蜗牛读后感

蜗牛读后感 第 1 篇蜗牛读后感 蜗牛读后感 1.我今天和爸爸妈妈一起看了蜗牛 ，蜗牛读后感。 一个农夫住在一个旧宅院里，农夫有个儿子，每天就知道玩。这天，他找到 几只蜗牛，放在火上烘烤，蜗牛遇到火，便大叫。他乐得大叫“哈，坏东西你 们的房子都着火了，还唱歌 这个故事说，有些人做出不合时宜的事情，难免会受到别人的讥笑和指责 2.鼹鼠先生病的很重了 , 他非常想念自己的老朋友蜗牛 , 有气无力的给他 打了一个电话 , 叫他来,来迟了就见不上面了, 蜗牛挂下电话, 蜗牛急就像了 热锅上的蚂蚁, 最后,蜗牛想了一个好办法请河马先生做一只风筝 , 上面写祝 好朋友鼹鼠老兄身体健康.鼹鼠看到病就好了。这是我刚看的一篇故事，我觉得 好感动啊我觉得小蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱 动脑筋， 用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励，我还明白了朋友要 互相帮助，我觉的小蜗牛很聪明，我要向小蜗牛学习助人为乐。 3.童年与蜗牛这篇文章写的是作者回忆童年时代，他把蜗牛放在光滑的 墙壁是上，蜗牛艰难地往上爬，又被作者拽下来，但它不怕重重困难，继续朝顶 端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也够不着了。 读了这篇文章后，令我感受最深的是蜗牛虽小，但它很努力，不达目的誓不 罢休的精神。我最敬佩蜗牛这种精神，而我最缺乏这种精神，如假期在家，妈妈 让我练字，刚开的几天还不错，可没过十天，我就坚持不住了，不想再练了，还 有数学、英语作业我是乱写、乱画，我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力，持之 以恒的精神，读后感蜗牛读后感 。 4.墙上的蜗牛读后感 本文是一部意识流小说，小说描写主人公在一个普通日子的平常瞬间，抬头 看见墙上的斑点，由此引发意识的发散，产生一系列幻觉和遐想。主人公一会儿 由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客;一会儿从对斑点的疑惑联想到生命的神 秘、思想的不准确性和人类的无知;一会儿从猜测斑点是一个凸出的圆形联想到 一座古象，进而想到忧伤、白骨和考古最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。 意识流这个名词在我的生活中并不常见，我只是看到过一些称为意识流派别 的画作，但当时我并不清楚意识流的真正意义，而这篇文章，带我走入了一个全 新的写作风格， 让我了解到意识流就是一种完全面向自我的，重在表现人的下意 识、 潜意识乃至无意识的内心世界的文章，这种文章一般要表现的事物是非常复 杂的，同时，这种复杂性也使得意识流并不能称为一种派别。 事实上，在我开始读这篇文章的时候，我并不是很明白作者要写这篇文章的 目的，而后，我查阅了一些资料，了解到这篇文章是意识流小说，于是我再次读 了这篇文章。这次，我发现作者对于自己思想的发散描写得非常细致，我着重注 意了她联想到的事物的色彩，发现这些色彩大多鲜明艳丽，就像是意识里的模糊 的色彩，作者描写的很详细，让我不禁跟着她的思绪联想。 每个人的意识都是发散性的，但是真正能写出这样的作品的人很少。作者每 一个联想都带有某种映射的意味， 让人既赞叹于她的奇妙想象又赞同于她的哲理 性思想。整篇文章就像是一个大树，墙上的斑点作为大树的主干，而由此的联系 则是它的枝条，由此也分出了密集的树杈，一层层的联想让这些树杈更加完整。 事实上，这种联想能不间断地持续下去，就像是人的思维，可是作者又用她 的思想将未完的联想拽回了主干，再由斑点开始想起，如此循环往复，让人看到 了意识的散漫无序。