舞蹈老师总结报告

舞蹈老师总结报告 舞蹈老师总结报告 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表 达一定的思想感情的动态的、 表情的、 表现性艺术。 少儿舞蹈它包含青少儿的“童 心”与“童趣”， 蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。以下是为大家整理 的舞蹈老师总结报告参考资料，提供参阅，欢迎阅读。 舞蹈老师总结报告一 弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意 识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正 体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任， 使我的教 学经验得到了一个质的飞跃。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐 渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表 达一定的思想感情的动态的、 表情的、 表现性艺术。 少儿舞蹈它包含青少儿的“童 心”与“童趣”， 蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少 儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养 等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。我结合自己的教学实践，现将这学期 的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 一、舞蹈基础训练部分。 首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动， 降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为 实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学 生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训 练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活 性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组 合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演 能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统 授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学， 在授课时只教动作或 组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞 蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学 效果有了明显的提高。 二、民族民间舞部分。 有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行 编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽 舞蹈知识面， 提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔 思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培 养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练， 通过学习感受具有不同气质特征和代 表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族;细腻柔美的傣族;热情奔放， 欢快活 泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。 最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。 三、课后作业监督措施。 在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况， 要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记， 并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课 堂上也会不定期进行抽查和小测， 以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进 程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间 消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作 较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好 成效。 舞蹈训练是很艰苦的，通过舞蹈训练，培养儿童奋发向上的心理素质。我们 舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气， 不允许消极懒惰和漫不经 心，需要每个同学刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每个学生不管风吹雨打都 很少缺席。舞蹈是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。在孩子们的成长 中， 在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入 我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话态度决定一切 舞蹈老师总结报告二 岁月匆匆，转眼半个学年过去了，一学期的工作已圆满结束。在这一学期年 里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了 许多。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用教师的 我在对校情完全陌生和经验不足的情况下去作带教工作深感责任重大， 甚有几分 惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是遗憾与收获并存。带教双赢，使我得到的 是更多的收获。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。 一、重视自身建设，努力提高教学水平 学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这 一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。半年来，我始终 如一热爱教育事业，关心热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪守 法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治 思想觉悟。这半年来，我负责现代礼仪这门课的教学工作，我认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 除此之外， 我还负责了学校的舞蹈队选拔工作，仔细而又心细的挑选了一批具有 一定舞蹈基本功的学生作为舞蹈队的新成员，为学校的舞蹈队注入了新鲜的血 液，带来新的活力。半年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己 的政治水平和业务水平。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师 们做好校内外的各项工作。 二、为教育事业，为培养人才做贡献 在教学工作方面，我主要担任现代礼仪这门课程的教学工作，另外还负责学 校舞蹈队的训练工作。虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认 认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学 水平提高，我坚持经常翻阅中国传统文化与舞蹈 ， 舞蹈编导学等书籍，还 争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学 运用到本职工作中。 在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神， 不计较个人得失， 和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老 师学习，努力形成自己的教学风格。在日常工作的每一节课，我都做好充分的准 备，决不打无准备的仗，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案，使学生真正喜欢上我所教授的课程。 在我舞蹈队的教研工作中，我坚持以我校两年准备，三年跨越，五年成一流 的目标为根本，以更新观念，提高舞蹈教育教学水平，科研意识为目的，以抓教 学质量， 提高队员的团队意识为方法，促使舞蹈队在各项工作在原有基础上不断 完善， 稳步提高， 更能够促使舞蹈队每一位成员从思想， 理念， 有一个新的跨越。 在我校开展的师徒结对中，我荣幸的成为 --老师的徒弟。在日常的工作中 - 老师经常找时间与我沟