幼儿园中班美术活动策划方案

下载后可任意编辑 幼儿园中班美术活动策划方案 活动目标 1.让幼儿知道要保护海洋，保护海洋里的各种生物。 2.尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。 3.能有制造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海景。 4.感受泥贴瓶子的乐趣。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 活动准备 橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。 活动过程 一、谈话导入。 你们知道海底世界是什么样的吗都有什么呀海底有什么植物呢 二、出示图片，欣赏海底世界。 师星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片，想和大家一起分享。 观看图片并提问这是什么呀它是什么颜色的你最喜爱海底世界的什么呀海底有这么多我们喜爱的动物，我们要保护环境，防止水污染，让它们欢乐的生活在大海里。 三、老师示范制作泥贴瓶子。 老师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了许多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真美丽啊咦水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀 四、介绍材料，幼儿制作。 1.师你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢这里有橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。假如想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。 2.幼儿制作泥贴瓶子。 3.提醒做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好朋友，也可以帮助没有做完的小朋友。 五、沟通欣赏作品。 老师和幼儿共同欣赏作品，说一说 1.你最喜爱谁的瓶子 2.你觉得谁的瓶子和别人的不一样 3.她的瓶子在什么地方很有创意 六、结束。 师小朋友们真能干，做的泥贴瓶子真美丽。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗跟我一起学小鱼游泳去吧 幼儿园中班美术活动2 活动目标 1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培育幼儿线描的兴趣。 2.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培育幼儿认真做事的习惯。 3.培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 5.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动重难点 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。 活动准备 粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、老师的范例 活动过程 一、导入 1.近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客，小猪问小朋友，有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦画的高点、顶天立地;装饰的美丽点、可以是各种形状的门和窗。 2.今日我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏，你们知道的都有哪些线条呢直线、曲线 二、出示范例图片、观察欣赏 1.这个美丽的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好办法画出来的粗细的变化 老师逐一出示相应的图片进行讲解。 2.小结原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案，这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢 3.出示范例观察，看潘老师为小猪设计的房子。 你喜爱哪撞房子最喜爱它什么地方为什么要求幼儿把话说明白。 小结原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子装扮的很美丽。 三、引导创作及指导 1.提出创作要求小猪的高楼大厦画的要顶天立地。装扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好办法来装扮小猪的房子 2.介绍有创意的图案，鼓舞大家学一学。 3.激励绘画中认真作画的幼儿，鼓舞幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。 四、延伸活动 今日我们为小猪设计了美丽的房子，接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的美丽一点。 幼儿园中班美术活动3 活动目标 1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。 2.进展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。 3.培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5.培育幼儿的欣赏能力。 活动准备 废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。根据幼儿要求提供绘画工具。 活动过程 1.工人叔叔烧出批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精致，图案要细致，有中心花、边花和角花。 2.幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。 3.自己动手，绘制花瓶。 活动建议 活动前老师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。 幼儿园中班美术活动4 教学活动目的 1、通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。 2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 3、培育幼儿的观察力、表达能力。 重点从欣赏入手观察、比较树的不同形态。 难点学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 活动准备 1、小朋友认识过树并画过树。 2、各种形态的树、各种形态的树干、各种形状的树冠以及课件。 3、卡纸制作的各种形状的树干、树冠。 4、背景图山坡 活动过程 1、以“猴子搬家”情景导入，激发幼儿的兴趣。 师“猴子住的树林被破坏了，想寻找一片美丽的树林，这是上次大家为小猴子画的树，我们请小猴来看看吧。” “咦树都长的一样吗” 2、欣赏、感受树木形态的不同。 1欣赏图片，感受树不同形态的美。引导幼儿感受树的完整形态 师“我们来看看这些树。”幼儿欣赏图片 ①这些树一样吗它们有什么不同幼儿说一说树的形态 ②老师小结不同种类的树有不同的特点，它们的树干和树冠是不同形态的。 2欣赏树干，观察比较，感受树干不同的形态。 ①这些树干有什么不同像什么 ②引导幼儿感受树干的粗、细、直、弯、高、矮。根据幼儿的回答，播放课件。 ③老师小结不同种类树的树干是不同的，有的很粗壮、有的比较细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮，树干有不同的花纹有的是一道道条纹，有的长了一个个瘤，有的是一节一节的。从树干上长出了许多分叉的树枝。 3欣赏树冠，观察比较，感受树冠不同的形状。 ①大树除了树干，还有树冠，来看看树冠都有哪些形状的” ②引导幼儿用三角形、椭圆形、半圆形、云朵状、条状来说说树冠的形状。根据幼儿的回答，播放课件。 ③老师小结树的树冠形状有的是不一样的，有的是三角形、有的是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云、有的是条状的，而且它们的颜色也不一样，有的是绿色的，有的是红色的，有的是黄色的。 3、讲解、演示绘画步骤。 师“先画上树干，再画上树冠，就变成一棵美丽的树了。” 1假如请你来画树，你想画什么样的树有什么样的树干，什么形状的树冠 2老师边根据幼儿的描述，边粘贴树干和树冠。 3老师注意画面的布局。 4、幼儿绘画“美丽的树”，老师适时的指导。 师“现在请小朋友把你最喜爱的