小学办学水平综合督导评估方案

下载后可任意编辑 小学办学水平综合督导评估方案 一、督导评估说明 ㈠为全面贯彻国家及省____素养教育的一系列文件规定，法律规范教育行为，提升教育质量，实现学校教育教学工作的率先进展、全面进展和个性进展，加快建设现代化教育强市，依据____深化教育改革全面推动素养教育____决定、国家中长期教育改革和进展规划纲要、教育部义务教育课程设置实验方案、____省普通中小学管理基本法律规范、____省普通中小学基本办学条件标准、____省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见、泰安市中小学素养教育质量效益双高工程评估方案、肥城市推动教育率先进展建设现代化教育强市行动计划____-____等一系列文件规定，制定本方案。 ㈡实行自评和复评相结合。各学校要成立相应人员参加的自评领导小组和工作小组，根据方案和上级要求，仔细进行自评，找出不足，查缺补漏，整改提高，写出自评报告，填写自评纪实，给出自评得分。复评实行听汇报、查资料、核账目、现场观察、座谈走访、调查问卷、抽测评价、签字认定等方式进行，过程性专项检查和视导按比例计入总分或相应分项得分，综合评估结果作为评选先进单位的重要依据。 ㈢方案设a级指标____项，b级指标____项，评估分值为____分。另设办学特色加分项，分值____分，同时计入总分。督导评估时，本着分类推动的原则，分市直小学、中心小学、完全小学、教学点四类考核评价。 ㈣方案内容由市政府教育督导室负责解释。 二、督导评估指标 a1教育管理____分 b1办学思想____分 b2行政管理____分 b3教学管理____分 b4学生管理____分 b5安全管理____分 b6后勤管理____分 a____队伍建设____分 b7领导班子建设____分 b8老师队伍建设____分 b____班主任队伍建设____分 a3教育质量____分 b10德育____分 b11智育____分 b12艺体____分 b13综合____分 a4办学条件____分 b14教育经费____分 b15校舍场地____分 b16教育装备____分 办学特色加分____分 法律规范化学校建设，校园文化建设，绿色学建设，现 场，表彰，经认定的办学特色项目. 一级指标 二级指标 评估要点及分值 计分办法 信息采集 自评纪实 得分 自评 复评 a1教育管理____分 b1办学思想____分 1、全面实施素养教育，全面提高教育质量；坚持教育公平，依法法律规范办学行为和施教行为，不设重点班，均衡分配学科老师，科学安排学生座次，仔细实施学习困难学生帮扶计划，效果明显。计____分。 2、制定切实可行的办学目标和建设现代化教育强市的中长短期进展规划，有与目标规划配套的学校、部门、年级、老师工作计划，仔细实施；加强舆论导向和制度建设，形成良好的校风、教风和学风，学校领导干部能够结合实际阐释学校的办学思想和办学理念，并渗透到学校工作的各个层面。计____分。 1、办学理念不明确酌情扣____分。 2、办学目标不具体酌情扣____分，无过程性材料和阶段性总结酌情扣____分。 1、查阅学校办学理念的设计，考察师生对办学理念的理解。 2、查阅学校的办学规划及过程性资料和阶段性总结。b2行政管理____分 1、推动学校内部管理体制改革，____合理，职责明确；实行民主管理，定期召开教代会，重大事项经教代会通过，行使教代会的审议、表决权，实行校务公开和民主监督；充分发挥党____的政治核心作用，____落实到位。计____分。 2、大力实施教育教学巡视，有制度，有检查，有记录，有反馈，有整改。计____分。 3、依法治校，建立完善各项规章制度，加强档案建设，装订法律规范，分类归档，专橱存放。计____分。 4、制定和完善学校卫生工作制度，做好传染病和食物中毒预防工作，及时对学生进行体质监测、健康教育和健康咨询；全面落实泰安市‘十无’标准要求，加强卫生检查，杜绝卫生死角。计____分。 5、大力加强校园文化建设，重视班级文化建设，优化育人环境。计____分。 6、成立家长委员会，定期召开会议，采纳有利于学校进展的各种意见和建议，每学期学校和班级召开家长会在____次以上；仔细落实家访制度，实行书信、走访、网络等形式进行家校沟通，形成育人合力。计____分。 7、加强学校网站建设，及时上传各种信息，利用各种媒体扩大教育宣传。计____分。____不合理酌情扣____分；教代会资料不健全酌情扣____分；缺少____档案酌情扣____分；学校规章制度不健全酌情扣____分；学校文化不浓酌情扣____分；卫生环境差、档案不健全酌情扣____分；家长会资料不健全酌情扣____分；网站使用不好酌情扣____分，无网站计____分。根据评估要求的各条内容采集各类档案信息。一级指标 二级指标 评估要点及分值 计分办法 信息采集 自评纪实 得分 自评 复评 a1教育管理____分 b3教学管理____分 1、严格按国家课程方案，开全课程，开足课时；按省定标准严格控制班额；按规定安排课时与作息时间，每天体育活动不少于____小时，不占用学生自习时间上课或补课，寒暑假和其他节假日安排符合规定，严禁利用节假日____学生到校上课或补课；作业设计和考试命题质量高，考试考核符合要求，不依考试成绩作为评价师生的唯一依据，不公布学生考试名次；严禁摊派和变相摊派辅导资料。计____分。 2、教学工作含校外活动有明确的阶段性目标与要求；建立符合新课程理念的教学指导体系、质量监测体系和综合素养评价机制，日常考试实行无分数评价，严格实施过程性环节检查，高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节，严禁备教不 一、随意空堂、随意调课，教学常规管理各环节法律规范到位。计____分。 3、建立教育教学讨论网络。有省市县立项课题，有校本教育教学讨论网络，讨论活动常常化，效果明显；充分使用各类媒体进行教育教学，教科研档案和电子教学档案法律规范齐全。计____分。 4、能积极____老师参加省远程研修活动，并能实现双对接，提升课堂教学水平和校本研修水平。计____分。国家课程方案落实不好扣____分；教学行为不法律规范、教学过程各环节监控不利酌情扣____分；教学讨论不法律规范酌情扣____分；各级研修活动不力酌情扣____分。根据评估要求的各条内容采集各类档案信息。b4学生管理____分 1、仔细执行____省普通中小学学籍管理规定，根据规定时间和要求注册学籍，及时核对，电子档、纸质档法律规范完备；实行有力措施，制止学生辍学。计____分。 2、仔细贯彻未成年人思想道德建设实施纲要，建立德育工作网络，重视德育常规制度和班____建设；坚持升国旗制度，适时定期开展丰富多彩的德育活动，有针对性地对学生进行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、纪律教育、环境保护教育、行为法律规范教育、法律教育、科普教育，充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透；按规定对学生开设心理健康教