小班亲子活动方案大全

下载后可任意编辑 小班亲子活动方案大全 一、活动前 1、活动前老师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 3、园所计划①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始ING____分钟 1、活动原由说明 老师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节欢乐____分钟活动名称美丽的龙舟大班、彩绘鸭蛋中班、飘香八宝饭小班、活动说明具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情沟通。 注意事项在组织活动过程中老师注意引导幼儿与家长沟通与沟通。 组织建议 ①、老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 ②、老师要引导家长鼓舞幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 ③、幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛____分钟 游戏名称我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法 ①小班幼儿与家长共同参加游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 ②中班幼儿与家长共同参加游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 ③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。 组织建议①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 ②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 ③老师在游戏前可带家长和幼儿一起做活动操。 ④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行竞赛。 三、活动ENDING____分钟 活动说明幼儿园拍照留念组织建议全园播放背景音乐衬底活动结束。 小班亲子活动方案大全（二） 一活动名称走一走 二适用年龄____个月 三活动作用 幼儿 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子游戏的重要意义 四活动准备 1、硬件夹子，纸板大笼球 2、软件家庭氛围和睦 五活动要求 选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。 六活动过程 1、规则 a.问候时间 1老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 2请家长引导宝宝用有节奏的语言 3老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好 b.运动时间 1请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 2幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c.温馨时间 1.老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。 2.老师示范捏夹子的方法三指拇指，食指，中指用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 3.幼儿练习。 d.欢乐时间 老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌火车开了 2、要求 这个游戏适合____个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。 七活动思路 游戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜爱小朋友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。 小班亲子活动方案大全（三） 活动时间____年____月____日 活动人员全体幼儿、家长、老师 活动过程来园活动各班教室 生活活动 新年心愿包活动 准备红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 亲子运动会 准备场地布置、主持人一名、音乐新年好 过程 1、律动“新年好” 2、亲子运动游戏 放鞭炮 准备每班自制炮竹一个 玩法分小班组，托班组。每班出____对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 运彩球 准备彩色的球、圈 玩法适用于小班幼儿，每班____名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 剥桔子 准备小桔子____只，椅子____个，垃圾筐每班____对家长和孩子 玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 抢气球游戏 准备凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规则进行。 开火车 准备起跑处标志 玩法由家长或老师6____人组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。必须下蹲走 袋鼠跳 准备大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～____米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 揪尾巴 准备纸尾巴若干条。 玩法一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴竞赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 赶双球 准备一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由