小学书法社团活动方案

下载后可任意编辑 小学书法社团活动方案 一、指导思想 为了法律规范学生的书法行为，营造浓厚的写法律规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学提供展示自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生个性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长____ 社团副部长____ 社团成员学校选出来的书法爱好者 四、社团进展计划 一打造一支有着过硬本领的社团队伍重学习，肯吃苦 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周周二、周四中午午写时间的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品给予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 二发挥一种合作、沟通、有凝聚力的社团团队精神主人翁及团队意识 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境界凝聚力；团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应互相沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。 三描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画充实自身素养，装点校园文化气息，为学校出力 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。 小学书法社团活动方案（二） 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，法律规范学生的书法行为，营造浓厚的写法律规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学提供展示自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生个性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。 三、社团机构 社团部长____ 社团副部长____ 社团成员学校选出来的书法爱好者 四、社团进展计划 一打造一支有着过硬本领的社团队伍重学习，肯吃苦 1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周周二、周四中午午写时间的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品给予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 二发挥一种合作、沟通、有凝聚力的社团团队精神主人翁及团队意识 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心--协同合作;团队精神的境界--凝聚力;团队精神的基础--挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应互相沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。 2、时代需要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。 三描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画充实自身素养，装点校园文化气息，为学校出力 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立-- 1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。 五、教学安排 第一周为书法课程开班的招生作好准备. 第二周介绍文房四宝及书法习惯执笔.坐姿.用笔 第三周1毛笔楷书笔画的写法一-----点竖点,提点,撇点 第四周2毛笔楷书笔画的写法二____横长横,短横,左尖横 第五周毛笔楷书笔画的写法三____竖垂露,悬针 第六周毛笔楷书笔画的写法四____撇斜撇,长撇 第七周毛笔楷书笔画的写法五____捺平捺,斜捺 第八周回顾,并组合所学笔画练习单个独体字. 第九周练习 第十周举办一小型的书法