浙江中小学教师专业发展远程网络培训项目申报书模板2016

- 1 - 浙江省中小学教师专业发展浙江省中小学教师专业发展 远程网络培训项目申报书远程网络培训项目申报书 一、项目基本信息一、项目基本信息 项目名称 项目承办 机构 培训管理 部门 面向学段 培训领域 培训时间 面向学科 修读方式 培训人数 面向地区 项目申报 年度 培训管理 部门负责人 项目系数0.35 培训层次 基础学分 收费标准元 项目简介 1.培训目标人群 2.拟解决的核心问题 3.培训预期效果 项目负责人 办公电话 项目管理员 专业特长 手机号码 手机号码 相关培训经验相关培训经验 技术职称 电子邮箱 电子邮箱 填写项目负责人近年来实施的与本项目相同或类似的远程培训项目信息，不超过6 项） 项目名称起止时间参训人数覆盖区域实际学时 浙江省教育厅 制 - 2 - 二、网络条件与平台功能二、网络条件与平台功能 指标指标 公用 IP 地址及域名 学员测试账号及密码 独立出口带宽（填写绝对 值） 网页浏览速度 视频浏览速度 并发承受能力 服务器 系统稳定性 说明说明 （如果存在多个域名，请分别填写） 网通 电信 教育网 其他 远程培训平台功能与特色 （不超过 500 字） 浙江省教育厅 制 - 3 - 三、项目设计方案三、项目设计方案 （一）项目定位（一）项目定位 （请向本项目参训对象分 3 段阐述如下要点第一，该层次教师在某个培训领域应该达到的要 求，或教育教学改革所提出的新的专业发展需求；第二，该层次教师在这个领域、或面对这个 新的专业发展需求所存在的突出问题；第三，本项目试图如何来解决这些问题） （二）具体目标（二）具体目标 （请按照具体明确、清晰可测、结果导向的要求逐条列出） 1.1. 2.2. 3.3. （三）设计思路（三）设计思路 （请向本项目参训对象阐述本项目采用的培训模式、阶段安排、并用图示化方式说明模块设置、 培训内容、研修活动等之间的逻辑关系） 浙江省教育厅 制 - 4 - （四）课程设置（四）课程设置 培训模块 合计 培训课程基 础主讲人或主资源形式 学分持人 （五）师资及课程说明（五）师资及课程说明 （“培训师资”包括职务职称、业务专长、培训经验情况等；“培训课程”要求明确该课程的 名称和简要内容） 姓名 培训师资 基本情况课程名称 浙江省教育厅 制 培训课程 内容简介 - 5 - （六）作业要求（六）作业要求 （请逐条清晰列出） 1.1. 2.2. 3.3. （七）评价规则（七）评价规则 （请针对自主学习、互动交流等环节具体如何评价设定标准。除下表所列各项外，各培训机构 可根据自身对远程培训的理解修改或增减培训环节） 评价指标评价指标评价方法评价方法分值分值 自主自主 学习学习 互动互动 交流交流 伙伴伙伴 分享分享 课程课程 作业作业 合计合计 浙江省教育厅 制 - 6 - 四、培训保障机制四、培训保障机制 （一）培训组织管理（一）培训组织管理 （二）技术支持团队（二）技术支持团队 姓名 职称专业学历负责事务 （三）在线辅导途径（三）在线辅导途径 （四）培训过程监控（四）培训过程监控 （五）运行危机应对（五）运行危机应对 浙江省教育厅 制 - 7 - （六）结业考核标准（六）结业考核标准 五、培训经费预算五、培训经费预算 序号支出科目科目内容 人均标准 （单位元） 1课程建设费 主要用于征集、加工各种在线课程资源所 需的版权购买、技术加工等所需的费用 主要用于培训平台及其网站的日常维护、 升级等所需的费用 主要用于聘请课程专家等展开在线辅导、 互动答疑、作业批改等所需的费用 主要用于培训所涉及的各级教务管理所 需的费用 2平台维护费 3教学业务费 4教务管理费 5其他 除上述费用以外与培训业务相关的必要 支出（学员联络通讯、水电文印等） 合计 项目负责人签字 年月日 浙江省教育厅 制 - 8 - 五、各级审核意见五、各级审核意见 该项目设计认真、内容真实、符合浙江省教师专 业发展培训需求。本部门承诺加强过程监管，督促该 项目负责人严格按照培训方案实施培训，确保培训质 量。 机构负责人机构名称 培训管理部门 审核意见 年月日 单位签章 年 月日 签章 年月日 项目承办机构 审核意见 专家评审意见 教育行政部门 审核意见单位签章 年月日 浙江省教育厅 制