小学二年级班会活动策划方案

下载后可任意编辑 小学二年级班会活动策划方案 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培育他们的参加意识，提高思想素养。 3、让学生的主动性、制造性得到充分的进展。 二、活动准备 第一阶段发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段老师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，老师也要做一些准备工作，如准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的____世纪，科技的进展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和进展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。 本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参加活动的兴趣，并根据学生喜爱活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 一创设环境、感受时间 时间老人和钟姑娘匆匆赶到。 钟姑娘听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人孩子们好 师、生时间老爷爷好钟姑娘好欢迎您们参加我们的竞赛。 时间老人全班孩子都到齐了吗 时间老人孩子们，竞赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 两生演小品“时间老人的礼物” 时间老人孩子们，看了这个故事，你想说什么生说 钟姑娘孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。____名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。 创设情境时间老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。 二和时间赛跑、分享欢乐 钟姑娘你们能赛过我吗能马上试试。孩子们，你们猜，时间老爷爷有多大年纪了生猜 钟姑娘哇你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 学生上台展示自己的计算方法。 钟姑娘你们确实比我们算得快，祝贺你们竞赛获胜 时间老人孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。 生时间老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧 生沟通课外搜集的关于人们节约时间的信息，时间老人边听边作惊讶、兴奋状，钟姑娘下去查看。 钟姑娘叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们 生说时间老人光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。 钟姑娘对和我们较量较量 生好较量较量。班主任工作 班长同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始 生分组活动，配乐天地之间，播放时间为____分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品 时间老人谁先说说你做了什么，做得怎样 生汇报时间老人你们赛过了时间，你们赢了学生一片欢呼 [评析]先让学生和钟姑娘竞赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜爱的事，竞赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的欢乐。达到寓教于乐的目的。 三展望未来，激励前进 时间老人钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。 我们赶紧告辞吧。 钟姑娘孩子们，继续努力吧五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量 生好 钟姑娘、时间老人孩子们再见 生时间老爷爷、钟姑娘再见 班长同学们，听，____世纪正在呼唤我们的加入。 全班朗诵诗歌“____世纪的呼唤” 班长请方老师同我们一起和时间赛跑吧 师亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。 [评析]在活动结束之际，钟姑娘、时间老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。 五、教后反思 本次活动在以下四方面做得比较好 1、充分创设情境。在活动中，时间老人和钟姑娘担任主持人，时间老人的慈爱和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品时间老人的礼物，学生感受到时间的宝贵;诗歌朗诵一秒歌让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。 2、寓教于乐。学生先和钟姑娘竞赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用____分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉醉在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌____世纪的呼唤以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。 3、重视学生能力的培育。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培育了学生的参加意识，提高了他们的思想素养，他们的主动性、制造性得到充分的进展。 4、整个活动充分体现了新课程理念课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。 小学二年级班会活动2 一、班会目标 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点 1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备 1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程 1、引入主题。 2、回忆过去。 1成绩与进步。 2不足与问题。 3制订班级目标。 我们的目标 勤奋勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 欢乐乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 4巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项竞赛，作为评定学生的素养和能力的依据 活动后的收获与思考 二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。 小学二年级班会活动3 地点二年级教室 参加人员二年级全体学生 主持人 班会主题成功源于勤奋 一、各小队长报告人数 二、中队长向辅导员报告人数 三、敬礼、唱队歌 活动过程 1、讲故事 男有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