求阴影部分的面积教学反思

求阴影部分的面积教学反思求阴影部分的面积教学反思 组合图形阴影部分的面积一节内容是在学生已经学习了长方形与正方形、三角组合图形阴影部分的面积一节内容是在学生已经学习了长方形与正方形、三角 形、圆形等面积计算的基础上形、圆形等面积计算的基础上, ,进一步探讨研究图形的面积。因此，我设计时主进一步探讨研究图形的面积。因此，我设计时主 要是让学生自主探索，要是让学生自主探索， 在具体的情境中领会转化的数学思想在具体的情境中领会转化的数学思想, ,体会并掌握计算图体会并掌握计算图 形的多种方法，并能够在比较的基础上选择最有效的方法解决实际问题。通过形的多种方法，并能够在比较的基础上选择最有效的方法解决实际问题。通过 课堂教学实践，反思如下课堂教学实践，反思如下 反思一、用手操作解决问题比单凭思维解决问题更实用。反思一、用手操作解决问题比单凭思维解决问题更实用。 新课程标准强调“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手新课程标准强调“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手 实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，在学生组合图形面实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，在学生组合图形面 积计算方法时，安排学生动手剪、拼图形，在学习小组中演示、全班交流中说积计算方法时，安排学生动手剪、拼图形，在学习小组中演示、全班交流中说 思路，结合自己的拼图，你一言我一语，不仅能探索出组合图形面积计算方法，思路，结合自己的拼图，你一言我一语，不仅能探索出组合图形面积计算方法， 而且还领悟了多种解题思路，既让优生在探索中发展了思维，又让学困生学到而且还领悟了多种解题思路，既让优生在探索中发展了思维，又让学困生学到 了知识，可以起到事半功倍的效果。了知识，可以起到事半功倍的效果。 反思二、学法指导比面面俱到讲解更实惠。反思二、学法指导比面面俱到讲解更实惠。 常说“授人以鱼不如授人以渔”。数学教学也是这样，面面俱到的教给学生常说“授人以鱼不如授人以渔”。数学教学也是这样，面面俱到的教给学生 知识不如引导学生学会学习，这节课教学中，我没有教学生怎么样去求组合图知识不如引导学生学会学习，这节课教学中，我没有教学生怎么样去求组合图 形的面积，而是让学生借助学具、课件，自己去动手、去交流、去思考、去归形的面积，而是让学生借助学具、课件，自己去动手、去交流、去思考、去归 纳，去提炼，从感受到理解，自主解决本节课中的问题，不仅学得了本节课的纳，去提炼，从感受到理解，自主解决本节课中的问题，不仅学得了本节课的 知识，而且领悟了用转化思想解决数学问题的数学思想，还学得了一些数学学知识，而且领悟了用转化思想解决数学问题的数学思想，还学得了一些数学学 习的方法，为今后更好的学习数学奠定了基础。习的方法，为今后更好的学习数学奠定了基础。 小升初数学模拟试卷小升初数学模拟试卷 一、选择题一、选择题 1 1．对称轴最多的图形是（．对称轴最多的图形是（）） 。。 A A．长方形．长方形B B．正方形．正方形C C．圆形．圆形 2 2．王师傅加工一批零件，．王师傅加工一批零件，小时加工了这批零件的小时加工了这批零件的，全部加工完还需要（，全部加工完还需要（）小时．）小时． A A．．1 1 B B．． C C．． D D．． 3 3．买鞋的学问如果鞋子是．买鞋的学问如果鞋子是 a a 码，也就是码，也就是 b b 厘米，它们有这样的关系厘米，它们有这样的关系a a＝＝2b2b﹣﹣1010．小明要穿．小明要穿 4040 码的鞋码的鞋 子，也就是要穿（子，也就是要穿（）厘米的鞋子．）厘米的鞋子． A A．．3535B B．．3030C C．．2525D D．．4040 4 4．把一根铁丝分成两段，第一段是全长的．把一根铁丝分成两段，第一段是全长的 A A．第一段长．第一段长B B．第二段长．第二段长 22 ，第二段是全长的，第二段是全长的米，第一段与第二段比米，第一段与第二段比 。。 33 C C．一样长．一样长D D．无法比较．无法比较 5 5．“2656－18 ○76－．“2656－18 ○76－6262－18”，比较大小，在○里应填的符号是（－18”，比较大小，在○里应填的符号是（）） A A．＞．＞B B．＜．＜ 2 2 C C．＝．＝D D．＋．＋ 6 6．一个长方体的底面积是．一个长方体的底面积是 0.8m0.8m，， 倒入水后，水面高为倒入水后，水面高为 5cm5cm，倒入了（，倒入了（））L L 水。水。 A A．．4 4 7 7．． A A．． 12（12（）） B B．．C C．．D D．． B B．．4040C C．．400400 8 8．．   0.75________6________90.75________6________9________________________________折折________________成数）成数） ．． 20 ，这个数就，这个数就 。。 C C．减小．减小 3 3 倍倍D D．增加．增加 3 3 倍倍 9 9．一个自然数．一个自然数 零除外零除外 除以除以 A A．缩小到原来的．缩小到原来的B B．扩大．扩大 3 3 倍倍 1010．．6 6x x＝＝y y8 8，，x x 和和 y y（（）） A A．成正比例．成正比例 二、填空题二、填空题 1111．两个连续偶数，甲数比乙数多．两个连续偶数，甲数比乙数多 2525％，甲数是％，甲数是________________，乙数是，乙数是________________。。 1212．鸡、兔同笼，一共有．鸡、兔同笼，一共有 9494 只脚，兔比鸡少只脚，兔比鸡少 1111 只，鸡有只，鸡有________________只，兔有只，兔有________________只．只． 1313．大于．大于 100100 的整数中的整数中, ,被被 1313 除后商与余数相同的数有除后商与余数相同的数有________个个. . 1414．一个圆柱体和一个圆锥体，底面半径之比为．一个圆柱体和一个圆锥体，底面半径之比为 1 1∶∶2 2，高之比为，高之比为 2 2∶∶3 3，它们的体积比为（，它们的体积比为（____________）） 。。 1515．把下面各数写成用“万”作单位的数．．把下面各数写成用“万”作单位的数． 80000________80000________根根 90000________ 90000________根根 1616．一本书有．一本书有 120120 页，小春每天看页，小春每天看 2525 页，看了页，看了 x x 天，还剩（天，还剩（________）页没有看；当）页没有看；当 x x＝＝4 4 时，还剩（时，还剩（________）） 页没有看。页没有看。 1717．．8 8 和和 2424 的最大公因数是的最大公因数是________________，最小公倍数是，最小公倍数是________________；；8 8