小学庆“六一”活动方案

下载后可任意编辑 小学庆“六一”活动方案 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，营造节日喜庆氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 二、活动主题 梦想中起飞阳光下成长 三、活动内容 一你的微心愿，我来帮实现 活动内容及步骤 1、征集微心愿 1征集时间____月____日前 2征集数量每班____个 3征集途径各班主任在排查摸底的基础上，发动本班留守流动、孤贫等困境儿童，以真挚、朴素的情怀描述自己的微心愿。学校少先队将征集的微心愿进行审核、筛选、统计。 2、发布微心愿 1发布时间____月21-____日 2发布途径通过学校QQ群、学校网站、各班宣传栏等宣传阵地向广阔老师、学生、家长公开发布有代表性的“微心愿”，呼吁老师、学生、家长积极认领“微心愿”，对贫困学生、留守儿童给予关爱。 3、认领、实现微心愿 1时间____月____日____月____日，少先队策划、安排，帮助孩子们实现“微心愿”。 2实现方式 一是发动党员、老师、家长认领并实现“微心愿”，学校将选择典型故事予以报道；二是组织“手拉手”闲置图书、文具、玩具等现场义卖活动，所有义卖款将全部用于实现“微心愿”，通过同龄人的力量帮助留守流动和贫困家庭儿童实现“微心愿”。 二庆“六一”文艺汇演 1、活动时间____月____日下午暂定。 2、活动地点学校体育馆。 3、活动安排汇演活动分为三个篇章，每个年级参加其中一个篇章。学校将对各班准备节目进行初选，评出一二等奖，每个年级中第一名将参加学校“六一”文艺汇演。每个节目时长不少于3分钟，不超过6分钟。 具体安排如下 第一篇章沐浴阳光下 活动主题展现少年儿童沐浴在党的阳光下健康成长、欢乐生活的和谐景象，进一步萌发少年儿童对中国共产党，对祖国的热爱之情。 活动年级一年级、二年级 责任人各班主任 第二篇章童心颂党恩 活动主题通过唱红歌、舞蹈、情景剧等形式，抒发广阔教职员工和学生的爱国情怀，传承和弘扬中华民族优秀文化，充分展示我校师生积极向上、锐意进取、求实创新的精神面貌。 活动年级 四、五年级 责任人各班班主任 第三篇章放飞中国梦 活动主题深化学习贯彻____精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为国家、民族和个人实现“中国梦”而努力奋斗。 活动年级三年级、六年级 责任人各班主任 4、时间安排 1____月____日前拟订方案； 2____月____日至____月____日各班选取适当的节目，并进行编排； 3____月____日学校进行初选，确定汇演节目； 4____月____日至____月____日参演节目精心训练，做好各项准备工作； 5____月____日下午进行六一文艺汇演彩排； 6____月____日下午开展联欢活动。 5、奖项设置 一、二、四年级一等奖各____个，二等奖各____个 三、五、六年级一等奖各____个，二等奖各____个 6、评委安排 沐浴阳光下____ 童心颂党恩____ 放飞中国梦____ 徐鲍中心小学少先队大队部 小学庆“六一”活动方案（二） 活动宗旨“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。 活动时间____月____日下午200400活动地点学校操场 活动形式学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分一等奖、二等奖、三等奖及参加奖，人均一份。 游园项目 【音乐版块】 1、乐声悠扬 表演内容民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。 2、童歌乐乐乐 表演内容学生可实行多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱 可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，CD机。 3、舞之乐 表演内容各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。 学生可提前备好磁带、CD，学校提供录音机、CD机。 4、快乐一刻 表演内容小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。 5、模仿秀 表演内容节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。 评价机制以“贴星星”衡量等级水平才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参加者奖一颗星。 【美术版块】 1、趣味卡通儿童画 2、巧手折纸 3、泥塑童年 4、挥洒丹青国画 5、书墨留香软笔书法 评价机制所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参加的一颗星星。 【亲子活动版块】 1、家庭接力 参赛家庭共分____组，绕立柱进行接力竞赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。 2、亲子跳绳 父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。 3、亲子问答 主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对比答案，视答案一致的数量多少奖励13颗星。 题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天”、“爸爸的爱好是什么”、“孩子的兴趣爱好是什么”等等。 4、摸手寻亲 将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。 5、搀扶越障 用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关怀程度及越障速度，酌情加13颗星。 【体育游戏版块】 1、足球射门 在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。 2、小猫钓鱼 手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。 3、篮球抛接 两人一组、相距一定的距离，一人抛球____次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。 4、套圈 5、保龄球 用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。 【玩的学问版块】 三年级魔方 同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。 第7页共7页