浅析笛曲秦川抒怀的创作特征及演奏技巧

浅析笛曲秦川抒怀的创作特征及演奏技巧浅析笛曲秦川抒怀的创作特征及演奏技巧 摘要摘要 竹笛作为民族器乐大家族中重要成员之一， 它的历史可以追溯到九千年的石 器时代，可称为华夏文化宝库中的一支瑰宝。很多教育家、演奏家都进行过竹笛 演奏技巧方面的研究， 许多吹笛学生也在追求演奏技巧的科学方法。 笛子名曲 秦 川抒怀是一首短小精悍的作品,它以鲜明、生动、新颖的曲调与独特的民族风 格抒发了秦川儿女对美好生活的热爱与向往,热情地赞美了伟大的新时代与新生 活。因此，本文首先对秦川抒怀的创作背景进行了概述，然后从曲式结构和 旋律特点两个方面分析了秦川抒怀的特征，最后总结了秦川抒怀的演奏 技巧。笔者相信利用这些亲身总结出来的演奏技巧，初学者一定会掌握秦川抒 怀的精髓，从而对乐曲的演奏有较大的益处。 关键词关键词秦川抒怀；创作特征；演奏技巧 目录目录 一、 秦川抒怀的创作背景2 （一）作品简介.2 （二）音乐素材的选取.2 二、 秦川抒怀的特征分析3 （一）回环再现的曲式结构.3 （二）热情奔放的旋律特点.4 三、 秦川抒怀的演奏技巧分析及运用4 （一）特色技巧压揉音的控制及处理.4 （二）倚音、滑音、压揉音在曲中引子与慢板中的演奏.6 （三）吐音、历音、循环换气在曲子快板中的演奏.8 四、总结12 参考文献12 一、秦川抒怀的创作背景一、秦川抒怀的创作背景 （一）作品简介（一）作品简介 秦川抒怀 是马迪的代表作，马迪出生于古城西安,古丝绸之路起点,九岁 学习吹奏笛子。1978 年考入西安音乐学院,师从于笛子演奏家元修和先生。1980 年又考入上海音乐学院进修班,先后师从于谭谓裕、陆春龄等老一辈知名笛子大 师。 毕业后,就职于陕西省歌舞剧院,担任首席笛子独奏演员。现任西安文理学院 音乐表演系中国器乐教研室主任。秦汉、隋唐醇厚的文化底蕴、丰富的历史内涵 孕育了灿烂的华夏文明。马迪生长在这块古老而神奇的土地上,在继承传统笛子 演奏方法的同时,博采众长,刻苦钻研,勇于实践,不断创新,先后创作了揉音等许 多新技法,进一步丰富了竹笛的表现力。无论在演奏技巧上或作品创作以及教学 方法上,都形成了其独特鲜明的艺术风格,在笛艺界独树一帜。 马迪的创作艺术路线有两大方面，一方面是诗歌，另一方面是西北音乐。其 创作思想基本出发点陕西音乐丰富多彩，立足地方音乐，挖掘、继承、创新， 形成自己新颖而不失传统的音乐风格。其中陕西音乐中的碗碗腔、秦腔等地方戏 曲皆为常用的素材。其通过多年的创作实践，将西北的民歌运用到自己的竹笛音 乐作品之中， 同时吸取了长安乐派老一辈作曲家的优点，创作出具有浓厚西北音 乐风格的近现代音乐作品。 秦川抒怀的音乐创作是以陕西民族音乐资源作为 基础，鉴弦乐揉弦技法，创造性地运用了笛子“揉音”新演奏技法，使乐曲风格 独特，倍添情趣。细腻而奔放的秦风秦韵，在乐曲中表现得淋漓尽致。 秦川抒 怀 在海内外影响极广,多次被指定为国内及国际笛子大赛的决赛曲目,受到了专 家和同行们的高度赞扬。 （二）音乐素材的选取（二）音乐素材的选取 为展示陕北人民奔放豪迈、 民风淳朴的性格特点，秦川抒怀 容纳了秦腔、 碗碗腔、 眉户等音乐为一体。 关中大地流传着这样一句话 八百里秦川尘土飞扬， 三千万老陕齐吼秦腔。同为戏剧，秦腔不同于豫剧、京剧、川剧等其它剧种，秦 腔的最大特点就是吼。吼一声秦腔，心舒畅，尘飞扬。秦人的粗犷豪放活灵活现 的展现了出来。 