汉语言文学专业培养方案

汉语言文学辅修专业培养方案汉语言文学辅修专业培养方案 一、培养目标一、培养目标 为了充分发挥学校各学科的教育资源优势， 让学有余力的学生， 在完成主修专业的同时， 自愿进行 跨院系、跨学科学习，旨在提高学生人文素养和科学素养以及就业竞争能力， 培养具备汉语言文学基本 理论、基础知识和基本技能的复合型人才。 二、专业主干课程二、专业主干课程 现代汉语、文学概论、基础写作、语言学概论、中国古代文学、古代汉语、中国现代文学、中国当 代文学、外国文学、中国古代文论，学术方法与论文写作 三、学制三、学制 学制 2 年 四、学分要求四、学分要求 本专业辅修学生最低需修满60 个学分 五、授予学位五、授予学位 文学学士（不进行学历电子注册） 六、各类课程结构及学分、学时比例及学分分布表六、各类课程结构及学分、学时比例及学分分布表 课程类别课程类别 专业必修 课程模块专业选修 实践环节 合计 学分学分 48 6 6 60 占总学分比例占总学分比例 80 10 10 100 学时学时 864 108 108 1008 占总学时比例占总学时比例 80 10 10 100 七、汉语言文学辅修专业教学计划表七、汉语言文学辅修专业教学计划表 课程课程 类别类别 专业专业 02 必修必修 课课 04 序号序号 01 课程名称课程名称 现代汉语 文学概论 基础写作 语言学概论 开课开课 学期学期 1 2 1 3 1 学分学分 4 4 2 2 学时学时 72 72 36 36 考核考核 方式方式 考试 考试 考试 考试 备注备注 03 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 专业专业 选修选修 课课 17 18 19 20 21 22 23 24 实践实践25 中国古代文学（一） 中国古代文学（二） 中国古代文学（三） 古代汉语 中国现代文学 中国当代文学 外国文学 中国古代文论 文字学概论 西方文论 史记研究 中国现代小说史 西方现代派文学 美学概论 宋词研究 中国古典文献学 比较文学 唐诗研究 当代作家专题研究 鲁迅研究 毕业论文 1 2 3 2 1 3 2 3 3 4 2 2 3 4 3 3 4 3 4 2 4 6 6 6 4 4 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 72 72 72 72 72 72 72 72 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 八、专业主干课程简介八、专业主干课程简介 （一）课程名称（一）课程名称现代汉语 课程英文名称课程英文名称Modern Chinese 课程简介课程简介本门课程在现代语言学理论的指导下， 从对现代汉语共同语的分析入手， 系统讲授现代 汉语共同语的语音、词汇、语法知识，培养提高学生对现代汉语共同语的认识使用、分析、教学能力， 从而为学生以后进行语文教学和进一步学习研究语言理论打好基础。 教材教材 现代汉语 兰宾汉、邢向东中华书局 2006 年 7 月版 参考书目参考书目 1、 汉语语法分析问题 吕淑湘主编商务印书馆 2005 年 9 月版 2 2、 语法讲义朱德熙主编商务印书馆 2005 年 6 月版 主讲教师简介主讲教师简介韩宝育，男，陕西岐山人，1955 年生。陕西师大文学院现代汉语教研室主任，教 授。 主要从事现代汉语、 语言概论课的教学和语言理论研究工作。 主要论著有 语言与人的意义世界 、 现代汉语学习指要与习题测试主编之一、 现代汉语句子分析合著、 修辞小辞典修辞理 论部分撰稿人。具有代表性学术论文有 关于语言的哲学思考 、 语言符号的局限性 、 论言语表达 和知悟的三维结构等。 （二）课程名称（二）课程名称语言学概论 课程英文名称课程英文名称Introduction To Linguistics 课程简介课程简介本门课程系统讲授人类语言的宏观知识， 探索人类语言的结构、机制，揭示世界语言发 生发展的一般规律，探讨语言与相邻学科关系。 在给语言在人类社会生活中准确定位的基础上， 讨论语 言在人类社会中作用、关系与地位。 为进一步深入研究语言与文学、语言与哲学、 语言与人类各类文化 现象的关系打好基础，为深入研究各种语言现象做准备。 教材教材 语言学概论 韩宝育西北大学出版社 2007 年 8 月版 参考书目参考书目 1、 普通语言学教程 [瑞士]索绪尔主编商务印书馆 1995 年版 2、 西方语言学名著选读胡明扬主编中国人民大学 1999 年 12 月 主讲教师简介主讲教师简介邢向东，男，1960 年 4 月生，毕业于山东东大学。现任校学术委员会哲学社会科 学分委会召集人，博士生导师。主要从事现代汉语、 汉语方言研究。主要论文有 神木方言研究 中 华书局出版，2002 年 11 月 ； 陕北神木话重叠名词与儿化名词的比较 （ 国际汉学集刊 ，中国社 会科学出版社，2004 年） ； 官话和晋语非重叠式两字组的连读变调 （ 香港中国语文研究2004 年 第一期）等。主要著作有 手指间的大河 、 敬畏苍天 、 金色的阿尔泰 、 跃马天山 、 黄金草 原 、 野啤酒花等。 （三）（三） 课程名称课程名称古代汉语 课程英文名称课程英文名称 Classical Chinese 课程简介课程简介 “古代汉语”旨在培养学生阅读文言文的能力和讲授中学文言作品的能力。本课程主要 由通论和文选两部门组成。通论部分包括工具书简介、文字、音韵、词汇、语法、训诂、古书的标点翻 译、诗词格律、 古代文化常识等，旨在使学员从理论上掌握古代汉语的特点和规律；文选部分包括历代 优秀的散文和诗歌，重在先秦两汉，旨在增强学生对古代汉语的感性知识。 教材教材 古代汉语 （上下册）胡安顺、郭芹纳中华书局 2006 年版 3 参考书目参考书目 1、 古代汉语共四册王力主编中华书局 1999 年版 2、 古代汉语许嘉璐主编高等教育出版社 1992 年版 主讲教师简介主讲教师简介胡安顺，男，汉，陕西商洛市人， 1949 年 12 月生。文学硕士。长期从事“古代汉 语” 、 “汉语音韵学”及春秋左传的教学与研究工作。现为文学院教授，硕士及博士导师，古汉语教 研室主任，汉语言文字学学科学术带头人， 教育部人文社科研究项目评审专家库候选专家。 19982001 年主持教育部高师面向 21 世纪重点教改项目，自 2004 年起主持陕西省精品课程古代汉语。 （四）课程名称（四）课程名称文学概论 课程英文名称课程英文名称Introduction To Literature 课程简介课程简介本课程是研究文学内容、形式、本质、特征及发展规律的科学。具体研究文学家、文学 作品、文学读者、文学思潮及文学运动。 它借助文学史提供的丰富材料，来研究文学与社会生活关系的