沪科版九年级物理电压、电压表导学案

第第 1 1 课时课时电压、电压表电压、电压表 【导学目标】 1、知识与技能 （1）初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置； （2）知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算； （4） 知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出 电压表的示数。 2、过程与方法 通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息,使 学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。 3、情感态度与价值观 通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书 , 养成严谨的科学态度和工作作风。 【教学重难点】 教学重点建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用. 教学难点电压表的正确选择、连接及读数 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 问题 夏天时，天气比较热，家里面开启空调的时候，房间里亮 着的灯有时会突然暗一些。我们往往说是因为电压低造成的。那么， 什么是电压呢它的作用又是什么呢我们又怎么来测量电压的高 低呢 第 1 页 共 6 页 【自主预习案】 （一）电压 活动 1阅读课本，填空电源是提供的装置。电压的 符号是 2、电压单位之间的换算关系是1KV＝ V，1 V mV 3、我们已经知道电流的符号是，单位是，简称， 单位符号是；今天我们还要知道，电压的符号是， 单位是，简称，单位符号是；在电压其它的常用单 位中比伏大的单位是，单位符号是。比伏小的单位 是，单位符号是。 4、生产、生活中常用的电压中，我们应该知道一节干电池电压 是 V， 家庭电路电压是 V.人体安全电压是 36V。 1 节蓄电池电压V 二、电压表 5、 电压表（测量电压的仪表） 1）电压表的符号是，电压表的作用 是。 2）右图中是一个电压表，仔细观察 ①电压表有个接线柱个负接线柱（共用接线柱） ，个 正接线柱。 ②电压表有两个量程分别是从到；从到 ③两排刻度值量程为 15Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是 第 2 页 共 6 页 Ⅴ；量程为 3Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是Ⅴ。 【课堂探究案】 活动 1电压是形成电流的原因 1上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水 机类比电源，那么，水位差（水压）类比， “水位差（水压） 是形成水流的原因”类比“是形成电流的原因” ，用“抽水 机是提供水位差的装置”类比“是提供电压的装置” 。 2由以上类比，归纳出水的流动是因为有水压，电荷作定向移 动是因为有电压。因此可知是电路中形成了电流的原因， 的作用是使自由电荷定向移动形成电流；是提供电压的装 置。要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。 活动 2电压表使用规则 电压表的使用与电流表有相同之处， 回顾电流表的使用规则 1、要在电路中； 2、使电流从接线柱流入，从接线柱流出； 3、所测电流不能超过电流表的； 4、绝对不允许不经过用电器将电流表直接连在上； 第 3 页 共 6 页 电压表的使用是要注意 校零检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校 正。 并联电压表必须并联在被测电路两端，使电流从 “＋”接线 柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。 使被测电压不超出电压表量程在已知电压大小的情况下，直接 选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择 合适的量程。 活动 3比较电流表与电压表的异同 仪表 用途 符号 连接方法 量程大小 分度值 与电源连接 相同点 电压表电流表 使用前要调指针在零刻度， 弄清分度值和 量程。使用时都要使电流从正接线柱流进负 接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指 针稳定时再读数值，不能估计出电流值时可 用试接触法判断是否超过量程。 第 4 页 共 6 页 【当堂训练案】 1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是 A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B 电路中只要有 电压就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流, 则电路两端一定有电压 2 、家庭电路的电压为V ＝KV＝ mV 3、请读出图中电压表的示数。 4、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来， 其中灯泡 L 1 和 L 2 串联，电压表 V 测 L 2 两端的电压。 B 组 1、如图（课本第 80 页 图 13.1-10） 甲图中的电压表每小格代表 V，指针偏转了个小格，示数 是 V 乙图中的电压表每小格代表 V，指针偏转了个小格，示数 第 5 页 共 6 页 是 V 丙图中的电压表每小格代表 V，指针偏转了个小格，示数 是 V 2、下图中用电压表测量灯泡 L2两端电压正确的是 3、在测电压时，先用 0-15V 量程试触后的示数是 2.6V，则下一 步应该 4、思考题一个蓄电池的正负极已经模糊，如何利用电压表判断 蓄电池的正负极 第 6 页 共 6 页