秦川抒怀正是取材于秦腔曲牌，借用皮影戏中的“碗碗腔” ， 以笛子模仿板胡的特殊压弦法，创造出了笛子的垫指揉音技巧，使笛子吹出类似 板胡演奏“碗碗腔”的效果。此曲婉约、奔放，感人至深，抒发了人民对欣欣向 荣的秦川由衷的赞美之情，具有浓郁的西北乡土情韵。秦川泛指今陕北、甘肃秦 岭以北的平川地带。为展现秦川民风淳朴、人杰地灵、奔放豪迈的特点，马迪先 生选用了具有“抒情男高音”之称的 E 调梆笛来进行演奏。梆笛高亢嘹亮的特性 加上马迪先生模仿板胡压弦、滑音的秦川韵味，使此曲风格独特，倍添情趣。 二、秦川抒怀的特征分析二、秦川抒怀的特征分析 （一）回环再现的曲式结构（一）回环再现的曲式结构 秦川抒怀 是由引子和一个三部曲式构成， 拍子变换频繁 （4/4 拍、 2/4 拍、 3/4 拍、2/2 拍） ，E 徴七声调式的笛曲。 秦川抒怀除引子外的部分是一个由 A、B、C 三个乐段构成的三部曲式。笔者从 A 乐段开始记小节数，全曲共 158 小 节（按马迪先生演奏谱） 。 引子是激昂有力、比较自由的散板。引子部分第一个音是 sol， 接下来的 sol、do、re、fa 四音极具特色，用很强的力度来表现巍巍秦川。我们知道从小 字一组的 sol 到小字二组的 do，这个纯四度是最能代表力度感和庄严性的， 接 下来的降 si 音极具秦腔特色， 需要用揉音技巧来完成。引子最后的两拍长音 sol 把乐队弦乐器的主旋律间奏引了出来。A 乐段是第 1-25 小节的慢板，若以 两小节为一个乐句，A 乐段共有十一个乐句，第一句中 sol、fa、do、降 si、la 的出现，使人一听就感受到显著的秦腔风格，第 23 小节为散板，从第 24 小节 开始，节拍变化成2/4 拍。本乐段仍以主音sol 开始，4/4 拍， 是一个旋律十 分优美动听的慢板。B 乐段是从第 26 小节开始到第 129 小节结束的快板乐段。 2/4 拍，仍由主音 sol 开始。本乐段综合运用吐音、花舌音、揉音等演奏技法。 其中有一个反复部分， “跳房子”后更加奔放的演奏。从第 79 小节开始出现了连 续十六分音符的双吐音。 第 91 小节变换为 3/4 拍， 到第 93 小节变换为 2/4 拍。 紧接着是四十一拍的长音 re，此 re 需要用循环换气技巧来演奏。第 114 小节又 变换为 3/4 拍， 到第 118 小节变换为 2/4 拍，接下来是连续四小节的好似模仿 流水声的历音。本乐段热情奔放，强弱对比较为明显，第 63 小节要轻柔、舒展 的演奏。 C 乐段是从第 130 小节开始到第 158 小节结束的快板。节拍变换为 2/2 拍， 比起前段的快板，C 乐段更为舒展的向前发展。本乐段音符少了许多，节奏型也 较为稀疏。 第 151 小节的突慢使前面热烈紧凑的音乐戛然而止，经演奏者徐缓的 演奏完第 152 小节后， 乐曲又转向了原来快板的速度，表现了秦川人们对美好未 来充满信心。 （二）热情奔放的旋律特点（二）热情奔放的旋律特点 秦川抒怀旋律优美，追根求源，曲子中含有陕西民歌音乐特点。西北民 歌在演唱中经常会运用润腔这个技巧。 这种技巧与全国其他各地的民歌唱法有所 不同。 本地民歌中广泛使用含有微升 4 和微降 7 的音阶， 以及在此基础上形成的 腔调。这种特殊的曲调，级进下行乐汇较多, 这使本地民歌在高亢、粗犷中加强 了旋律的叙事性特征和戏剧性色彩。慢板是乐曲的主题，运用当地人民熟悉的民 歌要拉你的手为主要素材。这首民歌流行于陕西、甘肃、宁夏地区，歌曲炙 热而豪迈的表达了西北人民的感情特色。乐曲通过运用这一民歌主题，清晰的体 现出了当地民歌的特点，使乐曲