视觉意象，充分 发挥认识主体的能动性和创造性的思维过程。因此，视觉是思维方式的一种基本 媒介，设计者通过视觉捕捉现实生活中的物象，然后在头脑中产生新的意象，突 破常规思维的局限，创造新颖的和有意义的视觉形象。思维需要意象，意象又包 含着思维。 意象是视觉思维对事物本质进行诠释的产物，视觉思维是视觉意象的 故土，视觉思维促进创意产生。 二、视觉意象是设计作品创意的源泉 人类最初掌握的知识都是具象的知识概念，人们在消化具象知识的过程中总 结出抽象的知识，这是人类进化的一种表现。所以在学习某些抽象概念时，人们 往往并不是先解决如何解释这个抽象概念的问题， 而是在脑海里涌现出最初认识 这个概念的相关视觉形象。如，人们在品尝葡萄时，体味了“酸”的意义，那么 当人们再次提及或者品尝酸味的东西时， 葡萄的象形就会不自觉地从记忆深处浮 现出来。再如，“英雄”是一个抽象的词汇，但在人们的心目中会出现不同的英 雄形象，可能是一位刚从战场上凯旋的英雄，也可能是影片中的英雄，大多体现 为一个具象的视觉画面。鲁道夫阿恩海姆在视觉思维中提及有关视觉意象的 试验，被试验者描述他们看到的形象，往往是“既具体又抽象的‘自相矛盾’的 意象”，看到水果不能分辨是苹果还是梨；看到动物不能判断是狮子还是老虎。 视觉意象在人们脑海里存留的同时， 在某些程度上已经抽象化。视觉意象的产生 是人们对初期看到的视觉形象重新进行组织的过程， 设计者建立相应的网状关联 点，并从每一个点中唤起创意点，即相关意象的联想。如，玫瑰意象的联想玫 瑰喜欢爱情求婚结婚，玫瑰玫瑰花茶美容养颜，玫瑰玫瑰园观 赏心情愉悦，玫瑰玫瑰色玫瑰花型丝巾，等等。所以，想象是建立在 视觉意象的基础上的，而想象又是创造性思维的基础。视觉意象可以最大限度地 调动想象，为创意做准备。 三、一切视觉艺术都要积极调动视觉能动性 从格式塔心理学理论来讲，当眼睛看到物体时，知觉就已经对对象进行了改 造，视觉意象是视觉瞬间进行组织、构建的产物。设计者对于一切视觉艺术设计 所要完成的最重要的也是最基本的任务，便是寻求一切可以扩大受众注意的方 法， 促使受众更好地了解设计者的意图和想表达的信息。 当人们看到某一物象时， 不是单纯地被动接受，而是会将注意力集中在他们喜欢的东西上。每个人的兴趣 点不同，视觉的能动性也不同。兴趣点会成为“图”引起人们注意，非兴趣点则 会成为“底”被忽视。 就如设计中存在的主体与背景的关系一样，主体被分辨出 来成为图， 或者说能与人他们记忆中存储的某类事物产生联想的部分，才最可能 先成为图，背景部分就成为底。这也是正负形，正形是图，负形是底；正形容易 引起注意，而负形容易被忽视。所以，设计者要通过优秀的创意积极地调动视觉 能动性，使受众顺利接受信息。 四、视觉思维与受众的心理暗示 视觉思维源于对客观物象的感知，是在主体与客体的直接交流中产生的。视 觉思维为主体认识客体提供了广阔的创造性空间。从设计者的角度看，视觉思维 是把视觉形象的信息传递给受众；从受众的角度看，视觉形象会影响受众的心理 接受，实际上就是对受众接受信息的一种暗示。所以对视觉形象因素的关注，会 对受众接受信息起到事半功倍的作用。除此之外，视觉思维还会对受众心理产生 功能性诱导作用。如，斑马线、箭头线等交通指示线是最典型的功能性诱导，引 导人们按照斑马线、箭头线安全出行。这实际上就是暗示人的心理活动、诱导人 的行为。还有书籍、报纸、杂志等出版物，人们为什么会轻易地找到所需要的信 息就是因为出版物依靠图形、色彩、排版等方式确定了视觉次序。这些都是视 觉思维产生的作用和诱导人们接受心理暗示的结果。 视觉传达设计可利用一切能 产生视觉形象的技术手段传播信息， 受众借助视觉感知接受信息，视觉思维贯穿 整个视觉设计过程。在视图如此发达的时代，静态、动态的图像与图形都以强大 的力量和跨越语言界限的方式传达信息，用视觉的形象表达感情，把视觉智慧发 挥得淋漓尽致。这足以说明视觉思维的重要性。 五、视觉思维与视觉传达设计表现形式 视觉艺术作为传达信息的语言， 与人们平时使用的口头语言、 书面语言一样， 有自身的规则。 设计者必须身临其境地理解和领会视觉艺术的语言，进一步认识 和感受视觉形象语言。信息不论以何种形式表现，最终都必须转化为可以被观看 的视觉形象。受众要从创意中寻找所需信息，理解创意，这一切都需要设计者努 力完成。表现形式与受众的视觉心理、视觉思维都有关系，设计者要选择恰当的 视觉传达表现形式，从而获得理想的传播效果。 视觉传达设计的空间表现形式有 二维与三维之分。二维空间主要体现在平面设计的几个类型中，如平面广告、标 志设计、字体设计、摄影等，这些与视觉思维的联系较为密切。二维空间的视觉 传达设计基本依赖视觉的感知， 也可以说是直觉思维。 作品中的基本元素如图形、 色彩、文字等的排列通过视觉的感知，形成头脑中的画面，即在二维空间的范围 之内以轮廓线划分图与底的界限， 描绘对象。 二维空间中不但能表现平面的图形， 也可以表现三维的图形， 这是因为视觉的某些特性使人们能够在平面中感受立体 的图形。在三维空间里，可以借助透视关系、色彩感知、物体形状以及视觉意象 呈现整体且直观的空间景象。 相比二维空间， 三维空间带来的心理感受更为复杂， 人们可以感受三维空间的大小、 广阔舒展或狭小压抑的氛围以及距离和形式的美 感。 六、结语 总之，视觉思