整篇文章看似松散，但其结构却十分严谨，像是一个以支点 为核心向四周辐射的形状。而这个支点就是连接作者的思维和读者的一个跳板。 我想，虽然作者想通过这篇文章讲述一些哲理，从而采用了这种意识的发散 似的文章， 但这一定也是作者的真实想象，因为没有任何一种联系能像思维的联 系这样奇妙， 既存在着必然性同时又有着不确定性， 我想这才是本文最大的亮点。 第 2 篇蜗牛读后感 蜗牛读后感 张春勤 每天下午放学回到家，爸爸会拿出一本故事书，叫我选一篇我认为好听的故 事。然后，叫读我读给他听。我不认识的字，他会认真的教我；我心里有千万个 为什么， 如果我有不明白的地方， 他总是耐心的给我讲。 我和爸爸共读 故事会 ， 我学到了很多知识，也明白了很多道理。 昨天，我和爸爸读了蜗牛 ，小小的蜗牛，它想爬到金字塔顶。它把想法 告诉其它小动物，遭遇的其它小动物的嘲笑“麻雀有翅膀能飞，它都没飞到金 字塔顶；老鼠善爬也没见那只老鼠爬到金字塔顶。世界上，能飞上金字塔的，只 的雄鹰。雄鹰有矫健的身资，有先天优势长了一双翅膀。蜗牛呀你没有雄鹰的 双翅，没有矫健的身资，更没有天生的气势。你能爬上金字塔，那简直是异想天 开。 ”小小的蜗牛不但没听其它小动物的， 它只坚信“勤牢也是通往成功的另一 条途径。 ”于是， 它下定决心爬上金字塔。 蜗牛在攀爬的过程中遭遇到很多挫折， 但却挡不蜗牛的信念，它掉下来会再爬上去，再掉下来再爬上去有一天，蜗 牛爬到了金字塔的最高点。 听了这故事，我的崇敬之情油然而生。是的，我在学习上是很笨的，但是只 要我向蜗牛一样努力向上，我相信一定会把学习学好。 小朋友们，金字塔就好比人生的道路，金字塔的顶端就是人生的终点站。在 生活中， 你也许成不了雄鹰， 但你可以做一只小小的蜗牛。 金字塔顶是你的梦想， 要知道塔底到塔顶的距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。只要不放弃，就 一定会爬到金字塔顶端。 小朋友们，从现在起努力学习吧只要我们努力学习，把成绩搞好并不是一 件难事。 第 3 篇蜗牛读后感 读后感，希望对您有帮助 蜗牛读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 蜗牛读后感（一） 自从我们学过第六课蜗牛 ，同学们就对那小小的蜗牛产生了浓厚的好奇 心。 每逢大雨下过之后，大家都会三两结伴去捉蜗牛。瞧她那黑乎乎的身体大 约有 10-20MM 那么长，滑滑的。经过几个小朋友前后攻击，蜗牛不一会儿被他们 征服了。捉了之后，他们把蜗牛放在空间狭小的吊兰里，让它不能获得自由。过 不了两三天，蜗牛就会痛苦的死掉。老师发现了，走过来给我们说了又说“不 要去捉它们，它们也是一条生命啊”但是我们根本就听不进去。几天过后，学 校已经很难再找到蜗牛了。这时候，大家才醒悟过来，自己做了错事。从这以后 我们不再捉蜗牛了，而且学会了保护好它们。只要看见有人伤害蜗牛，就会给他 说“每个动物都有生命，一旦失去了，用金钱也买不回来的，请放过它们。” 自从这事以后，大家渐渐地形成了无声的约定我们要珍惜生命，都不准人伤害 动物。 三四班又恢复了以前的欢乐， 所不同的是大家都懂得了相互关心、 尊重生命。 蜗牛读后感（二） 读了聪明的蜗牛这篇文章后，我非常佩服蜗牛的聪明才智。也不禁为马 儿的高傲自大，最后以失败为结局感到可悲。我还从中悟 读后感，希望对您有帮助 到凡事只要动脑筋，就可能会出现奇迹。 聪明的蜗牛中讲述了马儿自以为是，要与蜗牛赛跑的故事。蜗牛为了要 教训马儿， 召集亲朋好友商量对策沿着赛道每一百米藏一只蜗牛，巧妙而机 智的打败了强大的对手。从中我知道了面对强大的对手，不能硬拼，只能智取。 记得去年寒假的一天，我和哥哥一块玩时，哥哥突然提出比赛吹蜡